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1、分数除法解决问题,例7（工程问题）,一、复习,1.粮仓有一批大米，用卡车10小时可以全部运完。平均每小时运了这批大米的几分之几？2.服装厂加工一批成衣，3个月完工，平均每个月完成总量的几分之几？3.一项工程，5天完成，平均每天完成几分之几？4.一项工程，每天完成，几天可以完成？,（一）阅读与理解,问题：,从题目中你知道了什么？,要解决“两队合修，多少天修完？”这个问题，需要知道哪些信息？,如果知道了这两个信息，这个问题可以怎样解决？,如果两队合修，多少天能修完？,（二）分析与解答,问题：,我们需要的这两个信息题目中都没有给，怎么办？,我们能不能先假设出这条路的长度，再计算呢？可以怎样假设？,根
2、据你假设的这条路的长度，请你列式计算。,如果两队合修，多少天能修完？,（二）分析与解答,问题：,“36123”求的是什么？（一队1天修的长度。）“36182”求的又是什么？（二队1天修的长度。）,预设1：,“32”求的是什么？（两队合修1天的长度。）,36km,36km,36km,3km,2km,（32）km,“72126”求的是什么？（一队1天修的长度。）“72184”求的又是什么？（二队1天修的长度）,（二）分析与解答,问题：,预设2：,“64”求的是什么？（两队合修1天的长度。）,（二）分析与解答,问题：,我们假设这条路的长度都不同，但最终的结果是相同的，那么这条 路的长度还可以看做是多少千米？,这条路的长度可以看做是“1”吗？,如果把这条路的长度看做是“1”，应该怎样解答？,预设1：,预设2：,（二）分析与解答,问题：,这样列式的依据是什么？,“1”,“1”,“1”,（工作总量工作效率工作时间）,问题：,为什么我们假设这条路的长度不同，但最终的结果是相同的呢？,“1”,3km,18km,2km,（三）回顾与反思,问题：,我们把道路假设成不同的长度，得出了相同的结果，这个结果对吗？可以怎样检验？,小结：,不管假设这条道路的长度是多少，答案都是相同的，把这条路的长度假设成是单位“1”，在计算时是比较简便的。,巩固练习,1.,如果两辆车一起运，多少次能运完这批货物？,
