《六年级语文上册烂漫的点地梅课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册烂漫的点地梅课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、9 烂漫的点地梅,导学提纲,1、快速浏览课文114自然段，勾画出描写点地梅的语句，并想想点地梅给你留下了怎样的印象？2、自由朗读课文第15自然段，边读边想，高原筑路兵的哪个故事最让你感动？为什么？3、思考：点地梅和高原筑路兵有什么共同之处？表达了作者怎样的思想感情?,它的根扎得很深，枝蔓却细小而矮，一丛一丛地几乎贴着地皮，一团团地拥抱着土地。,唐古拉山脉海拔四千多米，常年天寒缺氧，四季冻土封固，素称“人类禁区”。当地藏族同胞有一首民谣：“六月天里飘雪花，七月里来下冰雹，八月一过雪封山，有翼难过唐古拉”,啊！那棵植物居然活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。,点地梅终于开花了。怒放的点地梅十分美丽。
2、紫艳艳的花儿，亭亭玉立地缀满枝头，仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿，散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。天上是白悠悠的云彩，地里是紫幽幽的花儿。青藏高原的天有多蓝，云有多白，点地梅就有多美!,1、一个战友曾在日记中写下这样的豪言壮语：“如果我在青藏铁路工地上光荣牺牲，请亲人和朋友不要难过。请带着微笑将我的骨灰播撒在唐古拉山上，我要亲眼目睹列车在自己筑起的铁路上呼啸飞驰”2、一位战友的妈妈去世了，作为长子的他却因为施工忙，未能给母亲尽孝送终。3、一位年轻战友的妻子在老家分娩时难产住院，他采了一束最艳丽的点地梅守在电话旁，一面埋头整理施工资料，一面心急如焚地
3、等待福祸未卜的消息，知道拂晓时分才接到母子平安的喜讯。年轻人激动得把千言万语化作一句话，他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅！”,铁路的建设者们（观看图片）,铁路的建设者们,铁路的建设者们,“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神，风暴强意志更强，海拔高要求更高,2001年6月29日，青藏铁路开工建设，2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路全线开通。青藏铁路的开通，不仅是中国铁路建设史上的伟大壮举，也是世界铁路建设史上的一大奇迹。他创造了很多世界之最，是铁路修筑者以惊人的毅力和勇气战胜了各种难以想象的困难后建成的。青藏铁路西宁至拉萨全长1956公里，翻越了祁连山、跨过了柴达木荒漠，昆仑山挡
4、不住，5000多米的唐古拉山挡不住两条闪亮的银轨就像筑路兵钢铁般的意志和无坚不摧的力量，从祖国的四面八方向着青藏高原的拉萨伸展 当地的藏族同胞把青藏铁路称为心路、天路、出路、神路,青藏铁路简介,青藏铁路工地上的英雄事迹很多很多，也很感人。那里的每一片白云都记载着一桩平凡而伟大的筑路兵的故事，每一朵点地梅都代表着一颗筑路兵的美好心灵。在那些日子里，我们和点地梅同在一片蓝天下，同在一个屋檐下，同呼吸，共患难，心心相印！,我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。,导学归纳 说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。表达了作者怎样的思想感情？,反馈训练 课堂训练判断判断下列句子所运用的修辞手法。1、那些花儿仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿。（）2、这不是花，你种它干什么？。（）3、唐古拉山的春天终于姗姗而来了。（）4、阳光照耀下，花儿更紫得晶莹，紫得透亮，紫得鲜艳。（）,反馈训练 反馈指导 作者正是抓住了点地梅与高原筑路兵内在品质的相通之处，借点地梅所具有的顽强的、的精神，来赞扬高原筑路兵在极端恶劣的环境下、的精神。,生命力,无私奉献,艰苦奋战,勇于奉献,五、作业布置,1、给朋友、家人讲讲青藏铁路的故事。2、背诵描写点地梅的段落。3、阅读白杨、落花生等文章，体会借物喻人的妙处。,
