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1、,初二语文,海十中 张海燕,(一)读一读,给画线字注音:咫尺()鲲鹏()斥鴳()蓬蒿()陷阱()狼藉()深邃()混淆()思维()赋予()硕大()美味佳肴()相形见绌(),zh,kn,ho,jng,j,su,xio,wi,y,shu,yo,ch,yn,(二)解释下面词语:敬 畏：不自量力：相形见绌：精巧绝伦:不过尔尔:美味佳肴:,敬重，畏惧。,不能正确估计自己的力量。,跟另一个人或事物比起来,显的远远不如。,精细、巧妙、独一无二，没有什么可以相比。,仅仅如此而已。,味道鲜美的食品。,想一想：,本文谈论的是()与()的关系的话题，作者认为人类征服自然是(),人类应该()、爱护自然。,乱 砍 乱 伐
2、,森 林 的 灾 难,围 海 造 田,围海造田,围 海 造 田,围 海 造 田,沙 尘 暴 席 卷 草 原,草原,沙尘暴就在我们身边,洪 水,洪水,洪 水,火 山 喷 发,火 山 给 人 类 带 来 的 灾 难,地 震,地 震 之 后,台 风,台 风,禽 流 感,印 度 洋 海 啸,海啸,人们在灾难中惊慌失措,本文为一篇议论性散文全文结构图：引论（1）征服自然，不自量力（27）人类智慧与大自然 的智慧相比相形见绌本论（210）（810）宇宙间的生命结论（11）敬畏自然,水到渠成层层推进,拓展延伸：保护环境从我做起 创建身边美好环境 美化班级我来做,作业：1、围绕“环保”这个主题，为班级或 学校做一件好事。2、本文语言生动形象、内涵丰富，运用多种修辞手法。找出文中运用 了多少种我们学过的修辞，把相应 的句子写出来。,再 见,
