分子动理论、内能复习.ppt

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1、分子动理论内能能的转化和守恒,一、物体是由大量的分子组成,物质是由分子组成的，特点是：多、小,如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的。1cm3的空气里大约有2.71019个分子；1cm3的水里含有3.351022个水分子。,一、分子动理论,活动、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？,结论：分子不停地做无规则运动,二、分子在永不停息地做无规则运动,观察与思考,活动2：把水和酒精倒在一块，观察它们的总体积变化情况。该实验说明了什么？,结论:分子之间存在着空隙,观察与思考,猜想：分子之间可能有引力,实验：活动4，观察棉线的变化

2、,结论：分子之间存在引力。,思考：是什么力把棉线拉到了另一侧？,生活中的物理：漂在水面上的两个油滴会自动合到一块去，猜想：说明了什么？,生活中的物理：打气筒在打气时，开始时比较好压缩，这说明了什么？越往后来，情况发生了什么变化？这又说明了什么？,结论：分子之间存在斥力,三、分子之间存在着相互作用力,铁条不易被拉断，说明分子之间有引力，而空气不能无限被压缩，说明分子之间有斥力。,结论：分子之间存在着相互作用的引力和斥力,分子之间有相互作用的引力和斥力,当两个分子处于平衡位置时,引力等于斥力.当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时,斥力大于引力，对外表现为斥力.当两个分子间的距离大于平衡位置间距离

3、时,斥力小于引力，对外表现为引力.当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时,引力和斥力均趋于零.,小结：分子动理论的基本内容：1.物质是由分子组成的;2.分子在不停的做无规则运动；3.分子之间存在着相互的作用力.,现象：。说明：。,现象：。说明：。,现象：。说明：。,二、常见的实验和现象,现象：。说明：。,1.（13福州市）年初福州森林公园的梅花开得好美，小雪不禁想起“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。漫步丛中，她闻到淡淡梅花香，其原因是（）A分子很小 B分子间存在引力C分子在不停地做无规则运动 D分子间存存斥力,2（12咸宁）世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花

4、都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是()A沙尘暴起，飞沙满天 B微风拂过，炊烟袅袅C阳春三月，花香袭人 D丰收季节，麦浪起伏,C,C,3（11东营）今年3月，卫生部发布的新版公共场所卫生管理条例实施细则，从5月1日起，全国将在公共场所实施全面禁烟。公共场所都贴上了如图所示的标志，这主要是考虑到一人吸烟，多人受害。原因是()A物质是由分子组成的B分子在不停地做无规则的运动C分子之间存在斥力D分子之间存在引力,B,4（11绵阳）用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数()A不变，因

5、为玻璃板重力不变B变大，因为玻璃板沾水变重了C变小，因为玻璃板受到了浮力作用D变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力,D,4.（2012南通）下列实验现象中，能说明分子间有吸引力的是(),A图甲中，两表面光滑的铅块紧压后能粘在一起B图乙中，两塑料吸盘间空气被挤掉后能吊起重C图丙中，带电体能吸引轻小物体D图丁中，打开醋瓶盖能嗅到醋味,A,5.校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊，同学们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于_ 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动。6.（12成都）分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图所示，该现象说明()A只有热水的分子在做热运动 B热水有内能

6、，冷水没有内能C温度越高，分子运动越剧烈D扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生,扩散,越快,冷水 热水,C,7、如图所示是一种环保驱蚊用品电热液体蚊香器。蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香，起到驱蚊和灭蚊的作用。其中“白气”是 态物质。驱蚊液变成“白气”涉及到的物态变化有_。蚊香器工作时将 能转化为 能。房间里清香四溢说明。,液,汽化和液化,电,内,分子在不停地做无规则的运动,8、(2010广州)用图16的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二

7、氧化氮气体的应是（选填“A”或“B”）瓶根据 现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子。若实验温度分别为0，4，20，30则在温度下（填序号）气体扩散最快,B,B红棕色变淡的,永不停息做无规则运动,内能与热量,扩散现象的快慢与温度有关.温度越高扩散越快!扩散现象说明了分子在永不停息地做无规则运动,温度越高扩散越快,分子做无规则运动越剧烈.所以温度越高分子做无规则运动越快.,所以把物体内部大量分子的无规则运动称做-热运动,在物理学中 我们把物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。,单位:焦耳(J),内能的特点：,（1）任何温度下的物体都具有内能；（2）一个物体的温度越高，内能越大

8、。,内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的_和分子间的_情况有关；而机械能与整个物体的_有关一个物体可以不具有_,但必定具有_.,无规则运动,相互作用,机械运动,机械能,内能,探究：,怎样改变物体的内能？,取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？,来回弯折铁丝,与其它物体来回摩擦,锻打,做功,用火加热铁丝,放在太阳下晒,放在热水中烫,热传递,改变物体内能的途径是做功和热传递。他们在改变物体内能上是等效的.,1.热传递改变内能,A.物体吸热,内能增加,B.物体放热,温度升高,温度降低,内能减少,讨论:热传递改变内能的实质是什么?,内能发生转移,高温物体

9、,低温物体,转移到,(不同物体之间),高温部分,低温部分,(同一物体之间),2.做功改变内能,讨论:做功改变内能的实质是什么?,内能发生转化,对物体做功,温度升高,其他形式能量转化内能,物体对外做功,温度下降,内能转化其他形式能量,热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量(Q)。,热量是物体内能改变的一种量度.,热量和内能的单位都是焦（J）。,5热量：在_过程中，_内能的多少叫热量温馨提示温度、热量、内能的区别1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加；物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了2.热量：是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用

10、“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。,热传递,转移,固体燃料,液体燃料,气体燃料,燃料可分为三种,质量相等的不同燃料在完全燃烧时所放出的热量是不同的。,在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做燃料的热值。,热值的符号：q 单位：J/kg（J/m3）,Q=m.q,液化气的热值为4.9107J/m3，表示1m3的液化气在完全燃烧时所放出的热量为4.9107J。,练习：,1.内能的定义,物体内部所有分子无规则运动的 和

11、分子相互作用的 的总和.叫物体的内能.,动 能,势 能,2.改变内能的方法,A.热传递.B.做功,3.燃料的热值,在物理学中，把1kg某种燃料在完全燃烧时所放出的热量叫做燃料的热值。,现象：。说明：。,现象：。说明：的 能，转化为 的 能。,现象：。说明：。,现象：。说明：。,说明：。,1）下列现象中，用分子动理论解释正确的是A压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力B热水瓶的瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力C用粉碎机可以把岩石打成粉末，说明岩石分子很小D一桶污水把整个池塘都污染了，说明分子在不停地运动,三、巩固练习,1分子动理论及扩散现象：,2）下列现象中属于扩散现象的是（）A、建筑工人将水泥和

12、沙子掺在一起B、中午放学回家,推开厨房门就能闻到饭菜的香味儿C、由于不小心把小米洒在装有花生的口袋里,小米进入花生的空隙中D、.由于生态环境被破坏,大风吹起沙尘遮天蔽日,3）下列现象中，能用分子动理论知识来解释的是()A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香 C、秋天，落叶飘零 D、冬天，雪花飘飘,4）下列哪些现象不属于扩散现象（）A樟脑丸放在箱子里，过几天箱子里 充满 樟脑气味B一杯水放入一勺白糖，过一会儿水变甜了C撒水车将水洒在地面上 D长期堆放在墙角的煤，把墙也染上了黑色,3）图中所示的各种实验现象中，能够说明分子间存在引力的是。,4)有很多家庭喜欢将去了皮的大蒜泡在盛有醋的瓶子里，将瓶子

13、盖上盖子，过了一段时间，大蒜变酸了，瓶中的醋变辣了，这种醋叫“腊八醋”。蒜变酸、醋变辣的现象是大量分子_的结果。,5）请你根据图2所展现的情景，提出一个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题做出简答。如：,问题：他为什么看不清热锅中的食物？简答：水蒸气遇到温度较低的眼镜片液化，使镜片蒙上一层小水珠,问题：简答：,2内能及改变内能的两种方法：,1）关于物体内能，下面说法正确的是：（）A物体的内能与物体的温度有关B物体的内能与物体的热量有关C物体的内能与物体中大量分子 做无规则运动的快慢有关D做功和热传递可以改变物体的内能,2）下面说法中，正确的是（）A一个物体没有机械能，就没有内能 B一个物体

14、可以没有内能，但一定有机械能 C因为内能与温度有关，所以0的物体没 有内能 D一切物体都具有内能,3）一个物体的温度升高了，则（）A.一定从外界吸收了热量 B.一定是对物体做了功 C.物体的内能增加了 D.物体分子的无规则运动加快了,4）图3所示的过程中，属于内能转化为机械能的是（）,图3,A老爷爷站在雪地里手冻的很冷,B水沸腾时蒸汽 冲开壶盖,C把手深到热水中,D压缩空气引火,5）如图4寒冷的冬天，我们常用两手相搓或对手哈气的方法暖手，试分析其原因，并说明两种取暖方法在实质上有何不同？,图4,6）下列物理现象中，分别是利用做功和热传递中哪种方式改变物体内能的？A、锯条在石块上摩擦，锯条发热；

15、B、热铁块投入冷水中，铁块温度降低；C、一壶开水放在地上，开水变为温水；D、用锤子反复击打铁片，铁片温度升高；E、用打气筒往车胎内打气，打气筒变热；F、神洲六号返航时，外壳发热。,7）飞驰的流星拖着一条发光的长尾巴，是 能转化为 能，这是通过 的方式改变内能。,（三）关于能量守恒定律：“能量即不会凭空消失，也不会凭空产生，它只是从一种形式转化为其他形式，或者从一种物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。”,通过课件达到复习能量守恒定律的目的,内能,摩擦生热,水轮机发电,电动机带动水泵,植物吸收太阳光,放礼花,电热器,电灯,火力发电,蓄电池充电,蓄电池供电,光电池,通电

16、的白炽灯丝,太阳能热水器,热机,燃料燃烧,煮饭,“和平”号空间站在2000年3月23日成功地坠落在南太平洋海域，坠落过程可简化为从一个近圆轨道开始，经过与大气摩擦，空间站的绝大部分升温、熔化，最后，汽化而销毁，剩下的残片坠入大海，在此过程中下列说法中正确的是（）A.空间站跟大气摩擦温度升高，内能增加。B.金属熔化是吸收热量温度升高。C.炽热的残片坠入大海，把温度传给了海水。D.在整个过程中能量守恒，机械能的总量也保持不变。,3.能量的转化和守恒,四、比热容,物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一。对某种确定的物质来讲，比热容是一个确定的数值，跟物体质量的大小，温度改变的多少，物体的形状、体

17、积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。因此，可以用比热容来鉴别物质。,比热容是物质的一种特性，它可以用来鉴别物质。同种物质，状态不同，比热容不同（如：水和冰）。每种物质都有自己的比热容。,（5）注意：,质量为1千克的水，温度升高（或降低）1，吸收（放出）的热量是4.2103 J。,熟记：水的比热容为,4.2103 J/kg,（4）物理意义：,（6）物质不变,比热容不变；物质不同,比热容一般不同.,（7）水的比热容最大,3.比热容的实质,（1）反映了物质吸热（放热）的本领；,（2）物质对冷热反应的灵敏程度；,比热容越大，吸热（放热)本领越强,比热容越小，对冷热反应越灵敏,三、比热容,1探究

18、：比较不同物质的吸热能力,(1)比较物体吸热能力的两种方法：,质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化_的，吸热能力_；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收热量_的，吸热能力_,(3)结论：不同的物质，在质量相同的条件下，温度升高相同，所吸收的热量是不同的,大,差,多,强,(2)实验器材：温度计、秒表等,(1)一定质量的某种物质，在温度升高时所吸收的热量与 之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示(2)单位是，符号,c水4.2103 J/(kg),(3)水的比热容：_,2比热容 c：表示物质吸热能力的强弱,同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，如：水和冰的比热容是不同的水的比热容较大

19、应用：用水作为冷却剂或散热剂；调节气候,意义：1 kg 的水温度升高 1 所吸收的热量是 4.2103 J.,它的质量和升高的温度,乘积,焦每千克摄氏度,J(kg),放热公式：Q 放cm(t0t)说明：c 为物质的_，m为物体的_，t0 为物体的_，t 为物体的_，,3热量的计算：,(1)公式：Q_.吸热公式：Q 吸cm(tt0)；,t 为物体的_,(2)物体吸收(放出)热量的多少跟物体的_、_和_有关，跟物体的温度高低无关,cmt,比热容,质量,初温,末温,温度变化量,温度变化量,质量,物质的比热容,（3）、热平衡方程：不计热损失 吸放,1、(12岳阳)烈日下在海边散步,我们会感到海水的温度

20、比沙滩的温度(选填“高”或“低”），这是因为海水的 大.,比热容,低,2、(13重庆)散热器常用水作为冷却剂,这 是利用了水的比热容较(选填“大”或“小”）的性质.如果散热器中装有3 kg 的水,当 温度升高了20时,它吸收了 J的热量.已知c水=4.2103J(kg),大,2.52105,3（13年济宁）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图6所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为()A.5.04105J B.4.2105JC.2.52105J D.条件不足，不能计算,C,4（12兰州）用两个相同的电热器分别给质量相同的水和某种液体加热，每隔1

21、min记录一次数据，如下表所示，则该液体的比热容为(),A0.9103J/（kg）B1.8103J/（kg）C3.6103J/（kg）D1.2103J/（kg）,A,5、（12本溪）家用电器中大功率电子组件在工作时会产生较多热量，为了尽快散热，通常在大功率组件上加装金属散热片，下表是四种材料的比热容，选作散热片最好的材料是()A铝 B铁 C锌 D铅,A,6（12陕西）关于生活和自然中蕴含的物理知识，下列说法中正确的是()A使用天然气作燃料，燃烧越充分，热值越大B汽车发动机采用水进行冷却，是利用了水的比热容较大的属性C西岳华山海拔高，山顶上的气压低，水的沸点高D为地球带来光明和生机的太阳能是不可

22、再生能源,B,7、（10绵阳）将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示。则三块金属的比热容c甲、c乙、c丙大小相比()A.c甲最大 B.c乙最大C.c丙最大 D.c甲=c乙=c丙,C,8.如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、_相同的水和煤油（）。选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内_。再通过观察_ 比较比热容的大小关系，在此处应用的物理方法是_。,（2）水和煤油温度随时间变化的图像如图乙所示，根据图甲可判断出a物质是_。根据图乙可判断出_吸热能力强。,质量,吸收相同的热量,温度计示数的变化,转换法,水,水,生活中的经验,分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？,把一壶20 水加热到50和加热到100，哪个吸热多？,分别把等量的水和油烧开，哪个吸热多？,2.热量的计算,吸收热量的多少与物质的种类有关。,吸收热量的多少与物体的质量有关。,吸收热量的多少与升高的温度有关。,Q吸=cm(t-t0)=cmt,Q吸：物质吸收的热量 Q放：物质放出的热量c：物质的比热容 m：物体的质量t0：物体原来的温度（初温）t：物体后来的温度（末温）t：变化的温度 t=tto,Q放=cm(t0-t)=cmt,末温,初温,下 课,检测,