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长方形和正方形的认识,苏教版三年级数学上册,学习目标,1从熟悉的情境中，感受并能用自己的语言描述长方形和正方形的特征，会根据特征判断一个物体的某一个面是不是长方形和正方形。2同学们经历认识长方形和正方形特征的探究过程，培养探究意识和解决问题的能力，发展空间观念。,长,长,宽,宽,正方形有几条边？几个角？正方形的边有什 么特点？正方形的角有什么 特点？,边长,你能找出下面图形哪些是长方形,哪些是正方形吗?,（1）,（3）,（2）,（5）,（8）,（7）,（4）,（6）,长方形,长方形,长方形,正方形,正方形,找一找,长,宽,边长,长方形的对边，四个角都是 角。,正方形的四条边，四个角都是 角。,相等,都相等,直,直,填一填,先量一量，再填一填,长方形的长（）厘米 宽（）厘米,正方形边长是（）厘米,估一估 量一量,先估计数学课本的长和宽各是多少，再量一量。,你能用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和一个正方形吗？,拼一拼,在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形,你能说出长方形和正方形每条边的长度吗？,折一折，想一想 你能用一张长方形的纸折出一个最大的正方形吗？并想一想：你折出的正方形和原来的长方形有什么关系？（提示：它的边长和长方形的哪一边相等？）,拼一拼 说一说,1.用6个一样的小正方形，拼成一个长方形。2.用16个一样的小正方形，拼成一个大正方形。,
