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1、义务教育课程六年级上册,跑进家来的松鼠,张传琴,一、说教材二、说教学目标、重难点三、说教法、学法四、说教学过程,灰色毛，尾巴翘，不会走，只会跳。（打一动物）,22跑进家来的松鼠,跳 蹲 蹭 叼晾 钻 蹿大吃一惊 哈哈大笑不甘落后 哭笑不得空落落,细读课文，思考问题：,2、松鼠跑进家来做了哪些事？,1、松鼠为什么跑进我家？,3、你从哪些地方体会到了我们全家对松鼠的喜爱之情？,吃糖,储粮,失踪,请大家读一读这三句话，再在课文中找出来，说说句子有什么特点?,原来松鼠才是我们家那个不诚实的孩子。,原来松鼠起了个大早，忙活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自己过冬。,原来，松鼠把这些东西叼到烟
2、囱里给自己垫窝了。,再 见,我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。,天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,像这种先叙述情节再说明原因的写法叫做先叙后总。,这三句话告诉了我们松鼠在我们家做了三件事的原因，松鼠所做的事都与它的习性有关。,再 见,
