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圆的面积,学习目标：,1.经历圆的面积公式推导的过程，理解并掌握圆的面积公式。2.会运用公式正确计算圆的面积。,自学指导：,1.认真看课本67页和68页的内容。2.利用手中的学具拼一拼。思考：1.圆的面积和拼成图形的面积有什么关系？2.拼成图形的长和宽分别和圆有什么关系？(小组合作4分钟完成）,重点看剪拼的方法。（2分钟),八等分,十六等分,三十二等分,圆面8等分时：,圆面16等分时：,圆面32等分时：,等分的份数越多，拼成的图形越接近长方形,检测题：一.把半径为r的圆平均分成若干份，可以剪拼成一个近似的（）。拼成图形的长相当于圆的（），用字母可表示为（），图形的宽相当于圆的（）用字母表示为（），拼成图形的面积和圆的面积（）。,长方形,周长的一半,r,半径,r,相等,检测：,二.判断对错1.圆的面积是指圆所占空间的大小。()2.直径相等的两个圆,面积不一定相等。()3.一个圆的半径是3厘米,它的面积是3.143=3.146=18.84()(),2,2,应用题：如下图，绳长30分米，问小狗的活动面积是多少平方米？,选做题：,某村修了一个周长约是251.2m的圆形蓄水池。它的占地面是多少平方米？,必做题：课本70页第2题和第3题。,
