作文材料的运用.ppt

上传人:小飞机 文档编号:5228587 上传时间:2023-06-15 格式:PPT 页数:15 大小:315.99KB
返回 下载 相关 举报
作文材料的运用.ppt_第1页
第1页 / 共15页
作文材料的运用.ppt_第2页
第2页 / 共15页
作文材料的运用.ppt_第3页
第3页 / 共15页
作文材料的运用.ppt_第4页
第4页 / 共15页
作文材料的运用.ppt_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《作文材料的运用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《作文材料的运用.ppt(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、,课本素材的积累和运用,1.作文素材应用技法之一材多用,一则好的材料总是立体型的,具有多元的属性,再加上不同的人对材料的理解不同,立意的角度有异,因此,同一则材料往往可以从中挖掘出几个不同的观点。所以,材料掌握不在多而在典型。,例如烛之武退秦师一文,就可以多角度切入:,烛之武年轻时精力旺盛,才华横溢,但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年,国难当头,才被委于重任,出使秦国,挽救了国家的危难。如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐,烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。烛之武年轻时未被重用,难免产生委屈和不满,但国难当头,他不计个人恩怨,毅然出使秦国。面对烛之武的牢骚,郑伯没有表现出丝毫不满,而是

2、深深自责,连说“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也”。,金子总会发光的。,千里马需要伯乐的发现和扶植。,顾全大局,国家利益高于一切。,责已恕人,宽容待人。,2作文素材应用技法之旧例翻新 议论文事实论据的使用过程中,我们最忌讳的问题之一就是重复使用某些论据。其实,如果在写作时一时找不到新材料用做论据,也可以适当采用老材料。“运用之妙,存乎一心”,要善于强调老材料中“为我所用”的那一个侧面,使老材料焕发新生。我们不妨把这种方法称为“新瓶装旧酒”。例如一位学生在选择永恒中这样论述:,站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔:魏武帝扬鞭东指,壮心不已:陶渊明悠然南山,饮酒采菊他

3、们选择了永恒纵然谄媚污蔑蒙蔽视听,也不随其流扬其波。这是执著的选择;纵然马革裹尸魂归关西,也要扬声边塞尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一生清苦终日难饱,也愿怡然自乐、躬耕陇亩,这是高雅的选择 上面提到的屈原、曹操、陶渊明都是人们熟悉的人物,该生在这里没有对他们的事例作长篇叙述,而是以齐整的排比句式将他们的事例作了高度概括,既增强了说服力,又让读者感到耳目一新。,精彩人生:平凡人生因奋斗而精彩,奉献人生因无悔而精彩,坎坷人生因挫折而精彩,滚滚红尘,大千世界,何谓精彩?活出自我,展现自我,让世界感染自己的色彩便是精彩。司马迁的人生堪称精彩。面对命运的不公,他没有自怨自艾,而是勇敢的面对生活,积极投身

4、自己热爱的事业,他扼住了命运的咽喉,活出了精彩的人生。,3作文素材应用技法之分析论据,议论文不论不证,难以揭示材料与观点之间的内存联系,难以显示材料中包含的道理 分析论述不能空谈抽象的道理,而必须摆出事实再讲道理,即用材料证明你的观点。要使材料能充分证明观点,就必须通过分析,把材料与观点之间的内在关系证明给人看。通俗地说,证明给人看的过程,就是分析、论证。换个角度说:分析论证,就是变单纯举例为就例说理。,例4、自信,但不能盲目。(论点)三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司

5、马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩,身首异处。(论据)假如当初马谡不狂妄自大,不盲目自信,能够听取他人的意见,选择有力地势防守,那么司马氏又怎么能在这次战争中轻易取胜呢?他自己又怎么可能身首异处呢?可见,人不能盲目自信。(分析),5作文素材应用技法之组合排比,素材应用中的“组合排比”不是指一般的修辞手法,而是一种运用素材的方法。它也可以称做“多料合用”。这里所说的“多料合用”不是指一般的连续使用甚至堆砌同类材料的做法,而是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。,感谢苦难:司马迁对“苦难”的体悟似乎更深,他曾深有感慨地说出下列掷地有声

6、的话语:“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋,屈原放逐乃赋离骚,左丘失明厥有国语。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们不妨再将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作史记,杜甫流落乃成三吏、三别,吴敬梓落第方有儒林外史,曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受苦难而成。只有经过苦难的磨炼,生命的火花才会闪光发亮;只有在苦难中奋进,生活的花朵才会灿烂芬芳。,注意,对素材的加工一般要达到两个目的:一是要围绕题目和中心,二是要恰当地表达作者的感情。也就是说,对选定的生活现象素材,以及阅读中获得的书面材料,要删除与题目无关的部分,并注入自己的感情倾向,以“尊严”为话题写一段话要求

7、:1、利用所学过的课本素材,单则材料多则材料均可。2、要就例说理。(例后推因、例后假设、对比论证)3、不少于300字。,作文材料的一材多用以司马迁为例展开,一句话评价司马迁:1、真正高洁的象征者。2、忍一时之辱,成就千秋伟业。3、人中君子,鸟中凤凰。4、一条蛟龙横空出世,一位伟人镌刻历史。5、无限风光在险峰,不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?6、真的男儿敢于直面惨淡的人生。7、苦难是我们成功的垫脚石。8、死,可以明志;生,亦可以践志。,(二)一段话评价司马迁:1、活在历史尽头的老者,用铁笔成就梦想的大者,甘受腐刑隐忍苟活的智者。2、人生在世,或碌碌无为,平淡一生;或建功立业,留千古美名;或经商治国,创百世财富;成龙成虫,尽在一念之间。人生当拼搏闯荡,方无悔与天地间。3、舍弃小我,成就大我,坚定心中的梦想,即使身处险境,信念的力量亦能助你鼓起前进 的风帆。,2、逆境成材:“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;”可见,“逆境出人才”是古今不变的道理。让“自古英雄多磨难,纨绔子弟少伟男”这句话激励你,作为战胜逆境而获得成功的榜样。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号