再别康桥经典优秀PPT.ppt

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1、再别康桥,徐志摩,康桥,1897年出生于浙江海宁一个富足的家庭,是家中的独子,原名徐章垿。因为小的时候,有一个名叫志恢的和尚,替他摩过头,并预言“此人将来必成大器”,后改名徐志摩。,徐志摩,新月派代表诗人、现代散文家。主要著作有诗集志摩的诗、翡冷翠的一夜、猛虎集。,1916年考入北大,与16岁的张幼仪结婚。1918年赴美留学。1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,期间邂逅了林徽音。1922年3月,与张幼仪离异,8月回国。,在上海任銀行行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀,“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之,我幸;不得,我命。”,1928年林徽因与梁思成结婚,林徽因,中国第一位女

2、性建筑学家,作家。被胡适誉为“中国一代才女”。她的感情世界里有三个男人,一个是丈夫梁思成,一个是诗人徐志摩,一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖。她的文学代表作为你是人间四月天,小说九十九度中等。梁思成,建筑学家,梁启超的儿子。创建了中国第一个建筑系,完成第一本由中国人自己编写的比较系统完整的中国建筑史。,1923年与胡适等成立新月社。1924年印度泰戈尔访华,任翻译,后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识陆小曼并相恋。1926与陆小曼结婚。,1927年在上海光华大学任教授。1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教。,1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年

3、35岁。,康桥:即“剑桥”(Cambridge),英国著名的学术、文化中心,风景胜地。是徐志摩曾经学习生活的地方,有很深的感情。1920年,在剑桥大学学习,1922年回国时写过康桥再会吧1925年,再次访问伦敦,1926年写下散文名篇我所知道的康桥1928年,第三次访问英国,在快要归国途中,写下了这首传世经典再别康桥,背景简介,“就我个人说,我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自由的意识,是康桥给我胚胎的。”“康桥的灵性全在一条河上;康河,我敢说是全世界最秀丽的一条水。”我所知道的康桥 徐志摩,朗读诗歌,轻轻的/我走了,正如我/轻轻的来。我/轻轻的招手,作别/西天的云彩。,那

4、/河畔的金柳,是夕阳中的/新娘。波光里的艳影,在我的心头/荡漾。-,软泥上的青荇,油油的/在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心/做一条水草!,那/榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在/浮藻间,沉淀着/彩虹/似的梦。,寻梦?撑/一支长篙,向青草更青处/漫溯,满载/一船星辉,在星辉斑斓里/放歌。-,但/我不能放歌,悄悄/是别离的笙箫,夏虫/也为我沉默,沉默/是今晚的康桥!,悄悄的/我走了,正如我/悄悄的来,我/挥一挥衣袖,不带走/一片云彩。,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。李白赠汪伦 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维送元二使安西 莫愁

5、前路无 知己,天下谁人不识君!高适别董大,轻轻的/我/走了,正如/我/轻轻的来。我/轻轻的/招手,作别/西天的/云彩。,思考:把徐志摩的这首诗和别的离别诗比较,在送别的对象上有什么不一样呢?,一般离别诗离别的是人,这首诗离别的却不是人,是“西天的云彩”,告别对象由人间向自然景物转移,跳出了寒喧叮咛的俗套,给人清新飘逸之感。,挥手作别云彩图,连用三个“轻轻的”,有什么好处?实写只身悄悄来到和离开康桥时的情景,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖,象一股清风一样来了,又悄无声息地荡去;而那至深的情丝,竟在招手之间,幻成了“西天的云彩。”透露了对康桥依依不舍的淡淡忧愁,并且以轻微跳跃的节奏,衬托了缓步飘然而

6、去的形象,给全诗定下哀而不伤抒情的基调。,欣赏一组图片,谈谈对作者所描写的康桥是什么印象?,分析鉴赏,“诗中有画”,云彩、金柳、青荇、清潭、长篙、星辉(客观物象)+(主观情意)=意象,河畔的金柳,波光里的艳影,那河畔的/金柳,是/夕阳中的/新娘。波光里的/艳影,在我的心头/荡漾。,河畔的金柳,比喻,夕阳中的新娘,,无限欢喜和眷恋感情,河畔金柳倒影图,“柳”“留”,有惜别的含义,软泥上的青荇,康河的柔波,3、“招摇”常含贬义,用在这里恰当吗?换成“摇晃”行不行?“甘心”表现了诗人怎样的感情?,“招摇”是用拟人的手法写康河的水草随微波起伏飘荡的状态,仿佛在对诗人招手挽留。如果换成“摇晃”,就表现不

7、出康桥对诗人欢迎的态度和亲密的关系。,在这样诗情画意中,诗人甘心做康河里的“一条水草”,写出了诗人对康桥永久的、热烈的爱恋。,榆荫下的一潭 天上虹,揉碎在浮藻间,4、“清泉”一般是碧绿的,作者为何将它比做“天上的彩虹”?,榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭,杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想。年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者。他那对“爱、自由和美”的追求正像天上的霓虹一般美丽,沉淀在潭水中,幻化成彩虹似的梦。这清泉暗喻诗人的青春,是诗人的梦想与追求,也沉浸着他康桥生活的美好回忆。,撑一支长篙,一船星辉,今晚的康桥,5、诗人为什么要“放歌”?但最终诗人“放歌”了吗?是什么使得诗人

8、的情感发生如此大的变化?,“放歌”就是放声歌唱,因为诗人泛舟寻梦,觅得了“一船星辉”般的回忆,眼前的美景和内心的欢喜幻化成梦一般的境界,达到了喜悦的极点,禁不住想要放歌。,没有,是离别之情,让昔日车水马龙、夏虫鸣叫的康桥也沉默了。而“我”更不愿惊扰心爱的康桥,只能默默感伤,悄悄作别。,一切景语皆情语,欢欣,执着,陶醉,激动,沉默,写作特色:,(一)构思:别出心裁,不落俗套1、告别对象由人转物 2、创造了特殊气氛。只着色绘景而不摩声,“轻轻”、“悄悄”、“沉默”造成一种寂静环境,排除了“伤离别”的沉重感,增加了飘逸感。3、意向选择独特。诗人借以寄情的物象是“云彩”、“金柳”等,避开了人间烟火:高

9、楼大厦、车水马龙、机械轰鸣及送行之人,这样就造出了一种清新感。,(二)三美,音乐美:用韵基本相同;章节和谐,节奏感强;回环呼应的结构形式;首尾节,语意相似,节奏相同绘画美:多用色彩绚丽的词语 多用动作性强的词语 建筑美:句子整齐,每节匀称。每节两句,单、双行错开一格排列。外形整齐划一,给人以美感。,沙扬娜拉,最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉!,油油的青荇,宛若一群调皮的孩童。河水让它往左,它们偏往右。逃来逃去,河中仿佛成了一个热闹的追逐场。我多么想成为它们当中的一员,变成青荇,随它们一同嬉戏打闹,追来逐去。陈丽,夕阳西下

10、,晚霞弥漫了整个天空。就像大话西游中的紫霞仙子所说“我的意中人,是个盖世英雄,总有一天他会驾着七彩祥云来娶我。”看这场景,新娘的意中人马上要来了,但是我却不能目睹你们的婚礼,但心中我给你们许下最美好的祝愿。张紫萍,终于到了分别的日子,我们在草原上告别,那天也是夕阳无限好的傍晚,临走前,我心爱的姑娘为我跳了最后一支舞,夕阳把她的身影勾勒得那么美那么美,她就仿佛是春天的蝴蝶,翅膀随着太阳熠熠生辉,把整片草原上的草刮得都有韵味的摆动。啊!我心爱的姑娘!你偷走了我的心,我愿化作你身旁的一朵野花,你累时,我随时等着你停留栖息,或者是把我融进你的灵魂,我们就是一体,再也不分离!李彦娇,我有时真的很羡慕那水

11、中软泥上的青荇,因为它可以与你亲密接触,哪怕只是与你的影子,看看那水中的青荇好像在向我示威,十分招摇。如果可以我希望我可以做一条水草,在康河里随着水的波动摇摆,与你的影子可以再近一点点,真好啊!陶慧敏,猛地心头一颤,眼中再无其它,忘却过往,此时此刻脑海便只此一人,姑娘啊!你倒映在水波里的艳影,也同时在我的内心荡漾。远远传来嬉笑声,我定睛一看,原来是康河底下软泥上的青荇,柔弱地随着波涛摆动,似乎在笑话我,笑话我无法接近我美丽的姑娘。啊!我甘愿成为一条水草,哪怕我只能生长在软泥中,但只要能靠近你,靠近你,哪怕只是你在水中的倒影,我也心甘情愿,我只求沉醉在康河的柔波里,沉醉在你的美丽中,无论是在河州

12、边的淑女还是水中的伊人都比不上你在我心中的形象。无法言说,只道“除却巫山不是云”。王千林,我向河外张望,柳树正举行着她的婚礼,恰好到来的 夕阳替她披上了一层金色的头纱;波光粼粼,大自然的温柔缱绻化为深情的目光注视着她。鸟儿闻讯赶来,做了点缀的发钗,青荇们争先恐后,唯恐错过了这美好的一幕。傍晚的风带起了乐声,一旁的青石小路,也被吹完了残败的落叶,只余一份浪漫的寂静。天色愈晚,属于他们的世界即将到来,像是庆贺,像是艳羡,蛙带着鼓,蝉带着歌,一切准备就绪。倘若世界愿意给我这份安宁,享受独属他们的一切,我情愿继续在这温暖的康河怀抱里,做一条不起眼的水草。李梦,一切景语皆情语,金柳新娘:,无生命的景语化作有生命的活物,形象逼真的写出了金柳的美好姿态。,传达出诗人的无限欢欣和眷恋之情。,作业:,背诵再别康桥,

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