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1、滑轮,上一节课所学的杠杆是一种简单的机械，在这一节里我们将继续学习另一种简单机械。首先，请同学们看一下上图，图中说明什么科学道理呢？,定滑轮和动滑轮,轴固定不动的滑轮叫做定滑轮轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮,电梯中的滑轮,升国旗的滑轮,起重机吊臂上的滑轮,生活中的滑轮,图A,图B,图C,图D,以下是滑轮常见的几种应用：,实验探究：比较定滑轮和动滑轮的特点,定滑轮和动滑轮的实质：滑轮是杠杆的变形,使用定滑轮拉物体。仔细观察实验，留意力的方向及大小。,定滑轮的实质,F1,F2,O,L1=L2,F2,F1,O,L1=L2,等臂杠杆,定滑轮,1）定义：,使用时，滑轮的轴固定不动,3）定滑轮实质是个：
2、,等臂杠杆,2）特点：,_力，,_改变力的方向。,F1 F2 G,不省,能,=,=,_距离，,不省,使用动滑轮拉物体。仔细观察实验，留意力的方向及大小。,O,L1,L2,L1=2L2,动滑轮的实质,动力臂是阻力臂二倍的杠杆,定滑轮和动滑轮还有什么特点呢？如下图所示，如果用定滑轮和动滑轮分别拉同一个物体，物体升高一格绳子的另一端分别升高多少格？如果物体升高两格呢？,结论：用定滑轮拉物体不省或费距离，用动滑轮拉物体需移 动更大距离。,动滑轮,1）定义：,3）动滑轮实质是个：,省力杠杆,2）特点：,_力，,_改变力的方向。,F G,省,不能,_距离，,费,使用时,滑轮和重物一起移动,S=_h,2,F
3、=G物,F=（G物 G动）,结论：定滑轮：(1)可以改变力的方向(2)不省力(3)不省也不费距离(4)实质:12,等臂杠杆 12动滑轮：(1)不改变力的方向(2)省一半力(3)要多移动距离(4)实质：122,动力臂为阻力臂二倍 的杠杆 12，,滑轮组省力，也可改变力的方向，但费距离。使用多少段绳子吊着物体，那么拉力就是物重的几分之一既省力又省距离的机械是不存在的,怎样判断滑轮组能省多少力?,F=_G,1/6,滑轮组绕线法（奇动偶定）,（1）当n为奇数时，采用_法。,下结,（2）当n为偶数时，采用_法。,上结,甲乙,甲图：n=_乙图：n=_,5,4,当物体上升的高度为h时，绳子的自由端移动的距离
4、s之间的关系式是s h,n,人站在地面上，用如图12-5-8所示的滑轮组将重物提起，画出最省力的绕法。,轮轴与斜面,简单的机械运动还包括轮轴与斜面，轮轴由一个轴和一个大轮组成，斜面是大家经常接触的，下面我们给出了常见的斜面与轮轴的图例：,水龙头（轮轴）,自行车轮（轮轴）,斜面：省力、费距离,r,F1,R,手 摇 钻,自行车把,脚蹬轮盘,套筒扳,门把手,大扳手,水笼头,F2,本节小结,固定在某处的滑轮叫定滑轮,使用定滑轮不省力但可以改变力的方向,动力臂等于阻力臂的杠杆,随物体运动的滑轮叫动滑轮,动滑轮可以省力但不可以改变力的方向,动力臂是阻力臂两倍的杠杆,既可以省力又可以改变力的方向,F=1/N
5、(G+G动滑轮),S=Nh,偶定奇动,1使用定滑轮时，沿竖直方向向下拉；跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小 _，这是因为它的力臂 _。2动滑轮实质上是一个 _ 杠杆，使用动滑轮可以 _，但不可以 _。3滑轮组是把定滑轮和动滑轮 _ 使用的装置，使用时既可以省 _，又可以 _。4如图12-5-1所示，货物重300 N，现使用滑轮或滑轮组匀速提升重物，试确定各图中各力的大小(滑轮重和摩擦不计)，F1 N，F2 N，F3 N。,随堂训练,5、如下图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（）AF1 BF2 CF3 DF4,B,6、如图12-5-5所示，
6、在水平地面上的物体A在拉力F的作用下向左匀速运动，已知物体A受到的摩擦力为30 N，GA100 N，则绳子对A的拉力F N，作用在绳子自由端的力F N，当物体A向左移动5cm时，绳子的自由端移动的距离是,10cm,30,15,7如图12-5-6所示，a、b两个物体的重量分别为G1和G2，当滑轮平衡时G1G2为(忽略滑轮重和摩擦)（）A21 B12 C11 D13,B,8、人站在地面上，用如图12-5-8所示的滑轮组将重物提起，画出最省力的绕法。,9、,如图所示，是一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图。上端固定在楼顶。若动滑轮质量为2.5kg。工作台质量为7.5kg。涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅质量60kg。绳重及摩擦不计。工人师傅对绳子的拉力为 N.,300,再见,智慧的花朵，常常开放在苦苦思索的枝头上,
