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1、学习园地一,广州市花都区新华街第七小学 李光明,第一单元口语交际、习作,我是大自然中的一员借助想象，用拟人、比喻等手法写景状物,课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？,石缝中的小草,移情自然，极尽想象,假如，你就是它们或它们当中的一员，在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅膀，作天马行空的神游吧。,本次口语交际的主题和内容,主题一：成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。,停歇的蝴蝶,我是蝴蝶,大家好！知道我是谁吗？那我就来描述一下自己的外貌，让你们猜一猜吧！我只有两
2、根头发，可是很奇怪，我这两头发又挺又细，傲然地挺立着。两只眼睛十分地紧凑，嘴小的几乎都看不见，非要用显微镜才可以见到。我的身体一条一条的，又大又圆，我想，这可能就是世界上独一无二的胎记了吧！衣服十分绚丽，有点像阿拉伯数字“3”，我还能自由自在的飞翔呢！,听了我这么详细的讲述，你们应该闭着眼睛也应该猜到了吧，对了，我就是蝴蝶。清晨，是我们做早饭的时间，一大早，我们便早已不见了踪影，想知道我们去哪里了吗？告诉你吧，一大早，我们便提着篮子，去五颜六色的花丛中，采集露珠，采集花粉。那景色十分壮观，成千上万只蝴蝶穿梭在花丛中，为这一幅美丽的画圈，又添上了几分生机。,夜晚，只见我们穿上五彩斑斓的霞衣，围成
3、一个大圈圈，然后中间有许许多多的萤火虫聚在一起，弄成圆球，散发出璀璨夺目的光芒。我们围成一起，跳着优美的舞姿，谁也想不到，我们正在玩着篝火晚会呢，这是，天已经十分湛蓝了，而我们这小小的欢聚，令这神秘而宁静的夜晚，变得更加的美丽动人了！我们的姐妹们也都十分漂亮，房子也十分美丽，有红色，粉色，黄色、紫色晚上我们躺在花蕊上，甜甜的入梦了！瞧！这就是我们的生活，你十分羡慕吧，那就赶快加入我们这个大家庭吧！,范文引路：我是一只小蜜蜂,太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，小蜜蜂嗡嗡地叫着：“开工了，开工了！”新的一天来到了，森林里一片生机盎然的景象。,品析 开篇创设一种气氛，将读者带入自然的王国之中。,梳洗一下我
4、的面颊，抖抖美丽的头发，扇动美丽的翅膀，肚子开始咕噜咕噜作响。“哎，蜜蜂姑娘们，我们去采蜜，大家动作快一点！”我们挥动着翅膀，在天空中快乐地飞着。,品析 将自己幻化成一只小蜜蜂，颇具童话色彩。,我们飞过了森林，看见小动物在欢乐地做着各种各样的游戏。越过清澈的的小河，看见鱼儿在水里欢快地游着。鱼儿露出水面，和我们打招呼，但是，我们没有停下脚步，继续向前飞着。,品析 突出了小蜜蜂执著的目标。,伙伴们越飞越饿，肚子还在咕咕作响，眼看就要飞不动了，忽然，我们看见一片美丽的的花丛，清晨的花瓣顶着露珠显得更加娇艳。,品析 环境的描写生动形象。,伙伴们欢快地采着花粉，大家忘记了饥饿，在花丛中跳起舞蹈，我们肩
5、并着肩，手牵着手，不一会儿就采了很多花粉，尽管我们已经筋疲力尽，但是谁也不喊苦，谁也不觉得累，我们互相鼓励着，向着回家的路飞去，一路上撒下了我们快乐的歌声。,品析 充分表达了蜜蜂劳动的快乐。,我是一只小蝌蚪 大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，一条又细又长的尾巴。这就是我，一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。我原来住在一条清澈的小河里，和伙伴们成群结伴地在河里游来游去，欢乐无比。啊，春天到了，和煦的阳光照在河面上，波光粼粼。我们可高兴啦！甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。我们在浅滩上尽情地
6、嬉戏、玩耍、是多么自由，多么地欢畅呀。总分,不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子。这时，我有着不祥的预感，厄运将要降临在我们身边。无知而又自私的孩子们一个劲儿地扔着塑料袋，易拉罐突然，一块沉重而巨大的石块扔在我们中间，顿时水花四溅，不知道有多少同伴命丧黄泉。天啊，人类真是太残忍了，从这以后，经常有孩子拿起塑料袋或口袋来捕捉我们，我们的伙伴经常有被他们捉走的。我们的心都碎了。具体事件描述,一天，我被一个小孩子捉住了，关在那冰冷闷气的玻璃瓶里，没有鲜美的水藻，没有要好的伙伴，也没有小河那样的宽阔美丽。我只能随着玻璃瓶边缘慢慢地游动，在小河里生活习惯了的我，怎么能适应这窄小阴暗的小瓶子呢？我就像一只
7、被囚禁于笼子里的小鸟，没有了自由，失去了希望。后来，我只能每天躺在冰冷的瓶子里，回忆着过去的自由，思念着伙伴的情谊。渴望生活的我，伴着泪入睡，是多么地悲哀。我已知道，我再也无法拥有以往的幸福，以往的欢乐，以往的自由了。具体事件描述,我已支持不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想：人类啊，你们会后悔的，你们将受到应有的惩罚。我绝望了，我多么希望生命的乐章再次向我奏响，我多么希望回到那美丽的小河中。和伙伴们尽情地玩耍。但对于现在的我来说，这将成为过去，这只能是一个美好的梦想。心理活动描写 这时，我仿佛闻到了清清的草香，看到了绿绿的草地，岸边的柳树倒映在河里，清清的河水如同一条蓝绸带，飘向遥远的天边，
8、迎接着新一轮阳光，我和伙伴们生活在自由的乐土里。结尾情景交融,主题二：走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。,声音是一种特殊的语言，它能够激发我们无限的想象力。在大自然中有许多声音，像“丁冬丁冬”的流水声、“啾啾”的鸟叫声，还有“呼呼”的风声，它把我们带进了令人神往的世界。今天，让我们一起走进音响世界，去感受声音给我们的启示。,（）的,在大自然里，有许多声音。小鸟唱歌的声音，小溪舞蹈的声音，青蛙吹号的声音，蛐蛐弹奏的声音，小鹿奔跑的声音各种声音组合在一起，变成了大合唱，多美妙，多神奇啊！你还知道有哪些声音，可以用上下面的句式来说一说。,早晨，池塘边传来了青蛙“呱呱”的叫声，好
9、象在说：“早上好，早上好！”,呼呼的风声哗哗的水声唧唧喳喳的鸟叫声呱呱的青蛙声沙沙的树叶声.,【自然界中的声音】呼呼 咔嚓 轰隆隆 滴嗒 淅沥淅沥 哗啦啦 刷刷 咕嘟 哗哗,【动物的声音】喵喵 咪咪 喔喔 嘎嘎 咕咕 呱呱 咩咩 哞哞 叽叽喳喳 嗡嗡,【人的声音】扑哧 咯咯 嗷嗷 呵呵 嘿嘿 呜呜 嘁嘁喳喳 哇哇 咿呀 呱呱,【敲击碰撞的声音】咚锵锵 铛铛 叮当 哐啷 叮咚 啪啪 乒乓,“嗒嗒”天越来越黑，越来越暗。一会儿功夫，豆大的雨点从天空直泻而下，敲打在玻璃上，“嗒嗒”直响。,“嗡嗡”春天来了，花儿开了，许多蜜蜂在花丛中飞来飞去，“嗡嗡”地忙着采蜜呢！,听音想象编故事注意：要认真听音响，
10、仔细辨别各种声音。要恰当地组合音响，展开大胆、合理地想象。编的故事要合理、完整、有趣、语句要通顺。情节要生动，多用一些好句和修辞手法将习作写精彩。,美丽的山村 清晨，当第一缕阳光照亮整个山村，小山村沸腾了，公鸡打鸣催人们早起，村边的河水静静地、细细地流淌着，几只狗也来到山泉边，踱着步子不停地到处张望，远处是一片高大的树林，树林中的鸟儿唱起欢快的歌。,清晨，当第一缕阳光照亮整个山村，小山村沸腾了，公鸡“喔喔喔”几声啼叫，好像在催促人们早起呢，村边的河水“哗啦啦”“哗啦啦”日夜不停地流淌着，几只狗也来到山泉边，一边踱着步子一边“汪汪汪”叫着到处张望，像一位位侦察员守护在山村，树林中的鸟儿也耐不住寂
11、寞“叽叽喳喳”地飞来飞去，唱起一首首欢快的歌。,雨后 今天下了一场大雨，雨停了，太阳公公出来了，彩虹姐妹出来了，风姑娘也出来溜达了，“呼呼呼”地唱着歌儿到处跑，柳树解开淋湿的长发，迎风跳起了优美的舞蹈；小草被雨水冲得干干净净，显得更加绿了；美丽的鲜花露出了甜蜜的笑容，叶子挂满了珍珠一样的小水珠，水珠从叶子上滴下来，发出“滴答滴答”的声音；河水欢快地流淌着，“丁丁冬冬”地好像一曲欢快的交响曲；蝉儿们开始“知了，知了”地鸣叫，青蛙们也“呱呱呱”地唱起了快乐的歌谣。小朋友们也出来玩耍了，他们在草地上欢快地你追我赶，尽情地做游戏，草地上响起了“嘻嘻哈哈”的笑声，多开心哪！一群赤脚的孩子走在小洼里开心得
12、蹦了起来，小哥哥和小弟弟正在打水战，哥哥喊：“弟弟，注意，这里很滑！”还没说完弟弟就滑了一跤，摔在了哥哥的身上，他俩边拍拍肮脏的裤子，边说“糟糕，糟糕！”，瞧，这兄弟俩多有趣！一位小妹妹看见了，却希望自己也像他俩一样摔得那么痛快！那么有趣！,拜访音响世界 音响是人间美的享受，大自然的音响更是陶醉，我用心去倾听大自然的音响，去领略这一片奇妙的天灆之音。“轰隆隆，”是哪个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟惊跑了，飞到另一棵树上为知了伴奏了。春天真美好啊，小溪流水“叮咚叮咚”地像在为勤劳的蜜蜂歌唱，蜜蜂“嗡嗡”地交唤着，仿佛在说：“开工了开工了。快点干活了。”许多蜜蜂
13、一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂呐喊加油，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。在春天，森林里的一切都动了起来，不再是以前被定格在森林里的物体，他们是有生命的，有思想的。你看，小鸟和大树在一起津津乐道地谈起陈年往事；小溪正在为石头弹奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞,田野里又是另一番景象，绿油油的稻谷黑没成熟，一阵微风拂过，稻田里荡起一篇绿色的波浪，在上下伏着，发出“沙沙”的声响，如同下雨一般的声音。一转眼秋天到了，蜜蜂更是勤劳工作，为过冬做好准备；果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍
14、飞往遥远的南方。秋姑娘来得快，走得也快，冬婆婆接着到来。风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑？原来是在后院打雪仗的小朋友，一个负责做雪球，一个负责扔雪球，“嗖”的一声雪球就飞出去了，打在另一个小朋友脸上，笑声顺着风飘到很远很远 音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊。,自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了！音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧！“轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公？雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“
15、叮咚叮咚”地像在为勤劳的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛是在说：“开工了！快点干活了！”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂加油打气，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。春天里的一切都动了起来，它们是有生命的，是有思想的。你看，小鸟正跟大树在津津乐道飞行中看到的好风景，小溪欢快地刘哲，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞多么动人的旋律，多么独一无二的美妙世界，使人听了，看了给人一种轻松，愉快的感觉。它们把美妙的歌声献给了人类和自己。伴随着树叶“沙沙”的声响，我恋恋不舍地告别了这场音乐大会。音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊！.,暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假里都发生
16、了很多值得回忆的事情。比如，游览了风景名胜，做了有意义的事情，发生了难忘的事情，那是什么呢？我们一起来分享。,丰富多彩的暑假生活,1.游记：1）参观过的公园、博物馆、科技馆、学校。2）自然景观，如：大海，草原等。3）名胜古迹，如：故宫、莫高窟等。4）城市景观，如：雕塑园、植物园等。,回顾暑假生活,2.活动类：1）公益活动：义卖报纸、慰问孤儿。2）文艺活动：啤酒节开幕式、演出或者考级。3）竞技活动：游泳比赛、家庭运动会。4）体验活动：比如世界、工厂体验。5）学习活动：读书、考级、比赛。,回顾暑假生活,3.情感类：1）高兴的事 2）感动的事 3）伤心后悔的事 4）生气的事,回顾暑假生活,这个暑假真
17、充实 暑假刚开始，妈妈便嚷嚷着让我去报跆拳道班，原因很简单，当然是锻炼身体，中考体育拿高分。我们的第一次课只学了礼仪，后来的几次课我又学会了几个姿势，这几次中，我总忘记带学习卡，半路回家拿，终于有一天,叙事要抓重点，突出“充实”,这个暑假真忙碌 打核桃，这活儿听起来觉得又好玩又新鲜，可实际操作起来可比登天还难！打核桃，讲究起早，因为起早打凉快，所以，我每天早上四点就起床，这一打就直到晚上八点多才回家。仔细算算这一天才睡六个小时，我跟妈妈说，这样多累脑子呀！可妈妈说：“没事，多吃几个核桃就不回来了。”,我甚至梦到自己轻松举起竹竿，“啪啪”几下，满树的核桃已乖乖落地的情景，我正准备去捡，却被人连推
18、了几下，一看表才四点,加入想象，利用语言和动作描写表现难、忙碌,这个暑假真快乐 在村里，放假后孩子们都帮家里干农活。在姥姥家，我也帮了不少忙呢！这不，棒子收回来了，我就帮忙剥棒子。可我对农活不了解，所以剥起来十分费劲。姥姥教我说：“你呀，先从小头儿往下剥皮，然后把棒子的尾巴捏在手里，用力一撅，棒子就下来了。”姥姥边讲边做示范，就怕我不明白。这回掌握了剥棒子的方法，果然快了许多。,加入具体动作、语言和感受，来表现“快乐”。,在叙述描写中表现情趣,我们来到了室内滑雪场，从外面进来以后，全身从头凉到脚。要进入里面的滑雪场滑雪，还需要穿大棉袄呢。可我们还是迫不及待的来到了滑雪场。哇！全场四分之三的地面
19、是一个超大下坡，遗憾的是，那是给成年人准备的。坡的下面，则是一个小滑坡，是坐着胶制轮胎滑下来的。这是给孩子们准备的。终于轮到我了，我怀着紧张激动的心情坐上轮胎，由管理员推我下去。只听那管理员喊1，2，3！3字刚落音，我就被狠狠的推了出去。兹 兹 的声音不时从胎底传来，迎面的寒风吹的我发抖，我的心像空了一般有异样感觉。轮胎滑的越来越快、越来越快，现在我才发觉这个滑坡是这么的长。我把手放在一旁的冰上。哈！好凉，可好景不长，漫漫的开始变热，最后热的实在受不了了，才缩手。正好这时，滑行完了，可由于加速度还继续滑行，最后撞上了棉花挡板，我从轮胎上下来时，只感到天旋地转，可我依然逞强的说：“好玩！”,据说
20、立体电影是世界上最高级的娱乐技术了。看这种电影相当于是你自己在演电影一样，自己身旁的东西也会随着电影的变化而变化，由身临其境的感觉。我当时听得很棒，可是还是没有听懂，于是就决定去看看这种“世界上最高级的娱乐技术”。当进入电影院时，我才发现，整场电影只有20分钟，可是票价却比普通电影都贵得多！电影的名字叫神秘岛。进场时，工作人员发给每人一个眼镜，这可不是一般的眼镜，戴上它才能看。电影开始了，我仿佛就是里面的主人公，“我”乘的直升飞机因出了故障，从半空中掉了下来，我坐的椅子“啪”的一声振了下来，吓了我们一大跳，“我”掉进了一个巨大的洞窟里，这里密密麻麻的长了许多树，这些树上布满了蜘蛛、老鼠，“我”
21、的到来把它们惊动了，它们都从树上蹿了下来，我的脚下马上就感觉到有老鼠在动，我们在场的人都尖叫起来，大象把他们赶跑了，来到“我”面前，“热情”的喷了一鼻子水，水立刻就向我们喷了过来。起风了，从山洞深处里刮来一阵阵凉风，把我们的头发吹了起来。这时我发现了史前文明的踪迹，可这时发生了地震，“我”跑呀跑，发现了一个出口，最后，“我”的朋友发现了我，把“我”救了出去。电影结束了，我走出了电影院，感受到了“世界上最高级的娱乐技术”的威力，仍还有点意犹未尽。同团的一个小男孩还被吓哭了，可我觉得100%的刺激。,在叙述描写中表现刺激,不一会儿，我们来到了塔底，等了大约一个小时才等到我们乘电梯。电梯缓缓上升着，
22、地面上等待下一轮的人从人变成了“毛毛虫”，接着又从“毛毛虫”变成了“蚂蚁。”电梯慢慢的悬在了半空中，原来是到了塔顶，害我虚惊一场。我好容易挤出来，眼前却是人山人海！过了一会儿，我终于找到了一处空位，站在那儿往下望。哦！一片高楼大厦尽收眼底，就连远处的香港行政区也逃不出我的眼皮。望着脚下的高楼；迎着阵阵微风；听着远处的尖叫；真是惬意十足啊！,叙述描写后加一两句抒情议论会给文章添色。,习作金手指,1）写好文章的开头：,A.开篇点题式暑假美好的时光如白驹过隙，匆匆而逝。回忆假期里发生的点点滴滴，她们如一颗颗璀璨的繁星，点亮我美好的童年时光。其中，最让我难忘的就是在老家捉蛐蛐的事情。,B.修辞式童年如
23、珍珠，晶莹璀璨；童年似阳光，和煦温暖；童年又仿佛一幕经典的老电影，轻轻地拉开帷幕，带我回到暑假那幸福的时光。,C.倒叙式不经意的抬头，又一次看到了那张熟悉的照片，它是我和表弟在金沙滩的合影。我的思绪不由地回到了暑假那美好的时光。,怎么写,习作金手指,开头点明时间，引出下文发生的事情,1.交代事件的起因+环境描写2.详写事件的经过，写出印象深刻的原因。3.交代事件的结果,结尾抒发感受，引起读者共鸣。,2）最佳模仿写作模板,习作金手指,6）写好结尾：A.自然收束式结尾夕阳西下，带着绍兴特有的味道，带着满身的桂香，在绍兴戏的乐曲中，我们回家了。B.评价式到过不少名山大川，到都比不上这天山天池。天池如
24、此洁净，来天池的人也会被她净化。天池如此神秘，来天池的人也会悟出冥冥之中的某种力量；天池是这样恬静。熙熙攘攘的人群也改变不了她的宁静。C.抒情式啤酒节开幕式，带给我无数的震撼于感动。作为一名青岛人，我由衷地为为百年青啤和美丽的青岛自豪。,最有意义的事,例文一在这个暑假里，我的收获很多，接下来我就和大家分享一下。一苦中有乐学英语在这个暑假里，我最羡慕的就是自己的同学，他们可以无忧无虑的尽情玩耍，可以晚睡晚起，可我却不能，妈妈个给我报了一个英语补习班，学习新概念英语。当当哎，现在已是11点整，看着一个一个“同窗离去”，我学英语的劲头更加拼命了，终于单词、练习题两个难关已攻破了，只剩课文这个大难关了
25、，我更加拼命，今天学的是52课，这课是我们刚开始学习的一般过去时，在我的努力下课文也背会了，现在12点了，苦啊，又是早出晚归的一天。学英语虽说是苦，但苦中作乐，想到一个个“同窗晚辈”向我这个前辈请教的画面时，不禁想到再累也值了，想到我单词量一天天扩大，知识面越来越广，不禁乐道，还是那句话：吃得苦中苦，方为人上人嘛。,二剥豆这个暑假我不光学英语，还帮外婆剥玉米，别小看这剥玉米，这可是技术活儿。到外婆家的第二天，我就开始劳作了，今天的任务是把玉米剥下来然后磨成面，随着妈妈的一声令下，我开始剥豆了，虽说我不是“富家子弟”，但也是个独生子女，从没接触过这东西，剥起玉米来也就慢慢腾腾的，而我那表妹就不同
26、了，别看她一双小手，剥玉米可快着那，可见是平常多加练习，剥着剥着，玉米剥了一多半，我突发奇想把剩下的分成两份。这时你恐怕已经知道我想干什么了吧。我要向妈妈发起挑战，我一开始越剥越勇，妈妈却在蓄力，还是那样慢，难道妈妈在让我，我不管仍那样剥着，不一会我的手起泡了，妈妈和外婆劝我“投降”，我却坚持下来，虽然我失败了，但虽败犹荣，因为我坚持了，努力了。我和妈妈一起把剩下的剥完。然后把整袋的玉米搬到磨坊，看着这一袋玉米磨成的面，我心里非常高兴，同时也想：城里的“富家子弟”真该到农村锻炼一下！我的暑假是那样的精彩，做的事犹如天上的星星，又多又亮，而收获也是匪浅啊！,精彩的暑假 这个暑假我托了学校的福，学
27、校给我们布置了一个精彩的暑假，给我们推荐了好多经典的书。这些书让我们的暑假生活丰富多彩。不再单调。我很喜欢我们的学校，我也很珍惜学校给我们提供的建议。这些书丰富我的语言表达能力；在视力方面我积极配合大夫的治疗，我的视力从0.6直线上升到1.0了；在巩固英语方面，我把小学学过的英语单词全背听了一遍；在预习新功课方面，我把六年级语文第一单元要背诵的段落都背会了，还包括日积月累。把数学前四单元的新知识学会了。又把六年级英语单词表上的单词全部拼背会了还有重点句子也背会了,我现在的自理能力也有很大的提高，即便是自己在家也饿不着了。我现在会炒很多简单的菜，还会下面条、蒸米饭、煲汤每一次炒好的菜我都会让爸爸
28、先尝，每一次爸爸的评价我都会牢记于心。如果这次炒的淡了，那下次就多放点盐，如果炒的咸了，下次就少放些盐，慢慢地，我就对盐的用量掌握了，做出的饭菜也一次比一次可口，爸爸妈妈也夸我做的菜有很大的进步。这个暑假没有过多的出去玩，还有一个原因是治疗眼睛，天天去做治疗，光看眼就花了一个多月的时间，所以没有更多的时间出去玩，但是我的生活依然丰富多彩。前几天，我去复查眼睛时，到了验光室，医生先翻了翻我的病历本，说：“你这800试的眼睛能看到0.6就很不错了。”说完，她就开始给我检查。这次，0.8我都能看几个了，医生给我又调了一副眼镜，让我出去转15分钟，然后，再回来。我们转完后，她又给我调了调，然后又测了一
29、下视力，这次，我竟把0.8的都看完了，1.0的还看了三个呢！因为进步的比较大，我积极的配合的比较好，而且度数也差不多没变，所以就不用再配眼镜了，继续戴这副眼镜就行了。妈妈也很高兴，就奖励我天天上午什么都不用做，天天上午去奥斯卡电影院看学生专场电影。场场电影都精彩，都好看。,在这个暑假，我总共写博客32篇，其中有两篇还没有发呢，23篇都是小红花，还有5篇是XXT荐。虽然不是篇篇都是小红花，但这也可算是篇篇是精华了。我得XXT荐也是从暑假才开始的。原来，我不太会写读后感，但是现在，我读的书多了，写的多了，我已经能熟练写出一篇篇读后感了，我已经掌握了这种写读后感的技巧了。我也知道，我和公主艺琳等等还
30、有很大的差距，但我一直在努力中，我会向这个目标前进，我要向她们学习。这个暑假，我过的很丰富也很有意义。以后的每个暑假，我都不会浪费掉，我要充分利用起来。让我的暑假年年过的都精彩！,丰富多彩的暑假生活 弹指一挥间，暑假已过了将近一半，在望子成龙的妈妈的安排下，我每天充实而快乐的生活着。早上睡到自然醒，吃过早餐刚到九点二十我就背起心爱的吉他坐上爸爸的车子去上吉他培训班。从小就羡慕吉他歌手边弹边唱的潇洒，自己也很想拥有那份自然而然的洒脱。可真正学起来，也不是那么容易的事情，琴弦又硬又紧，手指长时间按在上面，可以清晰地看到一条条印，到了第二节课，我的手疼得受不了，多按几下就感到整个手指头痛得像千千万万
31、根针刺着一样，简直就是痛不欲生。老师说刚开始都这样，以后适应了就好了。我咬咬牙，暗暗为自己打气：坚持就是胜利！过了一星期，我的手果然不再疼了。现在我已经能弹一些简单的曲子了，听着“叮叮咚咚”悦耳的声音，感觉就像是天籁之音！,上午还沉浸在音乐的熏陶中，下午，“老杆”俱乐部乒乓球室又出现了我的身影。乒乓球被称为“国球”，学打乒乓球可以培养我灵敏的头脑，健康的体魄以及顽强的意志。从运球、掂球，到练动作、摆姿势，从正手球、反手球，到旋球、削球，手累得抬不起来，腿像灌了铅一样沉重，汗珠像断了线的珍珠一个劲地滴在衣服上，衣服都能拧出水来，酸甜苦辣尝了个够。功夫不负有心人，我终于能连续地接住教练发的十个球了
32、，心里那个高兴劲就甭提了。乒乓球学会了，我又思量着学游泳了，看见别人像鱼儿一样在水中挥洒自如，羡慕极了。我软磨硬泡，缠着妈妈帮我报了晚上6:00-8:00的游泳课。记得第一天下水闭气，我喝了好几口水，弄得眼睛红红的，鼻子酸酸的，特别难受，别人能闭气三十几秒，我只能闭气十几秒，头一次产生了打退堂鼓的想法。回家后，妈妈鼓励我不要轻言放,弃，并拿出一个大盆放上足够的水让我练习闭气。她在旁边为我加油计时，“十秒”“十五秒”“二十秒”“三十秒”在妈妈的惊喜声中，我终于战胜了困难，迈出了艰难的一步。接下来几天练习的漂浮、滑行就容易多了，我都有惊无险，顺顺利利地通过了。就在我得意洋洋的时候，困难又给了我当头
33、一棒，由于我腿部力度不够，练习蹬腿拍水时大腿带不动小腿，只靠小腿上下拍打水面，前进速度不快，甚至于“啪啪啪”蹬了半天，还停留在原来的地方。我累得筋疲力尽，也没有一丝进展，“怎么这么难啊？不学了！”心灰意冷之下，我又一次选择了放弃。妈妈一声不吭，让我双腿靠拢伸直趴在软绵绵的床上，她费力地抱起我的左腿，放下，再抱起我的右腿，放下，周而复始地抱着我的腿做着相同的动作。看着妈妈额上晶莹的汗珠、坚持不懈地努力，我的眼睛湿润了，既感动又羞愧，妈妈用自己的行动为我上了一堂意义非凡的课，令我终身受益。在最后的几天里，我像变了个人似的，拼命地练习，一遍又一遍，直到学会了游泳。这件事让我懂得了不经历风雨，怎见得彩
34、虹！这就是我丰富多彩的暑假生活，有苦也有甜，有失落也有快乐，它让我学到了许多课堂上学不到的知识，使我受益匪浅。,最漂亮的风景,开心暑假 要说游泳是暑假的特产，大雪是寒假的特产，那么旅游就是“寒暑通吃”的特产，每年我都会去旅游。今年夏天我当然也不例外，这个夏天特别热，所以我一定要去一个凉快的地方！经过大家的商议，一致决定去花果山。一提到花果山，我就想到了孙悟空，提到孙悟空我就想到了水帘洞。果然花果山的第一个景点就是水帘洞。水帘洞的洞门前是一个大水池，水池的栏杆是石头做的，每一个石头柱上面都有一个雕刻：猴头、仙桃，雕刻的不是很精细，但是神似，非常形象。,再继续往前走就是绵延而上的山路，是由一个一个
35、的石阶铺垫而成，它向上延伸着，直到目光的尽头。而小道两旁是沿着山坡而上的树木，都长得十分茂盛，阳光从树叶缝隙中投下斑斑光影。有许许多多的小花环绕在周围，空气变得异常清新，整个人也变得清爽起来。沿着石阶拾级而上，风儿徐徐吹拂着我们的脸颊，这感受想让人融入到大自然中。去那的人很少，所以周围异常的宁静，只能听见鸟叫声和风刮动树叶的响声，“唰唰唰”“啾啾啾”的声响能一下穿的好远好远，使得整座山显得特别空旷。,我们的体力一点点的下降，可是兴致却一点不缺，我们边走边玩边休息，好不快乐。坐在台阶上享受着自然风的魅力，抬头，从树叶的缝隙间看到还不及巴掌大的天空，蓝的惊心！天空中偶尔有一朵白云飘过，美丽无比。终
36、于，我们爬着爬着向上看已经看不见台阶了，大家都以为已经爬到了最顶端，我们激动地两步化作一步，“嗖嗖”的爬了上去。才发现我们已经把山峰踩在了脚下，透过树木的夹缝，可以看到其他的山，天上朦胧的雾气和山上翠绿的树木。我们原本以为已经到了山的尽头，可“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”！我们慢慢往前走着，忽然眼前豁然开朗谁都没有想到在这深山之中，竟有一个平台，上面竟然住有人家，还有一座庙，再看看周围没有一个人，说明我们是第一个到达终点的，这让我一股骄傲感油然而生！这个暑假真是开心，我喜欢游花果山。,同学们，你们现在就是神奇的自然王国中一员了，你们就是那可爱又顽强的蚂蚁，那孤独又友善的老蜘蛛，那从地上到天
37、上又到地上走一遭的小水滴。来，拿起你们的笔，把你们经历中最精彩的片断写下来。,选材命题，明确要求,（1）选择话题，确定材料。,选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个，确定写作材料。,（2）大胆构思，精巧命题。,参考题目：1我是一棵树2小树与鸟的对话3雪的自述4美妙的大自然之声5蟋蟀在唱歌6听雨7树叶的故事8游9、暑假里的一件事,（3）习作要求。,学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。记叙清楚，语句通顺，感情真切。,试写初稿，进行修改,（1）进行习
38、作。（2）完成初稿，进行自我修改。（3）组内互读互改。,朗读赏析，交流评议,（1）每小组推荐一至两位同学，分三大类由学生朗读，引导学生进行赏析。（2）交流评议。（3）教师点评。,回顾*拓展一,交流平台,小林,我发现这一组课文中，有几篇充分运用了联想和想象，表达上很有特点。同样是描写大自然，山中访友山雨跟我们以前学过的观潮雅鲁藏布大峡谷桂林山水等很不一样。,小东,对。草虫的村落在这一方面也很突出。读这样的课文，我觉得自己好像是大自然的一员，在跟大自然对话。我也想同作者那样，去融入大自然感受一下。,小林,我在课外阅读中也读到过这样的文章我们来交流一下学习的体会和收获吧！,这一单元我们学习了几篇写景
39、的文章，读后，我有种耳目一新的感觉。我们以前学过的桂林山水雅鲁藏布大峡谷等写景的文章都是通过对自然景观的真是生动的描绘，让读者体会到景物的壮观与美丽。而本单元我们学习的山中访友，山雨这两篇课文，不仅有作者对景物的真是描绘，更加入了作者其它的想象，使作者笔下的自然景观有声有色，有情有意。山中访友一文中，作者把老桥、鸟儿、露珠等当成自己的朋友，并与他们亲切交谈，交流心声，作者笔下的事物全都顿时有了生命，变得生动，字里行间流露出作者喜爱大自然的思想感情。,小结,日积月累、在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。、
40、出示日积月累中的句子。,落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）,日积月累己亥杂诗,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。,清、龚自珍,落花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，表达自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。,造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。,日积月累二新雷,清
41、、张维屏,造物即造物者，指天，诗意为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。,日积月累三月夜,唐、刘方平,更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。,今天晚上，我格外感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色纱窗传来春虫的叫声。,日积月累四春夜洛城闻笛,唐、李 白,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。,诗人客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的折杨柳的曲调，于是感慨道：此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？,日积月累五襄邑道中,南宋、陈与义,飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。,这是陈与义从
42、汴京去襄邑途中作的诗句，意思是：躺在床上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。,日积月累六菊花,唐、元稹,秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日偏斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。,不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。,“日积月累”的诗句共同特点是：,都是描写大自然的诗句。目的是使我们积累优美诗句，感受清新而有情致的大自然，了解诗人借大自然表达的思想感情。,自由吟诵。尝试理解。背诵并积累这些诗句。有兴趣的同学读读背背原诗。,妙答“一”字诗,（1）先自读故事，读准、读通。（2）同桌交流：从哪些地方体会到了“一”字诗的妙处？,趣味语文,一帆一桨一渔舟，一
43、位渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。,趣味语文,课外拓展一,明代万历年间，有个书生论才学本来早该金榜题名，可是因为科举场上舞弊之风盛行，他“英雄无用武之地”，屡试不第。后来，换了一个公正无私的考官，这个书生就打点行装上京赶考。可是由于路途遥远，等他日夜兼程赶到京城的时候，考试已经结束了。书生好说歹说，总算打动了考官，准许他补考。主考大人以“一至十”为题，要书生做一个上联。书生就把一至十这10个数字嵌入上联，诉说一路上的辛苦，于是开口说道:“一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”主考官听了暗暗称奇，但是还想继续考考他，于是又让他用十至一再做
44、一个下联。书生就把他身居寒窗潜心苦读的情况写成了下联:“十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。”主考官听了也不由得佩服他才思敏捷，于是这一年的状元桂冠就被这名迟到的书生夺得了。,趣味语文,上联：一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。下联：十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。,巩固练习将以前学过的描写景物的古诗词再重温一遍，看看诗人是怎样描写景物的，诗人要表达的思想是什么？我也来写一首一字诗,一笔一尺一本书，一个学生一书桌。一写一听一堂课，一群学生一教师。一花一柳一鱼矶，一抹斜阳一鸟飞；一山一水中一寺，一林黄叶一僧归。（清 何佩玉）一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。一榻一身卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会，咱一会，都一般相知，吹一回，唱一回。一山一寺一老僧，一砚一茶一孤灯。一心念佛求新悟，一人独对一卷经。,
