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1、家长会,各位家长：大家下午好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加家长会。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪、是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解、是欣慰。在这里，我真心的感谢各位家长一直以来对我们工作的理解、配合和支持！,转眼间孩子们小学读书很快就是六年了,多少风风雨雨，多少努力和付出,很快就是最后该收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，六年级的作用是至关重要的。,一,六年级是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体
2、系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。,学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲,因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。,生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们
3、舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。,思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。,1、班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，现在班上不完成作业的学生而且抄袭的现象非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是完全不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。2、有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。,3、个别学生聪明、但缺乏自觉
4、性和主动性。4、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着、家长催着。5、个别同学平时不认真学习，对知识的掌握不够扎实，有厌学现象，而家长对孩子也有放弃的情况。,听学霸故事 做追梦少年,佳作欣赏,厚积薄发 打亮人生底色,“手端银碗讨饭吃”的故事：有三位父亲经常到庙里为儿子祈福，天长日久感动了菩萨。有一天他们同时被菩萨请去，允许他们从众多的宝物中每人挑一样，回去送给儿子。第一位父亲挑了一只镶嵌着宝石的银碗，第二位父亲挑了一辆包满黄金的马车，第三位父亲挑了一副铁铸的弓箭。得了银碗的儿子每天热衷于吃喝，得了金马车的儿子喜欢在街市上招摇，得了弓箭的儿子整天在山间狩猎。多年后，三位父亲去
5、世，爱吃喝的儿子坐吃山空，把碗上的宝石抠下来变卖，最后不得不手端银碗讨饭吃；爱招摇的儿子每天从金马车上剥点金子，换回粮食辛苦度日；会打猎的儿子练就了一身狩猎好功夫，经常扛着猎物回来，一家人有吃有穿。,前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。”阅读不但可以塑造一个孩子的智力，还可以塑造孩子的品质。任何一部书，只要是一本好书，往往都充满真善美的情怀，其核心价值观也是正面的。这些东西会对孩子形成潜移默化的影响。一个从阅读中经历了丰富的生活，倾听了众多的智慧，分享了无数思考成果的孩子，其思想会更成熟，人生境界会更美好。很多道德和意识问题，从根本上讲，都可以说是智力问题
6、：有智力才有思考和反思的能力。由此也可以得出阅读的第三层功效修复心理创伤。一个从小建立了阅读兴趣的人，会有更好的自我治疗的能力。,第1件礼物 阅读,李梦婷,王 争,郭益娜,秦梦阳,秦子翔,给孩子自由，不是对孩子放任不管，而是意味着你需要给孩子“三权”：选择权、尝试权、犯错误权。哲学家弗洛姆说：“如果没有尊重，爱就很容易堕落为统治和占有。”一个被管制太多的孩子，他失去了探索和认识世界的机会，也就失去了自我认识和调整的信心。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人.,第2件礼物 自由,思想家卢梭说过，世上最没用的三种教育方法就是：讲道理、发脾气、刻意感动。活在虚荣中的家长不可能教给孩子踏实
7、，刻薄的教师也不可能教会孩子宽容。为孩子做出表率，不仅是你在外人面前是什么样子，更重要的是你和孩子相处时是什么面貌这是最直接有效的教材，你教给 孩子的，全写在这里面了。,第3件礼物 身教,无论都市或乡村，贫穷或富有，高官或平民，你都可以把最好的教育送给孩子培养孩子的阅读兴趣、给孩子自由成长的空间、亲自做出良好的表率这是每位父母都有能力送给孩子的财富，也是孩子生命中得到的最美馈赠。,美 李欧李奥尼,一天，水花四溅，水草摇摆，青蛙兴高采烈跳回到了池塘。“你去过什么地方？”鲤鱼兴奋地问。,“我四处跑，去了很多想去的地方。我看到了很多稀奇古怪的东西。”青蛙说。,“看到什么了？”鲤鱼问。“鸟，”青蛙神秘
8、地说。“有鸟！”他告诉鲤鱼，鸟有两个翅膀，有两条腿，而用有很多颜色。,青蛙讲鸟飞的时候，鲤鱼满脑子是着长满羽毛的鱼。“还有呢？”鲤鱼迫不及待地问。,“牛，还有牛！”青蛙说。”他们有四条腿，有角，吃草的，还有个装了牛奶的粉红的袋子。”,“还有人！有男人，女人，孩子！”青蛙不停地说着，直到晚上。但鲤鱼的脑子里满是光亮、色彩和很多不可思议的事。,他兴奋地睡不着。哈，如果自己也能象青蛙一样跳出池塘看看外面精彩的世界就好了。,（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业必须当天完成，并且自己检查作业的书写和正确率；有的孩子在家欺骗家长，在校欺骗老师，每次作业都不能按时按量完成，这样下去知识就会出现漏
9、洞，学习就会产生惰性，久而久之学习数学就失去了兴趣，所以成绩就落后了。,（2）培养独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，不要直接讲解，避免孩子形成依赖；有时也可以让孩子给家长讲一讲他的解题思路，家长可以从中找出孩子的误区，帮助孩子正确解题。,（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子在考试中不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。所以要教育孩子，把每次家庭作业当成考试，一定要认真检查。久而久之，孩子写作业就会很少马虎，好的学习习惯就会自然的养成。,给子女多一点安宁 大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是
10、，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。,给子女多一点引导。六年级的孩子，正是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理
11、就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法。,和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。,鼓励孩子战胜困难。六年级由于学习任务的增加，孩子可能会觉得比平时辛苦一些，我们要鼓励孩子正视困难、想办法克服困难，同时要善于发现孩子们一点一滴的进步，对他们通过努力取得的成绩及时表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入到紧张的学习当中。,与其说困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。倒不如说孩子像弹簧，你松他就懒，你紧他就勤。孩子是小树，小树得砍，才能参天，孩子得管方可成才。希望我们家长能陪孩子一起站好小学生涯的最后一班岗，培养孩子们的自信心、自强心、自立心，让他们以愉悦的心情轻松学习，做到孩子舒心，家长放心!,教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！为了孩子，让我们共同努力吧！,感谢大家的 光临,
