《七年级语文饮酒.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文饮酒.ppt(13页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、作者简介,陶渊明(365-427):名潜,字渊明,一字元亮,东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。因宅边有五颗柳树,故自号“五柳先生”。后因“不愿为五斗米折腰”而辞官归隐,死后葬在庐山西南,世称“靖节先生”。主要作品有桃花源记、归园田居、归去来兮辞、饮酒等。,背景介绍,饮酒是组诗,共20首。我们学习的是第五首,据说饮酒诗都是饮酒之后创作的,但所写内容不一定与饮酒的事情有关,而是抒写自己的志趣。此诗写作的时间是作者归田第20年(公元417年),写了他在农村悠然自得的生活。,饮 酒 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真
2、意,欲辩已忘言。,饮 酒 陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辩已忘言。,结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。,居住在喧嚣的尘世,为什么生活是如此的平静、心灵是如此的安宁呢?原来是自己保留着一颗远离俗世的心。这几句语言朴实,却道出了他自己的心境和生活的真谛。,解释:,采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。,自己在东篱下采菊,不经意间看见了南山。山中的落日,回巢的飞鸟,都显得那样美妙,那么富有人情,都能让人忘记周围的一切,让人体会到生活的真谛。但世界上最美好的东西往往是无
3、法用语言表达的,只能用心灵去感受它。,解释:,联系全诗,回答问题。1、解释下列诗句,说说你的理解。此中有真意,欲辨已忘言。,此情此境中的田园生活含有人生的真正意义,想辨别出来,却忘了该用怎样的语言来表达了。实际上,作者的真正意思是:这其中含有的生活的真意,又何必去辨别、去用语言表达呢?,2、“采菊东篱下,悠然见南山。”“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改成“望”好不好?为什么?,“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。改成“望”不好,“见”表现出诗人看到山不是有意为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。,探究:1、本诗的主旨是什么?或作者的思想感情是什么?2、选出你喜欢的诗句读一读,谈谈你喜欢的原因。,通过眼前景物的描写,说明:“心远地自偏”的道理,表达诗人远离世俗,过着从容闲适生活的乐趣。,(1)“采菊东篱下,悠然见南山”,因为这句写出了物我合一,心和自然亲近。,(2)“心远地自偏”,因为隐居重在精神上的自由,不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好,就可以“大隐隐于市”,处闹市若幽谷。,相关连接(看看考什么),一、背诵默写:1、诗中借优美的山水田园风光,抒发作者恬淡高远心境的诗句是,.2、诗歌中表达作者对理想的追求,歌咏人生的渴望的诗句是(,(此中有真意,欲辨已忘言),作业布置,1、背诵、默写这首诗;,2、课外阅读陶渊明的其他作品。,