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一、情境导入,生活中，你见过这样的现象吗？,一、情境导入,生活中，你见过这样的现象吗？,二、合作探究,原图,将原图放大后会得到哪幅图？,原图,放大后的图形与原图形对应边之间有什么关系？,放大后的图形和原图形对应边长度的比是2:1。,二、合作探究,4,3,6,8,把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2:1。,二、合作探究,6,3,12,6,3,5,6,10,把长方形的长和宽分别扩大到原来的2倍。,把三角形的两条直角边分别扩大到原来的2倍。,仔细观察，你有什么发现？,放大后的长方形与原来相比，形状没变，大小变了。,放大后的三角形与原来相比，形状没变，大小变了。,按1:3的比画出图形缩小后的图形。,试一试,6,3,2,1,（1）图中（）号图形是号长方形放大后的图形，它是 按（）：（）的比放大的。（2）图中（）号图形是号长方形缩小后的图形，它是 按（）：（）的比缩小的。,三、自主练习,2,1,1,2,1.,2.把下面的两幅图分别缩小，使缩小后的图形与原图形对应 边长的比是 1:2。,三、自主练习,三、自主练习,（1）按2:1的比画出正方形放大后的图形。,3.,（2）将画出的图形按怎样的比缩小又可得到原图形呢？,将画出的图形按1:2的比缩小就可得到原图形。,
