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1、,R五年级下册,利用信息，写简单的研究报告,活动导入,当今社会，搜集、整理、分析、研究信息是我们必须具备的能力，利用信息写简单的研究报告是这种能力的展现方式之一。让我们一起参与活动，学写简单的研究报告，并学会和别人交流。,活动建议,活动一,活动内容,从下面的话题中选择一个自己感兴趣的，也可以选择其他话题，订一个简单的计划，独立或与同学合作进行探究。1.我们家生活的变化。2.本班同学近视情况的调查及其原因的分析。3.成语中的名人故事。,活动方法,1.选择恰当话题。话题可以在教材提供的范围内选择，也可以集思广益。话题的选择要注意两点：一是话题所涉及的内容和范围尽量要小，要有实际意义，避免大而不当，
2、力不能及；二是通过互相启发，打开思路，可以选择家庭生活、校园文化、环境保护、资源利用、当地风俗等方面作研究的话题。,2.制订简单计划。确定好话题后，搜集资料是中心环节，各小组要拟订一个简单的计划，讨论清楚要搜集什么资料，到哪里去搜集资料，搜集的资料要与话题有关，尽可能地多一些、全面一些，正面的、反面的都要搜集。3.搜集资料的方法。搜集资料可以自己调查走访，也可以从有关的书籍上摘录，还可以利用网络搜索。,活动示例,1.研究话题：本班同学近视情况的调查及其原因的分析。2.拟订计划：（1）上网查阅有关资料，弄清什么是近视，近视产生的原因及近视的预防方法。（2）视力测试，看本班学生的近视情况，通过查学
3、生体检表，记录学生视力发展情况。（3）针对视力调查，走访近视同学，了解、访问其用眼习惯，做好记录。总结预防近视的方法。,活动二,活动内容,通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。,活动方法,1.分析阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料的优缺点及各自的适用范围。在比较中有所认识，根据资料内容的不同特点采用恰当的方法。,2.充分利用各种渠道去搜集信息。小组内的同学分好工，每人负责搜集某一方面的资料，或根据自身优势，每人负责从某一渠道搜集资料。也可以请其他人帮助搜集资料。,活动示例,几种搜集资料的方法的适用性比较,活动三,活动内容,从搜集到的材料中，找出对解决问题特别有用的部分
4、多读几遍，逐渐形成自己的观点。,活动方法,资料处理是一个筛选的过程，也是一个继续搜集整理的过程。一方面，阅读资料，好中择优，逐渐形成自己的观点；另一方面，在观点形成的过程中需要更多的资料，来不断完善自己的观点。,活动示例,怎样浏览和筛选材料：1.是否和话题有关。有关的保留，无关的删除。2.这个资料已有还是未有。未有的留下，已有的删除。3.资料是否与自己有不同的看法，要把不同的观点写出来。,活动四,活动内容,认真阅读下面的两篇研究报告，讨论一下可以怎样写研究报告，然后分头撰写，并和同学进行交流。,活动方法,1.阅读奇怪的东南风和关于李姓的历史和现状的研究报告。从中了解研究方法和报告的写法。弄清两
5、篇报告的区别。奇怪的东南风要侧重了解问题的解决过程，作者的记录方法是：记录信息分析信息请教别人得出结论。关于李姓的历史和现状的研究报告侧重于了解研究报告的写法，分为四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。,2.撰写研究报告。可以仿照关于李姓的历史和现状的研究报告，分成四部分，努力做到问题明确，方法恰当，资料比较充足并有合理的分析，结论清楚（有还不清楚的，可以写明准备继续讨论什么）。,3.研究报告的写法。研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：（1）标题。研究报告的标题常常直接采用课题的名称。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如学校班。,（2）前言
6、。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：课题提出的缘由；研究这一课题的意义；该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。（3）研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。（4）结果。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,4.汇报、交流和总结。汇报、交流的形式有多种，可以布置一次展览，展出在这次综合性学习中的各种调查结果、研究报告、活动掠影等；也可以举行一次汇报会，报告个人和小组在某一问题研究中得出的结论。,具体做法是：（1）汇报人带动全班同学活动；（2）对汇报内容进行补充或发表不同的意见；（3）听众提出疑问
7、，请汇报人或其他同学回答；（4）听众对汇报内容进行评价。,活动示例,研究报告本班同学近视情况的调查及其原因的分析五年级一班,一、问题的提出 人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。,一、问题的提出 人们常说：“眼睛是心灵的窗户。”只有拥有一双健康明亮的眼睛，我们才能更好地学习与生活。但经过一段时间的观察，我发现我们班有很多同学的视力下降了，戴眼镜的同学越来
8、越多，眼镜度数也越来越高。由此，我着手对班级近视的同学做了一次调查，以便让大家对近视有所了解，找到一些解决方法，预防近视。,二、调查方法 1.查阅有关书籍、上网或其他途径，搜集资料。2.调查询问同学，了解班级同学的近视情况及引起近视的主要原因。三、调查情况和资料整理 1.信息渠道：调查访问 涉及的方面：班级现状 具体内容：我班共有56名学生，其中戴眼镜的同学有6人，近视的同学占全班同学的比例大约达到了九分之一。另外还有一些同学的视力呈下降趋势。,近视原因：我班近视的同学大都有一个特点，那就是他们的写字姿势不正确，有些人平时不注意保护眼睛，不注意用眼卫生，用眼时间过长，如看书和上网时间过长等。2
9、.信息渠道：报纸、书籍 涉及的方面：近视的害处 具体内容：视力下降后，那些同学很后悔，因为戴了眼镜后，感觉很不方便，而且视力越来越差。,3.信息渠道：上网 涉及的方面：全国学生的近视率 具体内容：据资料统计，我国小学生近视眼发病率为22.78，中学生为55.22，高中生为70.34，大学生为76.74。四、结论 1.经过调查，我班从一年级到五年级的时间里，近视的同学在不断增加，而且近视的度数也越来越深。,2.通过对班级同学的调查采访及查阅相关资料，我了解到近视眼的发病原因主要有以下几方面：（1）看书、写作业时的姿势不正确；（2）不认真做眼保健操；（3）躺在床上看书；（4）长时间看书或长时间上网
10、；（5）在太弱或太强的光线下看书；（6）看电视距离太近、时间太长。,3.建议：（1）看书、写字时姿势要端正；（2）每天认真且坚持做两次眼保健操；（3）连续阅读、写字时间不要过长，一个小时后就要让眼睛休息10分钟左右；（4）每次上网、看电视时间不超过40分钟，不要沉迷网络游戏；（5）不在直射的强光下或光线暗的地方看书；（6）不躺着看书，不走路看书。希望患近视的同学能够早日摆脱近视的痛苦。为了人人都拥有一双明亮的大眼睛，让我们保护好眼睛，更好地学习与生活。,生字学习,d,yn,xn,u,c,阅读材料,1 奇怪的东南风关于爸爸咳嗽病因的研究报告,解词释义,【厉害】难以对付或忍受；剧烈；凶猛。【过敏】
11、机体对某些药物或外界刺激的感受性不正常地增高的现象。【敏感】生理上或心理上对外界事物反应很快。,主题解说,本文记录了一次问题研究的过程。研究的起因是“爸爸得了一种奇怪的咳嗽病”，“我”发现爸爸的咳嗽好像和东南风有关，于是“我”开始做观察记录，最后在医生张伯伯的帮助下终于找到了爸爸的病因，原来是东南风带来的空气污染引起了爸爸的咳嗽。,习题解答,1.原来研究报告可以这样写。,参考答案：奇怪的东南风这则研究报告侧重于介绍问题的研究过程。它研究的问题是爸爸咳嗽的原因。作者是先自己实地观察和记录，把观察得到的信息做成记录表，从中发现了爸爸的咳嗽和东南风有关，然后请教医生，终于弄明白工厂的气体污染是爸爸咳
12、嗽的病因。归纳一下作者的做法是：记录信息分析信息请教别人得出结论。,2.这位同学注意搜集有关信息，写出研究报告，给了我许多启发,参考答案：从这则材料中，我们可以学到怎样做简单的科学研究，学习通过寻找规律发现事物之间的因果联系，从而对症下药，找出解决问题的办法。,2 关于李姓的历史和现状的研究报告,解词释义,【姓氏】表明家族的字。姓和氏本有区别，姓起源于女系，氏起源于男系。后来说姓氏，专指姓。【浏览】大略地看。【元勋】立大功的人。【族谱】家族或宗族记载本族世系和重要人物事迹的书。,主题解说,这是一篇比较规范的研究报告。报告分成“问题的提出”“调查方法”“调查情况和资料整理”“结论”四个部分，对李
13、姓的历史和现状提出了自己的看法。,习题解答,1.我从这份材料中学到了研究报告的另一种写法。,参考答案：这则材料侧重于向我们介绍研究报告的写法。这个研究报告分为四部分：问题的提出；调查方法；调查情况和资料整理；结论。通过学习，我们知道，撰写研究报告应努力做到问题明确，方法恰当，资料比较充足并有合理的分析，结论清楚。在写时还应按研究报告的格式把标题写得准确明了。,2.我也要利用信息，写简单的研究报告,参考答案：小学生零花钱使用情况的调查报告 一、问题的提出 现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲地向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿
14、着这些钱到底都买了些什么呢？我带着这个疑问，做了一份调查报告。,二、调查研究 我发现，油炸食品和烧烤最受小朋友的欢迎，小摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺等，这些都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，吓唬自己的朋友。,三、分析 1.在学校里，拿着油炸食品和烧烤的学生随处可见。或许，这些就是让学生乱花钱的“罪魁祸首”。2.玩具是每个人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来，这样不仅违反校规，还会影响学习。
15、,四、结论 经过调查，我得知，许多孩子都是以买早餐的名义来讨要零花钱，然后去买小摊上的零食、玩具。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。五、建议 我建议，学校应该采取更好的措施来改变这一现状，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂！,活动延伸,活动内容,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，尝试建立自己的信息库，如，剪报本、资料卡等，并经常对搜集到的信息进行归类、整理，以便今后查找。,活动一,活动建议,1.学会在报纸、杂志、书籍中快速寻找并选择合适的方式搜集信息。报纸是分版面的，每个版面都有一个主题，阅读时根据
16、自己的需要选择适当的版面，就能更快地找到你要的信息。在浏览杂志时，先看目录和目录下相关的文章，想在哪个栏目找你需要的信息就快速浏览该栏目的目录。在阅读书籍时，采用资料卡的形式搜集信息，可标明信息所在书籍的页码，简要概括主要内容或进行纲目式摘记，形成资料卡。,2.把搜集的信息进行归类整理。对搜集到的信息我们要进行筛选。可把信息按家庭百科、体育新闻、国家要事、故事集锦、感人美文、科学发明、文学艺术、格言警句、俗语谚语等进行归类。故事集锦又可以分为成语故事、寓言故事、神话传说、名人故事等，这样分门别类地进行整理，需要的时候，就将很方便地在信息库中找到相关资料。,活动内容,经常和别人进行信息交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。,活动二,活动建议,信息交流既是运用信息的过程，也是搜集信息的过程。在交流中可以吸取别人的信息、互通有无。在运用信息交流的过程中，还可以加深对信息的理解，有利于对信息的存储和加工。在学习和生活中，我们可以围绕一类信息，定期进行信息交流。交流时，可先在组内交流，然后在组间交流汇报。也可以展示每周、每天同学们搜集的新信息，对其进行分类、整理，选择恰当的方式存储信息。,
