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1、第十一章 功和机械能 一、功,广办中心中学 周华龙,请说出下列词语中“功”的含义:,贡献,成效,功劳 立功大功告成 事半功倍,预习课文,请根据课前预习试做学案“课前自主预习”,再读课文,谁能说说本节内容有哪几个知识点?你能提出几个问题?,学习目标,1知道做功的两个必要因素。2理解功的定义、计算公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。3知道功的原理。,知识点1,什么是力学中的“功”呢?,功:,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。,下列图中哪几个力的作用取得了成效?哪几个图中力的作用没有取得成效?,G,F,小桶只受拉力和重力
2、的作用,在竖直方向上没有移动距离,因此这两个力都没有成效.,知识点2,功包含哪两个必要的因素?,功包含的两个必要因素:,一:作用在物体上的力;二:物体在力的方向上移动的距离。,下面是力没有做功的实例,想想力为什么没有做功?,搬而未起,有力没有移动距离,提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离,但力与距离垂直,v,水平方向上移动了距离,但水平方向上没有受力,所以没有做功.,光滑的冰面,不做功的三种情况:,1、“不动无功”:有力没有移动距离,3、“劳而无功”:有力有距离,但力与距离垂直,2、“不劳无功”:移动了距离,但没有力,亲身体验,谁做的功多?一名学生手提较重的书包在平地上绕教室一周,另一名学生
3、将一块小木块从地上捡起来。,1、起重机将货物从地面点提升到点,又从点平移到点,在这一过程中起重机一直都在做功吗?为什么?,小练习,小练习,2.在下列几种情况中,力对物体做功的是()A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子,箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起,知识点3,我们应该怎样计算功?功的单位是什么?,作用在物体上的力越大,使物体移动的距离越大,这个力的成效越显著,说明这个力做的功越多。,在物理学中,把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功:功力力的方向上移动的距离,功的公式:W=F sW 功 焦耳(J)F 力 牛顿(N)s距 离
4、米(m),功的单位是:“牛米”专业名称为:“焦耳”,例题:质量为50kg雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。,解:马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 s=3000m 所以马做的功是 W=Fs=800N3000m=2.4106J,小练习 重50牛的物体,在20牛顿的水平拉力作用下,沿水平地面前进了0.5 m,试问拉力、重力各做了多少功?,知识点4,什么是功的原理?,使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力,是否在省力的同时也能省功?,思考,让我们通过实验来看一看吧,注意观察,功的原理,功的原理:,W机W手使用任何机械都不省功,巩固练习,请同学们根据本节课所学知识做学案“动手动脑学物理”1至8题。,请同学们小结:,这节课我们学到了什么?,布置作业:,课本动手动脑学物理,再见,