《六年级语文下册19课夹竹桃.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册19课夹竹桃.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、寨圩中心小学：米梅琼,夹竹桃,夹竹桃原产印度及伊朗，十五世纪作为一种高雅的观赏植物传入我国长江流域以南，一般都露天栽培，北方一般为盆栽，因为它的叶片像竹，花朵如桃，故而得其名。夹竹桃的叶面由蜡质，既有很强的耐寒能力，又能在毒气和尘埃弥漫的恶劣环境中生长，它对粉尘，烟灰有较强的吸附力，因而被誉为“绿色吸尘器”有过滤空气的作用，适宜在工矿区，公园，校园，庭院里栽种。夹竹桃的叶，皮，根，花均有毒，人若误食，会引起中毒，因此平时最好不要攀摘夹竹桃的花，枝，叶.,季羡林，当代著名语言学家、散文家、东方文化研究专家。他博古通今,学贯中西，被誉为“学界泰斗”。他的散文，质朴而不失典雅，率真而不乏睿智。他被评
2、为2006感动中国的十大人物之一。,榆叶梅 熏透 凄清 荇藻 飞蛾 微风乍起,花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷美不胜收 花开花落 万紫千红叶影参差 微风乍起 迎风吐艳 毫不含糊 应有尽有,夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,造句 不也不但是最最,1、我的老师 2、我的家 4、我的祖国 5、我的妈妈,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么
3、特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。,1、这一段主要说了夹竹桃的“韧性可贵”。“韧性”是什么意思？2、你是从这段话的哪些词句中感受到夹竹桃的韧性的？,“又开出一朵”“又长出一嘟噜”“看不出”“也看不出”“无日不迎风吐艳”“无不奉陪”,（19）然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里 一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？1、从选
4、文中找出一组意思相反的词：2、将选文中缺少得内容填写完整。3、用“”画出描写夹竹桃开放特点的语句。4、用选文中带点词语造句。（1）无、不、（2）无不、,(茂盛）（衰败）,特别茂盛,特别衰败,迎风吐艳,无不奉陪,悄悄地一声不响,听了校长的报告,没有一个人不激动万分.,小华刻苦学习,成绩优秀，每次考试都名列前茅。,小华刻苦学习,成绩优秀，无一次考试不名列前茅。,听了校长的报告,无不激动万分.,5、选文中“这点韧性”指的是：6、用一句话概括选文内容：7、将“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？”把这句话改成陈述句8、从春天一直到秋天，从迎一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。(把这句话改成
5、陈述句)9、感受夹竹桃可贵的韧性，你还知道哪些事物有类似的特点？请你写下来，可以用自己的话来描写，也可以用诗歌表现。,夹竹桃花期长、生命力旺盛,夹竹桃有可贵的韧性。,这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。,大雪压青松，青松挺且直,从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，都奉陪。,我幻想它是地图，它居然就是地图了，这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,
6、1、月光下的夹竹桃为什么会引起作者的幻想？2、作者幻想到了什么？3、你从作者丰富的幻想中体会到了什么？4、文中的“亚洲”是指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指，“远渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是,花团模糊，叶影参差，花影迷离,答：体会到作者对夹竹桃的喜爱，以及作者对生活的热爱。,答：作者幻想到了三幅画面是，地图、荇藻、墨竹。,中间空白的地方,爬过来的小虫子,夜蛾映在墙上的影子。,红色的花朵让我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙，十分有趣。,中心思想 这是一篇文质兼美的散文，描写了万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长、韧性可贵、花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。,2、推荐两首小诗，读一读：青松 竹石（陈毅）（郑燮）大雪压青松，咬定青山不放松，青松挺且直。立根原在破岩中。要知松高洁,千磨万击还坚劲，待到雪化时。任尔东西南北风。,课外拓展：,谢谢,谢谢,
