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1、乖乖小恶魔绘本读后心得 乖乖小恶魔绘本读后心得1恶魔爸爸好凶好凶，恶魔妈妈坏好坏，可他们的孩子飞波，却好乖好乖。他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，更不想大吵大闹鬼吼鬼叫，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌，还会帮老奶奶捡起掉落的购物袋。可是身为一个恶魔，凶凶坏坏的才最像样。爸爸妈妈想尽办法让飞波变得像个小恶魔，全都不管用有一天，飞波碰上了一个小天使，她叫琳达。琳达也很烦恼，因为身为一个小天使，她不够完美、她有点儿坏，也被天使学校赶了出来。一个几乎像天使一样的小恶魔，和一个不够完美的小天使，会酝酿出怎样的计划呢?善恶的交锋，原本应该多激烈啊，可是在孩子眼中，善与恶原来都可以那么可爱纯净!恶魔原来也就是
2、捉弄人而已。而且竟然还有这种如天使一般的乖乖小恶魔，还有不那么完美的小天使。不管是小恶魔还是小天使，孩子只是希求我们接纳他们本来的样子!不一样的天使和恶魔，他们并不完美却忠于自己的内心，真实而可爱。鼓励孩子自信、快乐做自己的同时，也希望给大朋友启发：每个孩子都很特别，他们需要我们的鼓励和支持;接受他们的不完美，不要忘记给予他们尊重和肯定的目光。乖乖小恶魔绘本读后心得2周末我看了来自18号的漂流图书乖乖小恶魔，笑坏我了。有一个小恶魔出生在非常凶和坏的恶魔家庭里，爸爸妈妈和老师都希望他会成为了一个非常非常坏和凶的小恶魔，结果小恶魔却让他们非常失望，小恶魔不但坏不起来，还是一个非常善良和友爱的小恶魔
3、，他喜欢助人为了，喜欢帮助有困难的人，学校里教他怎么学坏，他想办法逃避，最后老师找他谈话，说他不学坏可不行(我觉得这里非常搞笑，因为平时爸爸妈妈老师都是教导我们要学好，这里正好相反，爸爸妈妈老师反而教导孩子学坏)小恶魔有些不开心了，跑到了大树下散心，正好遇到了一位不开心的小天使，小天使告诉小恶魔，她也被天使学校嫌弃了，因为自己不是一个完美的天使，自己也很纳闷。于是，这两个人调换了彼此的身份，小恶魔了天堂学校，小天使去了恶魔学校，这下子天使学校和恶魔学校全乱套了，他们还是觉得自己原来的天使学生和恶魔学生最好，及时他们不能做个完美的天使和完美的恶魔，但是总比恶魔变成天使，天使变成恶魔要好的多。于是
4、，不完美的小恶魔依旧做自己喜欢做的恶魔，不完美的小天使依旧坐自己喜欢做的天使，两个人还成为了好朋友。我喜欢不完美的小恶魔和不完美的小天使，因为，每个人都有自己不完美的方面，也都有自己喜欢的样子。我想有时候，我在我妈妈眼里，应该也是一个不完美的小恶魔，有自己擅长的，也有自己不擅长的，但是，我就是我，我想成为我心目中的自己，虽然有很多不完美，但是，却从不放弃自己的梦想。乖乖小恶魔绘本读后心得3乖乖小恶魔一书讲述的是一个乖巧、友善小恶魔飞波，他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌和帮助他人。可身为一个恶魔，凶坏、调皮的样子才是对的。飞波这种安静的性格让爸爸妈妈发愁，也让老师和
5、同学讨厌。这个不被大家接纳的小恶魔究竟该如何融入这个圈子如何让孩子做最真实的自己?父母应该怎样接纳调皮捣蛋却创造力不断的孩子?头疼之外应该怎样帮助孩子保护天性并激发创造力?几米用细腻的笔触，一点点地描绘出一个个天性自然的鬼精灵形象和天下父母的烦恼和浓浓的爱。谈到这次与以往自己创作大同的绘图经验时，几米坦言自己就像一名电影导演一样，除了要将已有的剧本影像化，还得用自己的想象去分镜、构图、场面调度等工作。“我自己的创作通常是由画面开始的，那时可能故事都还没有出现，但创作这几本童书时，却是先要消化已经有的故事，将以语言表现的故事转化成画面，这对于创作者的感受是相当不同的。”几米的以往的作品大多是以成
6、人阅读的绘本为主，这些作品画面淡雅细腻、诗意、充满哲理，用他自己的说是他的作品“在欢乐画面之外，有淡淡的哀伤、疏离的情感和些许的无奈”。这种风格几乎在几米所有的作品里都有所表现。然而，在十多年的创作中，几米也慢慢升级为父亲，他多次在公开场合说他的工作就是“带孩子”，身份的变化和日常氛围的改变也潜移默化影响了创作风格。新作乖乖小恶魔里，几米用儿童的视角来表现画面，绚丽优美、温暖灵性、极富意味。这种突破是几米在创作时也未曾预料到的，同时也带给读者更多的启示和思考。乖乖小恶魔绘本读后心得4无论是什么物种，大概都存在父母对孩子看不顺眼，想把孩子掰回来的情况，恶魔界也不例外。希亚文奥拉姆著，幾米描绘的乖
7、乖小恶魔展示的就是这样一个故事：恶魔父母和老师苦恼于小恶魔的慈善温和，想方设法要将他塑造成一个粗鲁莽撞的孩子，接受惩罚的小恶魔却意外地发现了有同样处境的小天使，他们想出了一个办法，让父母师友接纳了真实的自己。这是一本温馨的小书，不到三岁的孩子天天都要我念，最吸引她的可能是那一个个美好的画面，番茄、豌豆、茄子，平日里稀松常见的蔬菜都那么美，孩子也热衷于找出画面中隐藏的各种小动物，连只露出尾巴的乌龟也不放过。看那平静的湖泊上，小绿人含笑与松鼠四目相对;小绿人坐在木屋子里，欣赏着窗外盛放的鲜花;火红的树叶布满视野，鸟儿昂首歌唱;小绿人躺在开满小花的大树下，野兔与他嬉戏玩耍在孩子还不知道“恶魔”的概念
8、时，她看到的只是一个有着和善双眼的小绿人罢了。但是小恶魔的种种行为在他人眼中是格格不入的，妈妈皱着眉头给他念恐怖故事，给他穿上带着利爪的衣服，爸爸训斥他、鼓励他成为一个真正的恶魔，老师让他罚站但这些都不能扭转小恶魔的天性。当看到小恶魔捂着耳朵躲避恐怖故事、紧张地蜷缩在被子里、索然无味地坐在马桶上的样子，我心疼了，就像看到身边的孩子被父母呵斥：“你看看人家!”所幸的是，小恶魔的父母最终接受了他，因为再糟糕的小恶魔也比真正的小天使好。(代入句式：再不爱读书的孩子也比走上邪路好呀)有趣的是，幾米赋予了小恶魔平和的绿色，而非传统的红色，有着小恶魔性格的小天使却一头红发，穿着红色的袜子，这似乎暗示着恶魔
9、和天使原本就是相互融合的。其实哪个孩子不是有时像天使般温馨动人，有时又像恶魔般让人抓狂呢。想到了一对国外父子，5岁的男孩想穿裙子上学，父亲也穿上裙子陪他上学。能像这个父亲般以如此姿态支持“异类”孩子的何其少也，我们大多都像恶魔父母一样孜孜不倦地想将孩子扳回“正途”，看完这本书，也许能反思一下自己吧。优秀的绘本不仅孩子喜欢看，父母也能汲取许多营养，这本书就是如此。五星推荐。乖乖小恶魔绘本读后心得5新快报讯 近日，台湾著名绘本作家几米携最新儿童绘本乖乖小恶魔现身“第三届丰子恺儿童图画书奖”儿童绘本研讨会。乖乖小恶魔一书是他绘制的最新儿童绘本作品，由新星出版社引进出版。一向以都市人情感及生活题材为主
10、创作的绘本作家几米为何转型去创作儿童绘本?新作描绘了怎样的主题?创作过程中又经历了哪些有趣的故事?近日，几米在接受采访时，就乖乖小恶魔作了详细说明。乖乖小恶魔由英国著名童书作家希亚文奥拉姆撰文、几米绘图的又一次国际作品合作。也是20XX年几米转型创作儿童绘本吃掉黑暗的怪兽不睡觉世界冠军等作品以来，又一次联手国际著名童书作家的最新力作。乖乖小恶魔一书讲述的是一个乖巧、友善小恶魔飞波，他不会欺负弱小，也不爱胡乱捣蛋，他喜欢静静地坐在树下听小鸟唱歌和帮助他人。可身为一个恶魔，凶坏、调皮的样子才是对的。飞波这种安静的性格让爸爸妈妈发愁，也让老师和同学讨厌。这个不被大家接纳的小恶魔究竟该如何融入这个圈子
11、如何让孩子做最真实的自己、更自信、更快乐?父母应该怎样接纳调皮捣蛋却创造力不断的孩子，头疼之外应该怎样帮助孩子保持天性并激发创造力?几米用细腻的笔触一点一点地描绘出一个个天性自然的鬼精灵形象和天下父母的小小烦恼和浓浓的爱。 为了能邀约到和几米合作，出版社老板还亲自专程从英国飞到台北沟通细节。谈到这次与以往自己创作不同的绘图经验时，几米坦言自己就像一名电影导演一样，除了要将已有的剧本影像化，还得用自己的想象去进行分镜、构图、场面调度等工作。“得去表现已有的文字文本，我的考量是怎样把文字抽象的概念变成具体画面，有场面有动作们能够搭配文字推动故事前进的。”“我自己的创作通常是由画面开始的，那时可能故
12、事都还没有出现，但创作这几本童书时却是先要消化已经有的故事，将以语言表现的故事转化成画面来表现，在创作者的感受上是相当不同的。”为了能创作出更贴合乖乖小恶魔的画面，创作期间几米更是不断地和编辑反复讨论、调整自己的创作。几米以往的作品大多是以成人阅读的绘本为主，这些作品画面淡雅细腻、诗意、充满哲理，用他自己的话说：他的作品“在欢乐画面之外，有淡淡的哀伤、疏离的情感和些许的无奈”。这种风格几乎在几米所有的作品里都有所表现。然而，在十多年的创作中，几米也慢慢升级为人父，他多次在公开场合说他的工作就是“带孩子”，身份的变化和日常氛围的改变也潜移默化影响了创作风格。新作乖乖小恶魔里几米甚至用儿童的视角来表现画面，绚丽优美、温暖灵性、极富意味。作品中如同流淌着浓浓的温情和爱意，那是独属父亲的温柔，既细腻，又宽广。让儿童热爱童年，让成人回味童年。这种突破也许是几米在创作时也未曾预料到的。同时也带给读者更多的启示和思考，每个孩子都是独一无二与众不同的，在陪伴孩子们成长的过程中，不要忘记给予他们尊重和肯定、欣赏的目光，让孩子拥有更加“纯粹”的个性。
