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1、第十一章 功和机械能 一、功,广办中心中学 周华龙,请说出下列词语中“功”的含义：,贡献,成效,功劳 立功大功告成 事半功倍,预习课文,请根据课前预习试做学案“课前自主预习”,再读课文,谁能说说本节内容有哪几个知识点？你能提出几个问题？,学习目标,1知道做功的两个必要因素。2理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。3知道功的原理。,知识点1,什么是力学中的“功”呢？,功:,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效,力学里就说这个力做了功。,下列图中哪几个力的作用取得了成效？哪几个图中力的作用没有取得成效？,G,F,小桶只受拉力和重力
2、的作用,在竖直方向上没有移动距离,因此这两个力都没有成效.,知识点2,功包含哪两个必要的因素？,功包含的两个必要因素：,一：作用在物体上的力；二：物体在力的方向上移动的距离。,下面是力没有做功的实例,想想力为什么没有做功?,搬而未起，有力没有移动距离,提着小桶在水平路上匀速前进。有力有距离，但力与距离垂直,v,水平方向上移动了距离，但水平方向上没有受力，所以没有做功.,光滑的冰面,不做功的三种情况：,1、“不动无功”：有力没有移动距离,3、“劳而无功”：有力有距离，但力与距离垂直,2、“不劳无功”：移动了距离，但没有力,亲身体验,谁做的功多？一名学生手提较重的书包在平地上绕教室一周，另一名学生
3、将一块小木块从地上捡起来。,1、起重机将货物从地面点提升到点，又从点平移到点，在这一过程中起重机一直都在做功吗？为什么？,小练习,小练习,2.在下列几种情况中，力对物体做功的是()A、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子，箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起,知识点3,我们应该怎样计算功？功的单位是什么？,作用在物体上的力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明这个力做的功越多。,在物理学中，把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功力力的方向上移动的距离,功的公式：W=F sW 功 焦耳（J）F 力 牛顿（N）s距 离
4、米（m）,功的单位是：“牛米”专业名称为：“焦耳”,例题：质量为50kg雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。,解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等 F=f=800N 马移动的距离 s=3000m 所以马做的功是 W=Fs=800N3000m=2.4106J,小练习 重50牛的物体，在20牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面前进了0.5 m，试问拉力、重力各做了多少功？,知识点4,什么是功的原理？,使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功？,思考,让我们通过实验来看一看吧,注意观察,功的原理,功的原理：,W机W手使用任何机械都不省功,巩固练习,请同学们根据本节课所学知识做学案“动手动脑学物理”1至8题。,请同学们小结：,这节课我们学到了什么？,布置作业：,课本动手动脑学物理,再见,
