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1、,培训心得,制作者：杨颜羽,幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。主要从生活活动，运动活动，游戏活动，学习活动四个方面开展幼儿园一日活动。幼儿园一日活动中教师和保育员的工作岗位职责。比如说:入园保育员应该做开窗通风，保持空气流通。室内外清洁：地面、桌椅、门窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。做好当日餐巾、口杯、洗脸巾的消毒工作。准备好当日足量的、安全的饮用水。,一、幼儿园一日活动,幼儿园课堂教学的有效性：1、选择有教育价值的教学内容，这是有效教学的前提。2、确定恰当的教学目标,这是有效教学的核心。3、课前反思积极备
2、课是课堂教学全过程达到优化的通道和保证。4、选择有效的方法手段是实现优质课堂的关键因素。5、形成有效的师幼互动。6、进行有效的教学反思。,二、幼儿园课堂教学,新课程前景下集体活动目标制定的几个要点：1、根据同一内容制定不同的活动目标。2、在同一目标下选择不同的内容。3、把握目标挑战性的“度”。,三、幼儿园户外活动,组织户外活动注意四点：1、场地的整体布局与安全教育相结合，提高幼儿自我保护的能力。2、合理安排活动内容与提供的活动器材相结合，提高幼儿创新的能力。3、集体活动与自由活动相结合，增进幼儿之间的相互门交流，提高幼儿 的语言能力。4、控制户外活动时间与运动量相结合，提高幼儿认知事物的感知能
3、力。,三、幼儿园户外活动,组织幼儿户外活动应关注的其他问题：活动前年龄特点选择适当的活动。原则:贯彻灵巧性、体现智慧性、坚持教育性、强调安全性。对幼儿进行全面的检查（鞋子、服装）、饮水、设置场景或情境以小游戏导入准备活动。活动时采取策略。1善于观察，识别强弱。2寻求突破口，以强带弱。3同伴互助，以强助弱。4建立自信，变弱为强。活动后总结。1对幼儿的活动进行终结性评价。2做一些放松活动。3及时添加衣服，补充适当水。,四、幼儿心理健康问题分析与调试,在幼儿园我们是幼儿的妈妈、老师、朋友、引导者、影响者。我们从与幼儿的沟通交流了解他们的思想，从而正确引导他们。具休操作尝试：1、树立正确的儿童观、教育
4、观、评价观是教育教学的关键。2、了解尊重幼儿的成长需要，熟悉幼儿不同年龄段的心理特点。3、管理好自己的情绪：耐心+快乐。是良好教学效果的保障。4、关注幼儿的情绪发展变化及特点。5、培养孩子的自信，保护孩子的自尊。6、孩子都需要关注。,五、幼儿常用护理技术和意外事故处理,幼儿的正常体温约为36.437.2度。高烧体温超过39度，可用方法：药物降温（退烧药、退烧针）。物理降温（冷敷、酒精擦拭）。切记：幼儿如在园发烧，要第一时间通知家长来接，并做好打电话记录和家长来接幼儿的时间并签字。冷敷千万不能擦前胸。寒战不能马上冷敷，先进行保温后再冷敷。意外事故分为：一般事故、责任事故、重大责任事故。比如说：烧
5、（烫）伤的处理：迅速让幼儿脱离烧区域，给予降温，用冷水浸泡或冲淋20-30分钟能有效减轻疼痛，不要脱衣裤鞋袜。等降温后用剪刀剪去衣裤，用干净的纱布或手绢盖住创面。鼻腔异物的处理：用手紧按住无异物鼻孔，用力排除。时间长的异物应送医院取。咽部异物的处理：小鱼刺食用米醋，较大的，引起呼吸困难用手拍背或改变体位，送医院。,六、幼儿园班级管理,1、班级保教人员的思想素质。2、保教人员共同制定班级工作计划。3、保教人员的分工合作，责任到人。4、班主任善于处理问题。5、发挥特长。6、加强沟通(与家长、同事、领导)。抓好班级工作有以下几点：1、教师分工明确。2、对幼儿进行编组。3、定期交换小组位置。4、合理规划幼儿活动空间。5、合理安排好幼儿在园时间。6、与家长建立良好的关系。,七、幼儿园主题活动的设计与实施,教学目标制定五个常见问题：1、目标不具体，表达过于广泛。2、目标超难度。3、目标不全（知识与技能、过程与方法、情感与价值）。4、目标不能突出本学科特点。5、目标不清晰。教学目标制定应注意四点：1、目标是否具体，核心目标是否突出。2、目标是否适合幼儿。3、如何表达教学活动目标。4目标是否有效。,
