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1、利用eClass网上教学系统推广循中音乐教育 经营音乐专题教室心得小结,吉隆坡循人中学黄伟君 整理,吉隆坡循人中学-马来西亚华文独中，学生 2600+人。-办校特色：重视六育培养。-美育课程（音乐）：音乐、音乐欣赏、音乐联课团体,近年循中音乐教育发展-设有音乐性联课活动-2004年，全校各级开设音乐课程-2005年，音乐教室被选为全国独中模范教室-2007年，设立音乐教育研究小组-同年，2 项教师作品在“全国独中创意教学发表会”获奖-2008年，参与eClass网教系统，成立“音乐专题教室”并赴港发表-2009年，音乐科教师 3 人；初中每星期 2 节-同年，新增 eClass网上教学课室“乐
2、器课室”,个人指导课程:必修 初一、高三音乐选修 高一、高二音乐；高三音乐欣赏联课 合唱团：混声四部、女声三部、混声小组,目标音乐学习课堂教学+eClass 音乐专题教室+晨早音乐学习不打烊“音乐侵蚀”全民皆乐，全民乐乐,对象-全体师生教师时间、管理能力-1 间教室-用意：教师 省时，专心 学生 因材施教,整理自编教材-马来西亚虽设有国家音乐教育目标，但无统一教材档案分类-依教学课程、音乐类别等归档 档案呈现形式-文字 PPT、Word doc、Excel-图像 PDF、jpg-影音 mp3、wma、midi、3gp-连结 网址、视频,学习内容老师-音乐课程进度-学校音乐资料-乐理-各国语文字
3、典-歌曲集与解说-声乐-音乐史-影音欣赏-上课影音录制-合唱团,学生-影音制作-音乐会报告-学生作业、作品-校友音乐会,目标：-发布校内音乐资讯、活动预告-期望学生珍惜演艺团体的用心，进而学习欣赏音乐，再提升至出席鉴赏校外音乐会安排：-资讯类别：音乐中心、音乐比赛、音乐活动,音乐中心-整理学校音乐档案-学校音乐发展资料-音乐中心照片-荣誉榜-申请表格下载-发布校友获奖或演出消息,音乐比赛-活动：歌唱比赛 歌曲创作比赛-举例：合唱比赛-专题整理 如何组织合唱-比赛简章、曲目参 考、注意事项、得奖名单、综合检讨乐评、比赛现场的影音录制,音乐活动：音乐联课-设有基本的音乐联课活动-音乐团体积极举办各
4、类活动：管乐周悦音、华乐演奏会旭乐东升等-收集相关活动资讯后，以图文的形式发布消息,音乐活动：班级音乐会-地点：小剧场-时间：每周五午休时间（限时30分钟）-形式：公开接受各班级申请-门票：RM 3（80张）-除发布相关消息外，同时进行现场录音，事后上载音 频共享。,目标：-鼓励欣赏校外音乐会。-鼓励学生积极参与音乐比赛，以学习珍贵的经验。安排：-挑选具特色之校外音乐活动，如：第三届萧邦国际钢琴大赛（亚洲区赛）、鼓疯、Spring Festival-举例：20080316 Lunchtime Organ Recital,校园音乐介绍-播放 CD zip file-设每月主题音乐精选读书轻音乐-
5、用意：减压-部分学生主动提供音乐资源,网址-筛选音乐网站：校内音乐团体、国内外表演剧场、音乐会资讯、国际乐谱出版社、音乐理论知识、音乐键盘游戏等。假期推荐活动-收集活动资讯：管风琴独奏音乐会、华乐团演奏会、第六届吉隆坡 青少年合唱节、第三届海外华文书市等。,2008随笔、2009君吾惜言-参考其他老师教室+教师部落格的启发-内容：校内外音乐讯息、学生道德情意-运用技巧：图文-“教师影象日记”-举例：20080407 UCSI那一晚无比的感动 20090222 原来我是一颗榴莲,布置教室的技巧,-视觉“诱惑”-探究学生心理，对症下药-珍惜学生的制作，增进师生的情谊,视觉“诱惑”-音乐为抽象的艺术
6、，运用视觉引起学习动机。-运用方式：摄影、扫描，电子宣传文件等，上载相关图片、邀请卡、海报。,探究学生心理，对症下药-上载学生实用的内容，以吸引学生浏览-举例：合唱比赛现场影音录制档案 精选读书轻音乐,珍惜学生的用心，增进师生情谊-学生筹备活动，希望获得各界的肯定-上载学生手工邀请卡或礼品的图片,学习内容架构 电脑网路与技术 教师时间安排,继续丰富教学内容、音乐资讯和生活化扩展项目：一、建立校内音乐资料库-整理过去与最新校内音乐资料档案-音乐人才档案二、提升网址连结的实用性-音乐文献、古典音乐网页、当代音乐家、我国音乐资讯网,参考使用率，拟定音乐教育未来方向eClass网上教学系统的功能与角色扮演音乐专题教室的设立达至本校音乐教育目标,
