《唐诗五首复习巩固.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《唐诗五首复习巩固.ppt(20页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、唐诗五首复习巩固,野望,王绩:唐代著名诗人,自无功,号东皋子,绛州人。王绩一生郁郁不得志,在隋唐之际,曾三次出仕三次归隐,心念仕途,却又自知难也显达,故归隐山林田园,以琴酒自娱。,1.“树树皆秋色,山山唯落晖。”常为后人称道,请说出它的妙处。,这句诗是诗人对眼前景观的描绘,层层树林染上了萧瑟的金黄秋色,起伏的山峦惟见落日的余晖。多么宁静、开阔、美丽的画面。,2.“牧人驱犊返,猎马带禽归。”为我们刻画了一个什么场景?,这两句着力刻画了视野所见的山野放归的生动场景。这种动态式的描写越发衬托出秋日晚景的安详宁静。,3.这首诗主要写什么内容?表达了诗人什么样的思想感情?,这首诗写的是山野晚景。全诗在宁
2、静萧瑟的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅,孤寂的情怀。,黄鹤楼,崔颢:唐代诗人,他才思敏捷,长于写诗。世人曾把他和王昌龄,高适,孟浩然并提。但他宦海沉浮,终不得志,最为人称道的是黄鹤楼,据说李白为之搁笔,曾有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”的赞叹。,跳,1“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”描绘了什么样的图景?,这句诗由写虚幻的传说转为写眼前的实景,晴空里,隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一个空明,悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。,2赏析“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”,“烟波”把水波渺茫,暮霭沉沉的景象自然地表现出来,它与“日暮”一词构
3、成一幅灰暗的背景,烘托出诗人的怀乡之情。,3.这首诗表达了诗人什么思想感情?,这首诗通过诗人在仕途失意之际来游黄鹤楼的所忆所见,抒发了诗人吊古伤今之感和游子的怀乡之情。,4。容易默写的诗句,颔联:尾联:,使至塞上,1.作者王维:字摩诘,盛唐诗人,创造了水墨山水画派,有“诗佛”之称,与孟浩然合称“王孟”,苏轼评价其“味摩诘之诗,诗中有画,见摩诘之画,画中有诗。”,背景:本诗是诗人在开元二十五年以监察御史身份出使凉州时所作,是奉命慰问将士途中所作的一首纪行诗,记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。,1.“单车欲问边,属国过居延。”加点词有什么含义?“单车”是说随从少,轻车简从。“过居延”交代
4、了出使的目的。在叙事之中流露了失意的情绪。,2.“征蓬出汉塞,归雁入胡天。”运用了什么修辞手法?其作用是什么?运用了比喻的修辞手法,诗人以“征蓬”“归雁”自比,暗写了诗人被排挤出朝廷的孤寂,表达了自己被排挤出朝廷的伤感和愤懑之情。,3.“大漠孤烟直,长河落日圆。”描绘了怎样的意境?,诗人以传神的笔墨,刻画了奇特壮美的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑,视野开阔。,4.说说“大漠孤烟直,长河落日圆。”一句中加点词的作用?,“大”写出了边疆沙漠的茫茫无边;“孤”写出了景物的单调;“直”表现了孤烟之高;“长”表现了大漠的无边无际;黄河的杳无尽头;“圆”表现了落日之低,之大。,5,。“大漠孤烟直,长河落日圆
5、。”描绘了怎样的画面?,广袤的沙漠上,一缕孤烟直上云霄,黄河边上,以轮红日缓缓落下。,6.赏析“大漠孤烟直,长河落日圆。”这句诗。,诗人以传神的笔法勾画出了一幅“无边沙漠,孤烟直上,浩渺长河,落日苍茫”的奇特壮美的塞外风光,营造了一种开阔雄浑的景象,表现了诗人的孤寂情感。,渡荆门送别 李白,作者李白,字太白,号青莲居士。唐代伟大的浪漫主义诗人。诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。与杜甫并称“李杜”,对后世的诗歌产生过深远的影响。,背景介绍:李白青年时期是在蜀中度过的,这次从山峡出行,面对江汉平原,眼界开阔,心旷神怡,不由得借景抒情写下了这首诗。,1.“山随平野尽,江入大荒流。”中的“随”
6、“入”有何作用?,一个“随”字,将群山与平野的位置逐渐变换推移的过程真切的表现出来。一个“入”字,仿佛滚滚长江流入碧空,流入原野。勾勒出了一幅气势雄浑的万里长江图。,2.尾联表现了作者怎样的思想感情?,尾联中的故乡水指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡的水如今怀着深情厚谊送“我”远行。用拟人的手法,写故乡水有情,不远万里依依不舍地为我送行,表达了作者思念故乡的思想感情。,钱塘湖 春行 作者:白居易,字乐天,号香山居士,中唐时期伟大的现实主义诗人。主题:这首诗描绘了西湖早春的明媚风光,抒发了诗人对西湖,对春天的喜爱之情。,易默写的句子颔联:颈联:,1.颔联中“几处”为什么不是“处处”,“谁家
7、”为什么不是“家家”?,莺是歌手,燕是信使因为是初春,所以不是“处处”,不是“家家”,从这莺燕的动态中,把春的活力,大自然从寒冬中苏醒过来的春意生动的描绘出来。,2.颔联中有两个动词用的妙,请找出作简要的赏析。,“争”和:“啄”字。一个“争”字,运用拟人的修辞手法,让人感到春光的难得和宝贵,一个“啄”字,生动的描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情。似乎把小燕子写活了。这两句描绘莺燕的动态,从而使全诗洋溢着春的活力与生机。,链接中考,阅读钱塘湖春行,完成练习。(1)请分析“乱”和“浅”两字的妙处。,“乱”字描绘出了春天百花齐放的景象,“浅”字生动形象的描绘出初春小草刚抽出嫩芽的情态,突出了春天生机勃勃的
8、特点。,2.对这首诗理解错误的是?()A.“渐欲”“才能”两个词语,动态的表现了“乱花”和“浅草”的勃勃生机。B.这首诗的写法不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。C.这首诗的观察点不在某一处,而是边走边观察,多角度描写了钱塘湖的春景。D.这首诗紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘的春意盎然。十分迷人。,3.诗中的一些字词体现了早春的特点,请任选一处进行简要说明。,示例:“浅草”一词写出了早春时节,万物复苏,小草刚从地下长出来的景象,体现了早春时节的特点。示例:“没”一词写出了春草初长,刚能遮住马蹄的情形,以及有人纷沓而至的景象,体现了早春的特点。,4.尾联运用了哪种抒情方式?抒发了作者怎样的思想感情?,直抒胸臆,抒发了作者对早春景色的喜爱之情。,5.这首诗描绘了怎样的图景?试举例说明。,这首诗整体描绘了一幅生动的西湖早春图,如春水初涨,莺争暖树,燕啄春泥,繁花迷人等景象。,