六年级下册古诗词背诵ppt.ppt
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1、六下语文古诗词背诵,曹植七步诗,曹植(192232)三国时魏(国)诗人,字子建,曹子建集,存诗80余首、赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋数十万言,出言为论,下笔成章,深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最可定大事”,几次想立他为太子。然其行为放任,屡犯法禁,引起曹操的震怒,遂立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华,即位后屡次借机为难他。,作者简介:,据世说新语文学记载:曹植的哥哥曹丕即位后,欲迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗,否则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗。,写作背景:,煮豆/持作/羹,漉菽/以为/汁。萁在/釜下/燃,豆在/釜中/泣。本自/同根/生,相煎/何/太急!
2、,解释字词,理解句子,持羹漉菽萁,拿,拿来。,通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。,液体往下渗、过滤。,豆,豆杆,解释字词,理解句子,釜煎急,锅,煎熬,急迫,锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤后,留下豆汁来做成羹。豆秸在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢?,诗意理解,在七步詩中,豆和萁比喻什麼?,兄弟之情,朋友之情,父子之情,想一想,答案,答案1.兄弟之情,“豆”指的是曹植,“萁”指的是曹丕,本自同根生,相煎何太急。,从这句诗中你读出了什么?,诗人以箕豆相煎为比喻,控诉了曹丕对自己和其他兄弟的残酷迫害。,诗作寓意:,全诗用比喻的手法,用同根生长的豆
3、和豆秸,比喻同胞兄弟。锅下燃烧的豆秸,比喻诗人的哥哥曹丕;锅里的豆比喻受害的诗人自己。这首诗反映了封建统治集团内部相互排挤斗争的残酷现实。,七步诗的表达特点,学习了这首诗,你有什么样的体会?或者说,你认为兄弟手足之间应该怎样相处?,兄弟之间手足情深,不应互相猜忌、倾轧,而应互相帮助、和睦相处,鸟鸣涧,作者简介,王维(701-761)字摩诘,唐代著名山水田园诗人。他写的诗以优美著称,一向被人称“诗中有画,画中有诗”。外号“诗佛”本诗作者觉得友人皇甫岳居住的地方环境优美,风景如画,所以作了这首诗送给友人。,鸟鸣涧(唐)王维 人闲/桂花/落,夜静/春山/空。月出/惊山/鸟,时鸣/春涧/中。,1、读熟
4、练,鸟鸣涧鸟:鸟儿鸣:鸟叫涧:夹在两山间的流水:鸟儿在山涧中鸣叫,1、初读解题知作者,这首诗是王维皇甫岳云溪杂题五首之一。皇甫岳,王维的朋友,诗人为云溪之景所醉,连续写下了五首诗。,人闲桂花落,人:人们闲:闲静落:飘落夜晚人都安静了下来,只有桂花在春风无声地飘落。,2、猜意思,夜静春山空,静:静悄悄山:山中空:空寂夜静悄悄的,山中显得特别空寂。,月出惊山鸟,月:月亮出:升起来惊:惊动月亮出来了,惊醒了山里正在栖息的鸟。,时鸣春涧中,时而在山涧中鸣叫。,偶尔,鸣叫,1、这首诗写的是什么季节的哪些景物?,春季桂花、山、月、鸟、涧,赏析,2、这首诗写出了夜的什么特点?描绘了怎么样的意境?,赏析,幽静
5、的特点。花落、月出、鸟鸣都是动的,作者用以动衬静的手法,更显现了山涧的宁静。,3、本诗表达了诗人怎么样的思想感情?,赏析,表达了作者闲适的心情和对大自然的热爱之情。,芙 蓉 楼 送 辛 渐,唐王昌龄,王昌龄才华横溢,被称为:“七绝圣手”,善写七言绝句。官至县蔚,后来因事被贬岭南,在北返长安时在江宁县任职,在江宁数年,又遭人诋毁,再次被贬为龙标县蔚,龙标所在非常偏僻,曾有许多的官员被贬于此地。他一生壮志未酬,安史之乱时被濠州刺史所杀。其代表作品有出塞塞下曲芙蓉楼送辛渐,芙蓉楼送辛渐,寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。,唐王昌龄,芙蓉楼:润州(进江苏镇江)的城楼辛渐:诗
6、人的一位朋友寒雨:寒冷的雨。吴:三国时的吴国在长江下游一带,所以这一带为吴平明:清晨楚山:春秋时的楚国在长江下游一带,所以这一带的山为楚山一片冰心在玉壶:冰在玉壶之中,比喻人的清廉正直。冰心:比喻心的纯洁,译文:,寒雨连江夜入吴,译文:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片。,平明送客楚山孤,译文:天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。,洛阳亲友如相问,译文:如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们。,一片冰心在玉壶,译文:我的一颗心如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中一般。,点评,芙蓉楼送辛渐是一首送别诗。本诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的
7、高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。,表达了作者怎样的思想感情?,表达了作者对朋友远去的依依不舍,送别诗四首,赠汪伦 唐 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。,送元二使安西 唐王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,别董大 唐 高适千里黄云白日熏,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。,送杜少府之任蜀川 唐王勃 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。,春?,描写春天的成语:,春意盎然、四季回春、满园春色、
8、春暖花开、花团锦簇、百花齐放、姹紫嫣红、含苞欲放、花枝招展、春色撩人、大地回春、万物复苏、草木争春、万象更新、万紫千红.,描写春天的古诗:,春晓、咏柳、春夜喜雨、鸟鸣涧、清明、晚春、题都城南庄、绝句迟日江山丽、游园不值江畔独步寻花,诗人独自一个人在锦江浣花溪边上一边散步,一边赏花。,从题目上看,作者“寻”到了什么呢?让我们一起走入诗中,和杜少陵一起去寻找吧!,二、解诗题、说题意:,“江畔独步寻花”,蹊(x):指小路.娇莺(yng):娇小可爱的黄莺.恰恰(qi):啼指鸟儿和谐动听的鸣叫声.啼(t):鸣叫.戏蝶(di):嬉戏的蝴蝶留连:舍不得离开.时时舞:不停地飞舞.,三、看注释、解诗意:,1.学
9、习掌握生字词及其注释。,江畔独步寻花【唐】杜甫,黄 四 娘 家 花 满 蹊,千 朵 万 朵 压 枝 低。留 连 戏 蝶 时 时 舞,自 在 娇 莺 恰 恰 啼。,借助注释或工具书,解诗意。,.自由读诗,整理你心中的感悟:,江 畔 独 步 寻 花【唐】杜甫 黄 四 娘 家 花 满 蹊,千 朵 万 朵 压 枝 低。留 连 戏 蝶 时 时 舞,自 在 娇 莺 恰 恰 啼。,思考:主题是什么?,这首诗是唐代诗人杜甫写的,描绘的是一幅万紫千红、繁花似锦的春景图,表现了诗人对生活的热爱和对自由幸福的无限向往。,于谦:字廷益,号节庵,汉族。浙江钱塘人。明代名臣,民族英雄,与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代
10、著名政治家、军事家、诗人。曾在皇帝被瓦剌(l)族俘(f)获的情况下率军民奋力抗击,转危为安,成为民族英雄。但仅在被俘的英宗皇帝平安南归后重登皇位的第六天,就被诬陷而死。,作者简介,石 灰 吟【明】于 谦 千锤(chu)万凿/出深山,烈火焚(fn)烧/若等闲。粉骨碎身/全不怕,要留清白/在人间。,石 灰 吟【明】于 谦 千锤(chu)万凿/出深山,烈火焚(fn)烧/若等闲。粉骨碎身/全不怕,要留清白/在人间。,吟:古代诗歌的一种形式。,千锤万凿:无数次的锤击开凿。是夸张手法。,若等闲:好像平常事一样。若,好像。等闲,平常。,全:都。,清白:指高尚节操。,千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全
11、不怕,要留清白在人间。,经过千万次锤打从深山里采出来的石灰,,对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。,即使粉身碎骨又何所畏惧,,只为把一片清白长久保存在人间。,石灰吟的作者是()。吟是()。诗人用()的方法,通过对石头不畏“千锤万凿”和“烈火焚烧”,即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写,赞颂了石灰()的品质,表达了诗人()。,明朝的于谦,古代诗歌的一种形式,托物言志,宁死不屈,不怕牺牲的精神和永留高洁品格在人间的追求。,竹石,清 郑燮,字克柔,号板桥,又号理庵,江苏兴化人,生于1693年,卒于1765年,康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州,以卖画为生。为“扬州八怪”之一,其诗、书、画世称“三
12、绝”,擅画兰竹。郑板桥任潍县知县7年,最大的政绩是救济灾民。他处处关心百姓,千方百计拯民于水火,因此触犯了豪绅巨贾利益,遭诬告罢官。,郑燮,竹 石【清】郑 燮(xi)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。,竹 石【清】郑 燮(xi)咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。,竹石:扎根在石缝中的竹子。,任:任凭。,咬定:比喻根扎得结实,像咬着青山不松口一样。,立根:扎根,生根。,原:本来。,磨:折磨,坚劲:坚定强劲。,尔:你。,咬住了青山就绝不肯放松,根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧,任凭你东西南北来的狂风。,译文,竹石的作者是()
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