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1、您好,欢迎,故都的秋郁达夫 人教版高中第三册,课题计划表,课时计划表,一、课题（教学目的）引入,我把散文的句子当诗句来写，力求散文的句子能有诗一般的节奏和韵律，所以写得比较累 杨朔代表作：荔枝蜜，茶花赋，香山红叶，泰山极顶,散文一面湖水节选,有人说，高山上的湖水是躺在地球表面的一颗眼泪；我要说，淌在我枕畔的眼泪，就是你挂在心间的一面湖水。其实，人人心中都有一面湖水，那是心底的柔软，心中的宝藏。只是后来历经人世沧桑，有人早已把它丢在身后，有人依旧把它深深地珍藏心底。,一、引向教学目标,面对现代散文，也应象面对泸沽湖一样，有种敬畏感，同时而又有种亲切感。敬畏是因为有未知的神秘，有亲近的冲动，是因为
2、自己有已知可作为比照。,二、比照初解,比：对比：同中求异类比：异中求同,照：参照：临摹仿照对照：检验异同,三、团队比照,团体：文学研究会代表：叶绍钧，冰心，朱自清倾向：关注社会，注重写实，探究问题，朴实平易。,团体：创造社代表：郭沫若，郁达夫，成仿吾倾向：直抒胸臆，意境清远，细腻心迹，悲愤抑郁。,领军：新青年鲁迅，胡适，李大钊,四、教材整体感知,音频介入朗诵故都的秋画面切入秋景图（有配乐配画面视频更好）,秋院晨光图,秋槐落蕊图,秋蝉哀鸣图,秋雨话凉图,秋果更替图,五、教材板块梳理,恋秋,绘秋,评秋,12,39,1012,恋秋12,秋院晨光图,南方的秋,北方的秋,秋蝉哀鸣图,秋槐落蕊图,赞秋10
3、12,绘秋39,秋雨初晴图,秋天的情,秋天的味,秋果更替图,清、静、悲凉,慢、润、淡,秋情：深远、肃杀,秋味：四个比喻,清高,清静,悲凉,清凉,金贵,六、比照阅读1内比,北方的秋特色：清、静、悲凉效果：千里迢迢赶回来品位,南方的秋特色：慢、润、淡薄看不饱、尝不透、赏不足,七、亮点比照四个比喻,北方的秋白干浓馍馍实大蟹厚骆驼重,南方的秋黄酒寡稀饭薄鲈鱼平黄犬常,（板书总貌）故都的秋 郁达夫,对比阅读1内比特色情调魅力手法,比喻春,北方的秋特色：清、静情调：悲凉魅力：千里迢迢赶回来品位,南方的秋特色：慢、润情调：淡薄看不饱、尝不透、赏不足,浓、实、厚重,寡、淡、平常,八、布置作业,回忆绘出朱自清春
4、的框架结构图，与本文比较异同。,郁达夫故都的秋,第二课时,课时计划表,比较阅读2相向对比,与朱自清的散文春对比异同,相同点：结构如出一辙,盼春,春草,绘春,赞春,春花,春风,春雨,春人,恋秋,秋果,秋雨,秋蝉,秋院,秋槐,绘秋,评秋,三个比喻,四个比喻,相同原因剖析,1.符合人的观察习惯：视线推移，时光推移2.符合人的思维习惯：宏观定位细细品味认知升华3.符合人的表达习惯：突出感受微观刻画点睛之笔,相异之点归纳13,1.势能不同：春：生机盎然；秋：萧索零落2.感受不同；春：暖风拂面；秋：凉意袭人3.情调不同：春：奋发向上：秋：伤感失落,相异之点归纳4志趣,春亮丽画龙点睛之笔娃娃新姑娘美青年强,
5、故都的秋厚实画龙点睛之笔白干浓馍馍实大蟹厚骆驼重,春风.秋蝉,春雨.秋雨,春人.秋果,比喻.对比,绘春.绘秋,赞春.评秋,比照阅读1,势能比照,情调比照,板书总貌：故都的秋 郁达夫,志趣比照,浓实厚重,春花.秋槐,春草.秋院,盼春.恋秋,感受比照,比较阅读3同向对比,与舒庆春的散文想北平对比,想北平 设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我
6、的北平大概等于牛的一毛。可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面,一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。真愿成为诗人，把一切好听好
7、看的字都浸在自己的心血里，象杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的,最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平虽然“近似”两字要拉扯得很远不过，假使让我家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那
8、里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂而又有个,边际，使我能摸着那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房子也有院子与树；最,空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算在我的经
9、验中天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由的喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！好学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多,的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是
10、直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！是的，北平是个都城，而能有好多自己,产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的；大概把“南”字变个“西”或“北”，也没有多少了不得的吧。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福了。好，不再说了吧；要落泪了，真想
11、念北平呀！,相同点归纳,1.生活处境同 久在他异乡为异客2.思念对象同 生活多年的北京3.思念基点同 与他乡相比,想北平的自身比,西欧故都氛围：紧张感受：疲惫刺激：咖啡格局：闹太闹，曠太曠布置：匀调（均匀调和）,北平氛围：从容感受：安适享受：香片茶格局：复杂又有边际布置：人为中显出自然,想北平与故都的秋,想北平笔法：写意侧重：挥洒自如定位：母亲，诗画风格：写意中不忘点缀，如：枣树、城墙、蝌蚪、嫩蜻蜓，,故都的秋笔法：工笔侧重：细致勾勒喻体：白酒、骆驼风格：缜密处不失恢弘，如：深沉、幽远、严厉、萧索。,比照性阅读入手角度,写作背景比照志趣关注比照哲理亮点比照创作风格比照,板书总貌：故都的秋 郁达夫,比照阅读2写作背景志趣关注哲理亮点创作风格,处境对象基点,想北平笔法；写意侧重：挥洒自如定位：温暖风格；写意中不忘点缀。如：枣树，城墙、蝌蚪，嫩蜻蜓,故都的秋工笔细致勾勒厚重缜密处不失恢弘。如：深邃，幽远，严厉，萧索,布置作业,如果用DV分别拍摄故乡之秋与故乡之春你准备各选什么景物？抒发什么情趣？彰显什么风格？,谢谢,再见,
