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1、学习内容：六年级数学下册第二单元 利率学习目标：1、通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。学习重难点：1、掌握利息的计算方法。2、正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。执教教师：周俊执教时间：3月19日(星期一）,活动一：认识利率活动任务：探究“说说怎样计算利率？”活动流程：1、自主学习：阅读教材第11页的内容，理解本金、利息、税后利息和利率的含义。2、小组讨论：在小组长的带领下进行交流、讨论，形成小组讨论结果。3、展示分享：一个小组展示讨论成果，并组织
2、其他小组进行分享(补充、追问、质疑等)。,1.提出问题。2012年8月，王奶奶把5000元钱存入银行。,进一步理解利率的含义,2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：,活动二 解决实际问题,活动任务：探究“怎样填写存款凭条？”活动流程：1、自主学习：运用所学知识解决实际问题。把存款凭条画在黑板上，请学生尝试填写。（要填写的项目：户名、存期、存入金额、存种、密码、地址等，最后填上日期。）3、小组讨论：小组内交流讨论利息的计算方法，并形成小组的成果，注意做好记录。4、展示分享：一个小组代表在班上展示本组的计算方法和结果，一个小组展示讨论结果，并组织其他小组进行分享。,活动三：运用新知,活动任务：思考“如何运用这节课学习的新知识解答下面这些问题？”完成课本上“做一做”活动流程：1、自主学习：独立思考并试着解答。2、小组讨论：小组内交流、订正、讨论。3、展示分享：小组代表在班上交流、展示本组练习的情况。,
