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1、写出特色语言 展现自我个性-如何让你的作文更靓,一、化叙述语言为描写语言,1、有个小银元落在地上。,有个小银元从桌子上滚了下来，在地上叮叮当当地跳着。,2、太阳从东方升起。,一轮红日从东方的地平线上冉冉升起。,小弟弟眨巴眨巴眼睛，泪水在眼眶里直打转，突然，他一屁股坐在地上，哇的一声大哭起来，双手使劲地揉眼睛，两只小脚乱蹬着，一边哭，一边喊：“哥哥坏，哥哥是个大坏蛋。”,3、小弟弟哭了。,不清楚跟她坐在一起是好是坏，反正我只知道跟她坐在一起，随时会耳膜爆炸，为什么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那嗓子会那么厉害，真是“一鸣惊人”。（修改前）,4、我的同
2、桌,“我以后就是你的同桌啦！”她边说边习惯性地搔着后脑，脸上挂着笑，我大吃一惊，“和你同桌？”她耸耸肩，一脸无辜。有谁不知她是最大胆最调皮的女孩呢，我有点畏惧。日子很快过去。印象中，每天晚下自习的铃一响，她就会问我：“准备好了吗？”我点点头，双手捂住耳朵。不一会儿，耳边骤然响起：“组长收数学作业啊”其声如雷霆乍惊，即使最懒的同学也会乖乖地交作业。（修改后）,二、善用修辞（比喻、拟人、排比等等）,什么是最美的？我问芸芸众生。商人摆弄手中的手机告诉我，金钱是最美的；农民望着一望无际的麦田告诉我，收获的庄稼是最美的；学者推了推眼镜告诉我，知识是最美的不同的经历，不同的人得出了不同的答案，而我认为最美
3、的是父母的爱。（戚益君）,（排比）,1、生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。（拟人、比喻、排比）,2、首先，我咨询了外公外婆，从他们那里得知，十几只鸡虽然都上了年纪，但各个老当益壮，“死机”是不可能的，“全体罢工”更属无稽之谈，要有哪只鸡能煽动“鸡民”造反，那它就不是鸡了。（拟人）（吴敬杰）,3、“我的梦想”话题排比运用示例：,我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，
4、登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。,4、你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。（改写上面的句子，要求运用比喻的修辞，将孩子“又脏又瘦”、“又白又胖”的状貌具体地描写出来。）,参考：（1）.你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。（2）.你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。,院子里的花开了，就像一群活泼的孩子，满天地里撒野了，草垛上
5、伏着，院墙上趴着，树上攀着。最让人惊艳的是，满屋顶的笑逐颜开。是的，那是笑了，一朵一朵的小花，异常开心地笑着。仿佛听见锣鼓喧天，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开，它们就要来一场大型舞蹈了。,扩展句子：院子里的花开了。,我走出村口，走在田野上。凉爽的风吹着我，一弯新月从云中露出来，洒下淡淡的月光。,根据你自己的理解，精选一些合适的词语，修改下面这段话：,学以致用：,（参考）出了村口，我漫步在田野上，沐浴着凉爽的风。一弯新月从云中探出头来，投下淡淡的月光。,三、适当幽默,1、转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩儿，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，记得我以前给你下达的命令，你的运行
6、速度不亚于当今的P4处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都得我敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”。有时逼你吃饭，我是怕你”系统“资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！致网虫儿子,2、原稿 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以为然。现在不正流行这样吗？,修改稿 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元XXXX年，满大街最流行的，不就是那种把头发一根根拉直，
7、再剪得参差不齐、乱七八糟、零零碎碎，然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”！,评析,（1）凌乱的头发说成是“秀发”，用反语，比较幽默；（2）把乱发说成“一堆枯茅草也不如”，用比喻，生动形象；（3）引用李白的诗句“天然去雕饰”来形容很久未理的头发，自然而又诙谐；（4）用“参差不齐、乱七八糟、零零碎碎、蓬蓬松松”四个词语来修饰“乱发”，幽默而得体。总之，修改后文段表现出人物鲜活的个性，诙谐而又富有生活气息。,3、那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”，该长胡子的地方没长，不该长的地方却大把地长；他推着的那辆自行车也是特别，除了铃铛不响，什么都响。4、我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！我跳下
8、床，套上鞋，这才发现，是鞋子“私藏”了袜子。,四、巧引佳句：,古诗词、名言警句、俗语、谚语、歇后语等,1、我数学考得很不理想。考前不努力，考后徒伤悲啊！,2、如果有人问你：什么最美？你也许会说，中华民族的万里长城如巨龙般威武雄壮，它最美！你也许还会说，漓江的水甲天下，舟在水中行，人在画中游，它最美！”是啊，这些都很美，但我想，最美的莫过于源于生活的平凡的美！,家长会又如期地来了，我想，它应该还是像往常一样顺顺利利，度过吧！从小学到现在，我还从没在家长会后受到家长的批评或责骂，顶多是几句鼓励的话了吧！所以对于这次家长会，我没有任何心理负担。（修改前）,家长会又如期地来了，此时我的心没有“气蒸云梦
9、泽，波撼岳阳城”的澎湃，也没有小兔似的乱跳，一切都是那么的风平浪静。秋日的阳光仿佛绽放的菊花，缕缕温暖着我。路上风景正好，伴我踏上新的征程。（修改后）,3、向歌词学习:“三分天注定，七分靠打拼”用以表现 奋勇拼搏，迎难而上的精神。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神。“日记我的心情只有你懂”“足球场风风火火闯九州”“被窝其实不想走，其实我想留，留下来陪你每个春夏秋冬”等句子，借歌词很好地反映了中学生的生活。自那以后，“该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够”,五、提炼警句,不管是记叙文，还是议论文，富有理性语言都是对文章品
10、位的提升。,（1）.我爱秋，是因为她不为浮华所动，只顾对田园丰盈的追求。（2）.希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（3）.现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。,方 法 总 结,一、改叙述为描写二、善用修辞 三、适当幽默四、巧用佳句五、提炼警句,靓,课外作业,运用刚学到的知识，改写下面文段:放学了，我垂头丧气的往家走。因为我数学考得很不理想，所以回家肯定会挨骂的，谁叫自己之前不努力学习呢。但是以后我一定会努力去学习，战胜数学的。,谢 谢！,放学了，冬日的大街早已灯火通明，昏黄的路灯照亮了街面，空气中透着昏黄昏黄的凄凉。哎，回家肯定会遭遇多云转阴，小到暴雨。妙语连珠般的教导又会如期而至,因为我数学考得很不理想。真可谓“考前不努力，考后徒伤悲。”但一个真正成功的人是懂得去面对的。也许成功就在不远处。好运是不会站在懦夫那一边的。我必须重整旗鼓不过这是后话，眼下还是想想怎样去面对家长会吧。哼哼，总有一天数学会在我脚下俯首称臣的，等着瞧吧!想罢，我不由地握紧了拳头。（董艺舟）,
