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1、,搭石,21.搭石,看到这个题目，爱动脑筋的你想提什么问题？（要求：仔细听，不要重复别人的问题。）,自由朗读课文,要求：1、坐姿端正2、声音响亮3、字音准确4、句子通顺,间隔 联结 一行人 相背而,考查考查,汛期 谴责 懒惰 俗语 平衡,山洪暴发 脱鞋挽裤 理所当然,清波漾漾 协调有序 人影绰绰,分段读课文,善于倾听的你思考：什么是“搭石”?为什么要搭石？谁什么时候在什么地方搭石？,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,什么是“搭石”?,善于发现的你比比看,进入秋天，天气变凉，家
2、乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们从河的两岸找来一些石头，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁也能用课文中的句子来说一说。,为什么要搭石？,一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会到了什么？,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。,不便、麻烦、甚至很辛苦,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就
3、是搭石。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,谁什么时候在什么地方搭石？,捧起书美美地读读第1自然段,默读2-5自然段，想想作者还想告诉我们什么？,找到自己喜欢的段落，多读几遍。等会儿来交流自己的读书感受和收获。边听边想，不重复别人的意见。,搭石，构成了家乡的一道风景。,默读2-4自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的相关语句，再想一想那是一幅怎样的画面。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直
4、到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。,绰：A.号外号，诨名 B.宽裕；富裕C.形容姿态柔美,人很多，影子映在水里，很美,xng hng,你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？,清波漾漾,人影绰绰,清波漾漾,人影绰绰,每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去踏踏的声音
5、像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感,朗读：,两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,谈谈你对这幅画面的感受吧？,互相谦让,遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,哪个词语打动了你？,透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊老敬老的心灵美！,这份美好情感也是-,家乡的一道风景,风景美心灵更美，这更是家乡的,一道风景,假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然的事。,激发想象，练习表达,如果遇到，总要，人们把这看成理所当然的事。,我们来当回乡亲们，感受一下他们的美好品质吧！,我来演,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,家乡的一道风景,你觉得搭石还是普通的石头吗？,透过这一排排搭石，你感受了什么？,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,美在身边，美是校园中弯腰捡垃圾。美在身边，美是汽车上给老人让座。美在身边，美是 美在身边，美是_。,小练笔,
