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1、一根稻草，两种命运,大溪三中 曹雪莲,两姐妹的不同命运，真的是由稻草决定的吗？,到底是什么改变了她们的命运？没有上学，在家务农的姐姐如果想改变自己的生活方式，还有什么办法？请你帮她出出主意。,问题探究,这样的经历，你是否有过？百无聊赖地坐在桌前，对着那一本本厚重的教科书、参考书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本，在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。,许多作业要做许多知识已忘许多书本与笔记开了又合合了又开,如此的慌张,我来来往往，我匆匆忙忙从宿舍到教室又从教室到食堂忙忙忙 盲盲盲盲得已经没有主
2、张盲得已经失去方向忙得分不清欢喜和忧伤忙得没有时间痛哭一场成绩却还是老样,这样的经历呢？,就目前你的学习状态生活态度而言，你觉得当务之急应做些什么？,最好的解决方法，就是使学习具有“计划性”。计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是“走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟”。,行动计划,根据自己学习潜能、学习成绩、努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。,设定目标,No wind favors him who has
3、 no destined port.风不会偏爱没有目的港的人,你的目标应是具体的、可执行的,级前10名级前50名级前100名级前200名,有哪些科目是自己觉得发挥正常的或不正常的？有哪些科目是自己感到发展的空间已很有限的？有哪些科目是我现在必须且可以开始努力并进一步提高的？,拟定计划,设定目标,那么实际上你正计划着失败,如果你没有认真做计划,目标计划书,时间分配不合理,时间已具体确定的事件时间没有具体确定的待做事项作业、练习等信息,每日计划表,每天都应不同的,有了计划，为什么还是不能按时完成任务？,拟定计划,实施执行,设定目标,行为模式,你属于哪种行为模式？,狮子型,考拉型,紧迫感喜竞争走路、
4、动作较快进餐迅速讨厌耽搁不耐心,放松作决定需要一定时间走路、动作较缓若有所思乐于倾听耐心,考拉型的解决办法,当机立断，现在就做给自己设定最后时限,行为模式,学习方法,有了计划还不够，还需要,每日计划表,行为模式,学习环境,学习方法,管理好书桌才能管理好时间,建立有效的学习环境,尽量保持桌面整洁，只留正在做的事情学习中经常要用到的用品应容易取得每一件物品应摆放在固定的位置把各科的资料分好类把不再需要的东西坚决扔掉,拟定计划,实施执行,反馈总结,设定目标,总结什么内容？,高效率期,复习、消化旧知识记东西章节的系统复习,中效率期,做课外作业预习,低效率期,笔记的整理文体活动等,给你的建议,休息高效率的原动力,昨天是一张作废的支票，明天是一张未兑现的期票，而今天是你唯一拥有的现金所以应当聪明把握。,种下思想，收获行动种下行动，收获习惯种下习惯，收获品格种下品格，收获命运,我们先养成习惯，然后习惯造就我们.,凡事预则立,记者和牧童的采访对话,“你在这里干什么？”“放羊。”“放羊为了干什么？”“挣钱。”“挣钱为了干什么？”“娶媳妇。”“娶媳妇为了干什么？”“生娃。”“生娃为了干什么？”“放羊”“”,“有了目标，内心的力量才会找到方向。茫无目标的飘荡终归会迷路，而你心中那一座无价的金矿，也因不被开采而与平凡的尘土无异。”,
