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1、课件PPT,2.1 圆柱和圆锥的认识,1在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。2在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3进一步体验立体图形与生活的关系，感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。,课件PPT,根据这些信息，你能提出什么问题？,课件PPT,左边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？,左边的物体是圆柱形的。,课件PPT,底面,底面,侧面,圆柱的两个圆面叫作底面，,圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样。,圆柱有一个曲面。,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高。,圆柱有哪些特征呢？,圆柱有
2、无数条高。,课件PPT,右边的物体是什么形状的？它们有哪些特征？,右边的物体是圆锥形的。,课件PPT,底面,O,圆锥的底面是一个圆面，,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥有哪些特征呢?,圆锥只有一条高。,课件PPT,1.下列物体中，哪些是圆柱形的？哪些是圆锥形的？,圆柱,圆柱,圆柱,圆柱,圆锥,圆锥,圆锥,课件PPT,2.连一连。,课件PPT,判断：圆锥同圆柱一样，也有无数条相等的高。（）,错解分析：此题错在没有理解圆柱和圆锥的特点。圆柱上、下两个底面是平行的，无论从哪一个底面的哪一点向对面作垂线，长度都是相等的(两个底面之间的距离是相等的),所以圆柱有无数
3、条相等的高；圆锥从顶点向底面所作的垂线只有一条，所以圆锥只有一条高。,课件PPT,判断：圆锥同圆柱一样，也有无数条相等的高。（）,错解改正：温馨提示：圆锥只有一条高。,课件PPT,1.,用一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸卷成一个圆柱形纸筒，纸筒的底面周长和高各是多少？先自己卷一卷，再与同学交流一下。,课件PPT,(40+20)4+20,小芳给爷爷买了一个生日蛋糕（如图）。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长？（打结处大约用20厘米彩带。）,2.,=604+20,=260(厘米),答:至少需要彩带260厘米。,课件PPT,圆柱的两个圆面叫作底面，,曲面叫作侧面。,两底面之间的距离叫作高。,圆锥的底面是一个圆面，,圆锥的侧面是一个曲面。,从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,圆锥只有一条高。,
