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1、作文讲座,如何运用作文素材,一、词语素材的运用,技巧一：对称词语，丰富多彩,擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙枯草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山、沟通中原的飞虹。哀叹，当汉使谋反失败；正气，当苏武拒绝折节叛变；惊诧，当单于面对这个宁死不屈不为富贵所动的男儿；执着，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲那执着而圣洁的守望者。（节选自高考优秀作文永远的苏武）,技巧二：巧用成语，富有韵律,【亮丽词语】在入水的江南，“清欢”更有着独特的诠释。哼不完的橹摇小调，梆梆的浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个不可企
2、及的梦境。在这里，淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。（节选自2008年福建高考满分作文清欢）凭着对泉水的依恋，将杯中的水一饮而尽，那般洒脱与大气更是江南豪情的历史味道。金鼓齐鸣，战号吹响，“四十二年，望中犹记，烽火扬州路。”也曾气宇轩昂，也曾金戈铁马，江南的历史长卷上，那无畏的气息依然隐隐缱绻。斜阳草树，寻常巷陌，挥之不去也有江南毫不言败的铮铮铁骨。这就是江南的味道，如泉水般直截、爽快。（节选自2008年福建高考满分作文品江南）,【运用指南】,要想使文章具有音韵美，其实并不难，从词语的角度上，方法有两种：一、要充分发挥“叠字”的作用。动词和形容词都可以叠加使用，运用叠字，可以增加词语的形象
3、性，体现韵律美，和谐美。另外，也可以根据情况临时组合四字词。如“一饮而尽”“江南豪情”“战号吹响”“挥之不去”等。形成了优美的旋律。,技巧三：借用亮词，突出底蕴,【亮丽词语】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性。不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物都有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里雪飘、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙
4、蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。（节选自高考优秀作文你就是一道风景）,人物素材运用技巧,误区一：用例单调，缺乏个性汶川地震中遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌。救援队发现发现该园瞿万容老师时，“当时瞿万容老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧地抱住一名小孩。小孩获救了，但是瞿老师却永远地离开了我们。”瞿老师用自己的生命保护了孩子！这就是一名普通教师的选择！,【误区揭示】,任何一个素材，在具体运用的时候要想想，究竟怎样用才有特色，决不是把例子摆出来了事。要注意从不同角度，用不同的语言，用不同情感个性化地把事例
5、摆出来。对于一些热点素材，大多数同学就会写成上面的模样（只是把人物的事迹客观的摆出来，比较单调，模样个性）。我们写文章时增加一些描写，变化一些角度，增加一些感情的抒发，同其他的同类或相反的事例做比较，会表达的更有新意，内容会更充实。,技巧一：叙议结合，强化感情例如：诚然，灾难时可怕的，失去生命也是可怕的，但是留住了希望一切便不再可怕了。汶川地震中遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌。救援队发现该园瞿万容老师时，“瞿万容老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧地抱住一名小孩”。瞿老师用自己的责任与坚定换取了孩子的生命！人们常说，在危险的瞬间，望望最能体现一个人的品性。如此在灾难中爆发、在
6、细节中升腾的人性之美，再一次使我们的心灵升华和震撼。瞿万容老师保护的不是一个幼小的生命，而是留住了一个美好的希望、一种坚毅的精神、一种神圣的责任。有了瞿万容这样的老师，还有什么值得我们害怕的呢？我们有理由相信：雨会停的，雾会散的，天会亮的，花朵也会重新开放的。我们每一个人都坚信这一切会实现的，所以瞿万容老师才会这样义无反顾。（节选自2008年山西高考满分作文灾难面前，我们义无反顾,误区二：直说结果，缺少分析,如：金晶是勇敢的。奥运火炬在巴黎传递时，遭到藏独分子的破坏。一名暴徒毫无人道地对坐在轮椅上的火炬手、残疾姑娘金晶大打出手，企图抢走火炬。关键时刻，金晶用自己的身体挡住暴徒的攻击，死死把火炬
7、抱在怀里保护住。金晶用实际行动阐释了什么叫勇敢！,【误区揭示】,这个例子是议论文写作中素材运用失误的一个典型。这种运用方法是“材料+结果”的形式，它缺少的恰恰是能使文章“深刻”“说理透彻”的重要一环剖析。在上面这一段，作者给出了金晶这个素材，然后直接给出结果“金晶用实际行动阐释了什么叫勇敢！”至于为什么会勇敢、勇敢意味着什么、我们该怎样学习这种勇敢，并没有深入剖析。解决这种问题的办法有两个：一时强化剖析意识，二是学会“剖析”方法，比如假设剖析、因果剖析等。,技巧二|：结合经历，剖析原因,金晶是勇敢的。奥运火炬在巴黎传递时，遇到藏独分子的干扰和破坏。一名暴徒毫无人性地堆坐在轮椅上的火炬手、残疾滚
8、娘金晶大打出手，企图抢走火炬。关键时刻，金晶用自己的身体挡住暴徒的攻击，死死把火炬抱在怀里保护住，直到暴徒被警察制服带走。金晶的事迹迅速在国内各大门户网站和BBS上流传，无数网民留言谴责暴徒的罪恶行径，赞扬金晶的勇敢举动，称她是“最美丽的火炬手”。人们不禁要问：是什么力量让这位轮椅上的弱者有如此勇敢的举动？“最美丽的火炬手”金晶动情地说：“当时我心里只有一个想法：火炬不能被夺走。那个时候，感觉手中抱的不是一支小小的火炬，而是我们中国的尊严。当然还要提一下在场的许多华人朋友，是他们“中国加油”的口号使我具有了无穷的勇气。”是啊，还有什么能有比维护做过尊严的力量更使人勇敢呢？,【运用指南】,能作为
9、素材写进作文的人物大多有着复杂的人生经历，而这种经历能从深层揭示人物的思想感情变化，所以在写作中，我们不妨把任务的特殊经历写出来，同时结合经历围绕主题多角度对人物进行揭示，使文章更深刻。,误区三：空泛乏味，缺少联想,全二平，一个边远地区邮政所的邮递员。他几十年如一日，从不叫苦叫累。他不管是寒冬酷暑，还是大雨山洪、飞沙走石，都能将党报党刊及各种邮件及时准确地送到单位村庄村民手中。在邮政行业，他是“一言一行树邮政形象，一心一意为用户服务”企业精神的实践者。在他的身上，我们看到了平凡人的伟大精神。,【误区揭示】,在散文和议论文写作中，许多考生在运用人物素材的时候往往落入空泛的误区。比如上面这一段。以
10、人物为例，就过于空泛，“几十年如一日”就大有可写之处，想象一下，“几十年如一日”的具体情形，这样写，人物才能鲜明生动，情感表达才会真切自然。,技巧三：情景联想，再现形象,几十年如一日地坚持做一件事情，谈何容易？！70多公里路，一走就是一整天，纵然有春暖花开的惬意，清风绿柳的吹拂，全二平遇到的更多的是寒冬酷暑的考验，披星戴月的艰难，大雨山洪、飞沙走石的阻挡。他就这样气喘吁吁大汗淋漓地骑着破旧的自行车艰难地行走着，行走着，将将党报党刊及各种邮件及时准确地送到单位村庄村民手中。,挫折、困难没有将这位男子汉击垮，在他的坚定的心底有一种平凡而伟大的情愫，“一言一行树邮政形象，一心一意为用户服务”。在这条
11、乡邮路上，他骑坏了7辆自行车、2辆摩托车。我们不敢想象，他没有因个人原因脱过一次岗，延误过一个班期，共投递信件21万件。他用自己的行动阐释了什么是责任，什么是伟大！,运用指南,这段文字，围绕人物形象，通过想象，再现了人物几十年如一日的工作情形，使人物形象生动活泼起来。这种方法可以增添材料的鲜活性，展示考生的想象力。,三、事件素材的运用技巧,误区一：表达呆板，缺乏真情“4.28”胶济铁路特别重大交通事故发生后，淄博市普通民众自发组织起来献血、送水、献爱心。后方的一股股爱心暖流与一线的生死抢救相呼应，演绎了一曲曲动人的爱的赞歌。附近村庄的农民拿着农具拼命地敲碎车厢玻璃往外救人，一些伤势较轻的乘客自
12、发的组织起来用卧铺车厢的被褥毛毯做担架，往外抬伤者，铁路职工、解放军指战员、武警官兵展开大营救.,【误区揭示】,材料的运用时需要感情的。许多材料都需要”情感因子。我们理应有一种“热情歌颂”的东西在里面，否则文章就显得呆板乏味。,技巧一：煽情造势，感人肺腑,灾难来的那么突然，附近的村民来不及多想，他们随手拿起农具赶赴现场，拼命地敲碎车窗往外拽人；些伤势较轻的乘客自发的组织起来用卧铺车厢的被褥毛毯做担架，往外抬伤者；很快，铁路职工从四面八方赶来，武警官兵也很快赶到事发现场投入抢救伤员的战斗，一场救死扶伤的大抢救在齐鲁大地迅速开展！,血库告急！伤员命在旦夕！普通民众一经呼吁，万众响应，短短几个小时，
13、数百人无偿献出的三万多毫升的血液被送往各个医院！一幕幕场景，一阵阵感动，此时此景，怎能不激起我们内心深处的爱的波澜！怎能不拨动我们内心深处的情感琴弦！“一方有难，八方支援”，齐鲁儿女用他们的实际行动再一次向我们诠释了这句话的深刻含义！,误区二：罗列表象，缺乏深刻,以“80后”为主体的中国青年在奥运圣火传递中表现出空前高涨的爱国热情：无数海外留学生在奥运火炬传递现场，舞动五星红旗，表达对伟大祖国的支持；因特网上，数百万青年人利用MSN自发地在自己的名字前挂上“Love China”的标志，向世界宣示中国人的团结；,北京青年自费成立的“ANTI-CNN”网站，其批判西方媒体的资讯被无数网友迅速转载
14、，浏览几天内蹿升至50万人次。他们是充满智慧，充满活力充满爱国热情的一代。境外火炬传递中一路为奥运圣火护航的中国留学生们，大部分也是“80后”，他们用成熟的思考和实际行动展现了年轻人的理性。,误区揭示,众多的材料热点后往往蕴含着深刻的精神价值，运用这类素材时常有考试堆积了多个材料，但仅仅是一些表面现象，并没有透过这些材料深入它的内核。实际上，我们再从辩证剖析方面做深入的分析，内容就会深刻起来。如上面材料，我们深入剖析80后的这些表现了怎么样的品质，具有怎样的意义，文章就深刻了。,技巧二：分层剖析，强化论证,“80后”正在步入社会的主流，并开始承担起社会的责任。他们具有很强的自信心。“中国是有好
15、的，中国接受一切有好的祝福。中国也是强大的，中国不会畏惧一切不法分子或者干扰我国内政的其他国家或个人。”面对各种反华杂音和西方傲慢的偏见，他们清楚应该明确地表明自己的态度，坚决的对此予以反击。每一次“辱华”事件都变成凝聚国人自信心的强大力量，由此，西方媒体惊呼，中国的80后正成为这种较量的战斗主力。,他们具有强烈的爱国意识。处于一种抗议，有青年表达了抵制“洋货”的情感诉求，但更多的80后青年清醒地提出“爱国需要理性”。面对强国如林的世界，他们清楚地知道“中国的强大，才是对反华势力的最有力的回击。”他们具有开放的宽容胸怀。.他们以满腔的热情迎接奥运会的到来。.,【运用指南】,在议论文写作中，运用
16、素材需要从多角度进行剖析论证。可以针对事件，从事件的原因本质发展入手，分层次分角度进行讨论。,误区三:思维简单，缺乏高度,奥运圣火被成功传递到珠穆朗玛峰山顶的壮举，为现代奥林匹克运动写下了浓墨重彩的一笔，将极大鼓舞我们进一步振奋精神，扎实工作，全力以赴做好各项筹办工作，为实现有特色高水平的奥运会贡献力量。尽管在前进的道路上还有许多不可知的因素，但是只要我们以奥运火炬珠穆朗玛峰传递的英雄为榜样，在我们的面前就没有克服不了的困难，没有攀登不了的大山！,【误区揭示】,事件材料内涵都很丰富，所以在运用时要注意挖掘，特别是最后的一句的“意义”没有被挖掘出来。,技巧三：前后联系，深刻思考,奥运圣火被成功传
17、递到珠穆朗玛峰山顶时世界奥运史上的一件大事。现代登山运动起源于1786年的法国，至今没有和奥运亲密接触过，而两者都追求“更快、更高、更强”。这次壮举让登山运动和奥林匹克运动和谐统一，这乃奥林匹克运动历史上的一次壮举，是中国人民献给奥林匹克运动、献给全人类的一份厚礼。,把百年奥运圣火第一次传递到地球之巅，让五星红旗和奥运五环旗共同飘扬在地球之巅，实现了奥运史上最富传奇色彩最富挑战性的火炬传递，表现出中国各族人民倾力办好奥运会、传递奥林匹克理想的巨大热情，也将奥林匹克精神带到了一个新的高度，为祖国赢得了荣誉，为奥林匹克运动增添了光彩！,【运用指南】,在运用事件素材写作时，要注意把事件发生的时间环境
18、与事件中的人物等联系起来，用同类事件或相反事件做比较对象，并围绕文章的主题进行剖析议论，从而使事件的深层内涵得到阐发。,四、一组同类素材的综合运用技巧,主题：中国历史上三个悲壮英雄岳飞于谦袁崇焕【素材运用方向】忠诚 正义 品德 勇气 生命 价值 历史 人生 悲剧 本质 永恒英雄 追求 抉择 清白 气节 铭记 精神 民族 力量 伤痛,技巧一：情景联想，再现形象,以古代历史人物为写作素材的文章，不管是故事新编还是抒情散文，都应该充分发挥自己的想象力，围绕人物形象，根据人物的经历运用精妙的描写再现历史情境，再现历史人物的生动形象。这种方法可以增添材料的鲜活性，展示考生的想象能力。,【运用实例】,为保
19、卫祖国而战是正义的，参与宫廷皇室间的争权夺利是可耻的。二帝相斗俱伤，忠臣良相岂可推波助澜？没有一次宫廷内乱不殃及黎民百姓和正直的臣子的，如果为了天下太平、苍生安宁，必须把谁送上祭台，那就由我于谦来做牺牲品吧！夜班十分，或许，正是那些小人得手之时，于谦握卷起身，久久的站在图像前，抚着自己那刚烈的胸腔，长叹一声，慷慨道：“此一腔热血，竟洒何地！”他仿佛知道了自己的千古命运。,第二天早上，英宗重新坐上了离开了8年的黄座，于谦和当年的岳飞一样，以莫须有的罪名被捕。可悲的是，当奄奄一息的景帝知道宫廷政变时，竟脱口问道：“是于谦吗？”皇帝都是一样的，忠烈也是一样的，但是皇帝和忠烈却是完全不一样的。皇帝有陵
20、墓，仅供后人游览，忠烈有青山，却供后人瞻仰。一个夜晚诞生了一座山-西湖三台山，正是经过景泰八年正月十六之夜的孕育而诞生的。,技巧二：同类互补，深刻剖析,如手头有两个以上的人物该怎么样运用？如上面这三个人物。都属于一类，属于民族英雄经历相似，可以将几个素材用排比方式组合起来，相互补充，形成“集团效应。”。但是决不是对材料进行简单的堆砌，要注意对材料的共同作用进行深刻的剖析，将摆事实与讲道理有机地结合起来。,运用实例一：,“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这三人有共同之处，定最后炒家所得皆无几。“无欲则刚”，正因为他们的无私，心里才坦然，才能坚持自己的理想而无所畏惧。只是历史恰似一个反复无常的小
21、人，它把这些英雄们推到风口浪尖上，激起他们磅礴的生命力，让他们掀起生命的高潮，这时他们却又一转脸，把英雄们推入深渊。历史给了英雄成为英雄的机会，然而当英雄改变了历史环境后，这改变了的历史环境的英雄却又扼杀了英雄。英雄总是这样的悲壮而无奈。只是英雄成为一代代人的梦想，凝结成道义的力量，给人间以希望。,【运用点拨】,这段文字前海空运将三个人的事迹以排比的形式组合起来，此处略去。这里重点展示如何围绕人物进行剖析。本段着重深入分析三人的共同特点-无欲则刚，并指出其悲壮结局的价值及意义。,运用实例二,于谦死后葬于西湖西岸的三台山，与湖北岸的栖霞岭下的岳飞墓比邻相望。这两位民族英雄，死后终于在风景优美的西
22、湖畔聚到了一起。“江山也要伟人扶，神化丹青即画图。赖有岳于双少保，人间才觉重西湖。”他们的墓址，确实为钱塘增辉，为西湖山水增添了无限的色彩，这恐怕是林和靖的梅妻鹤子和苏小小的油壁香车所不能比拟的，,这两位民族英雄生不能同朝做官，在黄泉之下终于携手，在中华民族间，终于打造出自己的民族品牌，释放出巨大的精神力量，激励着多少后人为了民族的生存发展而出生入死、前赴后继。“国亡家破欲何之？西子湖头有我师。日月双悬于氏墓，乾坤半壁岳家祠.”他们精光四射、臻于完美的人格魅力也成为中华民族历史上一笔宝贵的财富。,技巧三：正反对比，突出主题,华夏民族，上下五千年文明积淀，是谓生于忧患死于安乐，在怀念刘彻、李世民
23、、朱棣这些强势君王时，文明也应该记住卫青、霍去病这些彪炳千秋的一代名将，同时我们更应该记住袁崇焕这样的人间悲剧，不要只记住那吊死在景山歪脖树上的崇祯小儿，不要只记住“冲冠一怒为红颜”的吴三桂引清兵入关，更要记住那3543刀之痛。,华夏民族本是一个极其坚韧的民族，坚韧的民族性乃是遇强则强的无限潜力。每当这个民族陷入危机时，便有无数的仁人志士挺身而出，怀抱“我不入地狱，谁入地狱”的精神，振臂一呼，力挽狂澜。但是正是一个反间计，使无数自毁长城、自费武功的历史悲剧重复上演。袁崇焕，不是一个战争的“神”，那剐在身上的3543刀，乃是一个民族的千古之痛！,【运用点拨】,这段文字围绕袁崇焕，广泛联系了多个历史人物，有比较有对比，突出了袁崇焕的悲剧人生意义。第二段展开分析，从一个人的悲剧上升到民族的悲剧，深化了主题。,谢谢观赏,WPS官方微博kingsoftwps,
