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1、小学三年级数学复习（下）,一、一位数乘两位数的乘法二、长方形和正方形的面积三、三位数除以一位数的除法四、统计五、小数的初步认识六、轴对称,一位数乘两位数的乘法一、口算与估算二、笔算三、探索规律四、解决问题,乘法口算,9610=5410=8510=7910=3610=9110=2710=8610=一个数乘以10，得数就是这个数后面添一个0。,乘法口算,2530=5420=8540=6990=3870=2860=4930=6450=7680=两位数乘以几十，先计算两位数乘几，再在得数后面添一个0。,乘法估算,两位数乘法的估算，先把其中一个因数看作几十的近以数，再计算。5325 6578 4732
2、2338 5641 5422 3826 3649 6377 6291,乘法笔算,12 14=1 2 1 4 4 8 1 2 1 6 8,乘法笔算,两位数乘以两位数，先用第二个因数的个位数去乘以第一个因数的每一位数，乘得的积的末尾与个位对齐。再用第二个因数的十位数去乘以第一个因数的每一位数，乘得的积的末尾与十位对齐。最后把两次乘得的积加起来。,乘法口算,2530=5420=8540=6990=3870=2860=4930=6450=7680=两位数乘以几十，先计算两位数乘几，再在得数后面添一个0。,注意事项,数位要对齐。书写要工整。,笔算练习,7836=5521=3692=6481=3247=4
3、817=3697=8365=23412=12638=,探索规律,12 7=84，12 14=12 70=,12 210=12700=一个因数不变，另一个扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）几倍。,杨辉三角,1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1,探索规律练习,根据第一个算式，写出下面两个算式的结果。605=300 890=720 254=100 6025=3290=1625=6045=6490=3625=2，3，5，8，（），（），（）。1，2，2，4，8，（），（），（）。1，4，9，（），（），（），（）。1，3，6，10，（），（），（）。,
4、解决问题,1。王大妈在地里种白菜，每列种了13棵，种了36列，每棵菜约重2千克，一共大约收白菜多少千克？2李老师在某刊物上发表了一篇8000字的文章，如果按每千字65元计算稿费，李老师应得稿费多少元？3。三年级三班有54名学生，每6名学生植树10棵，这个班共植树多少棵？,幼儿园要买男女服装各18套，男童装每套36元，女童装每套32元，买这些童装一共要多少元？商店运来28箱苹果和32箱梨，每箱水果重25千克，这次运来水果多少千克？过春节时,长方形和正方形的面积一、面积和面积单位二、长方形和正方形面积的计算三、简单的换算四、解决问题,面积和面积单位,物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。常用的面
5、积单位有平方厘米、平方分米、平方米。边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，可以写成1厘米，还可以写成1cm。边长1分米的正方形，面积是1平方厘米，可以写成1分米，还可以写成1dm。边长1米的正方形，面积是1平方米，可以写成1米，还可以写成1m。,2,2,2,2,2,2,长方形和正方形面积的计算,长方形的面积=长X宽 S=a b正方形的面积=边长X边长 S=a a,2,2,简单的换算,1平方米=100平方分米 1 m=100 dm 1平方分米=100平方厘米 1 dm=100 cm 1平方米=10000平方厘米 1m=10000cm 常用的面积单位是、，相邻两个单位间的进率 是。,2,2,2,2
6、,2,2,面积单位与长度单位的区别,面积和长度不能比较。1平方分米和1分米完全不同，它们不能比较。面积是指物体所占空间的大小，而长度是指物体的长短；两者根本就无法比较。用几个完全相同的小正方形拼成各种图形，它们的面积相等，是几个小正方形面积的总和。但周长不能确定。在 中，它们的（）相等，它们的（）不相等。,面积和长度的区别,正方形的周长和面积的区别,如何在长方形中裁取一个最大的正方形,从长方形上剪下一个最大的正方形，正方形的边长以（）为准。长方形的长不变，宽扩大2倍，面积（），正方形的边长扩大2倍，周长（）面积（）。要想画一个长方形，必须知道它的（）和（），要想画一个正方形，必须知道它的（）。
7、请在方格纸中分别画一个面积是16的长方形和正方形。,填空。8m=()dm 6dm=()cm 5m=()cm 300dm=()cm 700cm=()dm 900dm=()m 40000cm=()dm=()m填上合适的单位。数学书封面的面积是3（）。一块地砖的面积是9（）。游泳池占地1500（）。,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,2,解 决 问 题,1.一块长方形,长15米，宽8米，这块地的周长和面积各是多少？2.一个足球场长110米，宽90米，半场的面积是多少？3.用硬纸板做一个长20厘米、宽12厘米的贺卡，要在贺卡的四周沾上一圈彩带，彩带长多少厘米？这张贺卡的面积是多少
8、平方厘米？,三位数除以一位数的除法一、口算与估算二、笔算三、探索规律四、解决问题,口算方法,被除数末尾的0放在一边，再相除，然后在商的末尾添上0。（记住：必须方便口算。最后所添0的个数=放在一边的0的总个数。）口算1806时，可以这样想：180里面有（）个十，除以6得（）个十，也就是（），也可以这样想：因为（）（）=（），所以1806=（）,估算方法,转化成和原数接近的整十整百数，再进行乘除口算。（记住：在转化成和原数接近的整十整百数时，必须方便口算。）估算2485 9199 3178 4196 0除以（）都得0 0和（）相乘都得0,口算。62 84 93 602 804 903 6002 8
9、004 9003 5409 8402 4202 4907 9603 7206估算。4352 5956 7832 4475 8653 2679,三位数除以一位数的笔算方法,从（）位除起，一位一位地往下除，那一位上除得的商就写在哪一位上，每一次除得的余数都必须比（）小。（记住：A.被除数最高位上不够商1，就退后一位写商；其它数位上不够商1，就用（）来占位。B.在竖式中，每除一位，就必须在那一位上写一位商。）在有余数的除法中，余数必须比除数（）,三位数除以一位数的笔算方法,如：算1353时，先用（）去除（）位上的（），发现（），再用（）去除（）个十，在（）位上商（），余下（）个十和个位上的（）合起来
10、除以（），在（）位上商（），最后商是（）。三位数除以一位数，商最多是（）位数，最少是（）位数。要使646的商中间有0，则可以填（）要使444的商是两位数，里可以填（）要使279的商是三位数，里可以填（）。,笔算。7455 3684 2883 8764 9387 6573 8372 6435 2839 5403 8402 9604 6323 9137 8324,探索规律,在除法里，除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就扩大（或缩小）几倍。在除法里，被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商反而缩小（或扩大）几倍。被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，那么，它们的商不变。,729，243，81，27
11、，（），（）。91，78，65，52，（），（）。36，4，33，8，30，12，27，（），（），（），（），（）。,统计一、单式统计表、单式统计图二、复式统计表、复式统计图,统计的基本知识,在生活和工作中，有时我们得对一些数据进行收集，并整理，还可以用（）和（）把整理的结果表示出来。更能（）地分析其中的信息。统计表中的“合计”是求那一栏所有数字的和。在制作统计图时，一定要记住写标题,例如,小数的初步认识一、小数的初步认识二、一位小数的加减法,小数的初步认识,3.2 5 整数部分 小数点 小数部分像3.25这样,由 整数部分、小数点、小数部分构成的数就叫小数。,小数的基本知识,小数点左边整数
12、部分：第一位是（）位，第二位是（）位。小数点右边小数部分：第一位是（）位（计数单位是（），也就是（0.1），第二位是百分位（计数单位是（），也就是（0.01）。1角是1元的（），用分数表示是（）元，用小数表示是（）元。1分是1 元的（），用分数表示是（）元。用小数表示是（）元元、角、分改写小数的方法：几元就在整数部分写几，几角就在十分位上写几，几分就在百分位上写几。,小数改写成元角分的方法,整数部分是几就是几元。十分位是几就是几角。百十分位是几就是几分。（如：12.68元就是12元6角8分。记住：当角或分为0时，“0角”或“0分”可以不写。）1分米是1 米的（），用分数表示是（）米，用小数表示
13、是（）米1厘米是1米的（），用分数表示是（）米，用小数表示是（）米,米、分米、厘米改写在小数的方法,几米就在整数部分写几，几分米就在十分位上写几，几厘米就在百分位上写几。整数部分是几就是几米。十分位是几就是几分米。百分位是几就是几厘米。分数改成小数的方法：分母是10的分数，就用一位小数表示。分母是100的分数，就用两位小数表示。,小数的读法,读小数时，先读整数部分，按整数的读法读，再把小数点读作点，最后读小数部分，直接读出每一位上的数字，是几就读作几，不带计数单位。例：3.456 读作 三点四五六 7.0008 读作 七点零零零八 350.0079读作 三百五十点零零七九 注意:整数部分和小数
14、部分不要搞混了!,小数的加减法,小数的加减法和整数的加减法基本相同；首先，相同数位要对齐（也就是小数点要对齐），从最后一位加起（或减起），哪一位相加满“十”，应向它的前一位进一；哪一位不够减，要向前一位退一作“十”和本位上的数加起来，再减；最后，对齐横线上的小数点，点上小数点。如：10-3.01=,1 0.00(可以把它当成小数+3.01 来算）_ 3.2-2.5=3.2-2.5,轴对称一、轴对称现象二、轴对称图形,基本知识,1、定义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两边的图形能完全重合，那么这个图形就叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。2、类型：左右对称或上下对称的图形，都是轴对称图形。3、画法：A.画对称轴的方法：左右对称的图形，在它左右两边的最上端找到一组相对称的点，并量出这两个点的中点。然后在最下端量出一组对称点的中点。最后经过这两个中点划出一条虚线。（上下对称的图形画法相似）B.根据对称轴画出轴对称图形的另一半的方法：先将已知图形的每个角的顶点，在对称轴的另一端，以对称轴为中点量出与它们的相对称的点。最后将这些点用已知图形的连接方法一一连接起来。（记住：找对称点时，必须以对称轴为中心。）,
