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1、,评价建议,小学汉语,评价建议,小学汉语,内容标准,说课标,课程总目标,突破,学段目标,能用汉语交换简单的个人信息，围绕学习用品、生活用品、学校设施等话题展开会话。掌握问候、告别、感谢、道歉等最基本的日常交际表达方式。能在教师的指导下做简单的语言游戏。能唱简单的汉语歌曲。能借助拼音认读汉字。能在图片的帮助下读懂简单的小故事、儿歌。能掌握基本书写规则，初步养成正确的写字习惯。能根据图片或者提示写简单的句子。能把所学的词汇和句式在学习中进行应用。对学习中涉及到的文化因素感兴趣，乐于了解中华文化。能在学习中主动请教，勇于、勤于开口说汉语。对汉语学习有兴趣，乐于学习，积极合作。,能用汉语交换学习方面的
2、信息，能简单介绍家庭成员，能简单谈论兴趣爱好、衣食住行等方面的话题。能用汉语提出简单的请求，表达简单的祝贺与赞扬。能在教师的指导下参与扮演角色的学习活动。能读懂并讲述简单的小故事。能借助图片写出简单的一段话。能写简单的便条和贺卡。能把所学的简单的词汇和句式在学习和生活中进行应用。能初步意识到中华文化的丰富多彩。能初步运用认知策略和调控策略，改善自己的学习。对汉语学习表现出积极性和一定的自信心，能在学习中积极与他人合作，实现互助学习。,能用汉语交换家庭生活、学校生活方面的常见信息，简单谈论关于自然、社会等方面的话题。能在教师的指导下编演简单的课本剧。能读懂简单的多种形式的语言材料。能读简单古诗。
3、能够正确、熟练地书写所学汉字。能书写简单的书信和日记。能综合运用听说读写各种技能在日常生活中进行语言实践。能在学习中乐于了解中华文化，初步了解民族间文化的交流与融合。加深对中华文化的理解，关心家乡和祖国的变化，在学习中加深对祖国的认识。能初步运用交际策略，提高汉语交际能力。,返回,内容标准,语言知识,语言技能,文化意识,情感态度,小学汉语,学习策略,语音,汉字,词汇,语法,听,说,读,写,文化知识,文化理解,认知,调控,交际,资源,兴趣与动机,自信与意志,合作精神,民族团结意识,祖国意识,能读准声母、韵母、声调，正确认读音节。认识大写字母。能借助汉语拼音认读汉字、学习词语。掌握“一”“不”变调
4、，初步了解三声变调。掌握句子的基本语调。能用比较标准的语音、语调朗读课文。,掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁，能 按笔顺规则正确书写汉字。掌握音序检字法和部首检字法，能够独立识字。认识现代汉语常用字2000个左右，掌握其中的 1500个左右。,理解词语的意义。了解近义词、反义词和词语的感情色彩。认识现代汉语常用词4000条左右，掌握其中的3000条左右，并能正确地理解和运用。,了解主要词类及其基本功能。掌握常用虚词的基本用法。了解汉语在语序和句子结构上的特点。了解陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的基本用法。,能听懂课堂提问。能听懂课堂活动中的指令并做出适当反应。能听懂接近正常语速、话题熟悉的语段。
5、能辨别陈述句、疑问句、感叹句、祈使句的不同语调和感情色彩。,能说日常用语，表达基本正确。能就学校生活和日常生活中熟悉的话题做多回合的问答。能借助非语言提示，简单描述自己熟悉的事，语音、语调基本正确。,能用正常语速正确、流利地朗读课文。了解默读和略读的方法。能借助字典、词典、日常积累或民族语言文字，理解词语和课文的意思。能联系上下文，理解课文中关键词语的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。能初步把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情，能对课文中不理解的地方提出疑问。能读简单古诗，在读过程中了解作品的内容。能积累阅读中的优美词语、精彩句段，背诵60篇（段）。能借助工具书独立阅读课外读物，
6、课外阅读总量不少于30万字。,能模仿或看图写一二百字的语段。要求内容比较具体、清楚、连贯，语句基本符合汉语的表达习惯。能写日记、留言条、请假条、通知等。书写要清楚工整，不写错别字。掌握逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号的用法。第一、第二学段可适当安排课内写话，第三学段课内写话每学年不少于16次。,了解汉字演变的历史。了解传统节日及习俗。了解常见称谓。了解敬语和谦语的用法。了解学习中遇到的常见的成语、惯用语的含义。,制定简单的学习计划。积极参加各种学习活动，学习其他同学长处。,在课内外学习活动和日常生活中，积极寻找机会用汉语与他人交流。在交际中，把注意力集中在意思的表达上，不过多地顾虑词语运用是否准确。必要时借助手势、表情等进行交流。,使用音像资料等学习汉语。使用工具书学习汉语。注意身边的汉语，在生活中随时学习汉语。积极参与学习资源的开发。,有学习汉语、了解社会的愿望，并将这种兴趣和愿望迁移到主动学习汉语上来。能体会学习汉语的乐趣，乐于参加各项汉语实践活动，乐于接触多样的汉语材料。,能在汉语学习活动中克服害怕心理，能大胆模仿，敢于用汉语表达，树立学好汉语的信心。能通过学习汉语，克服困难，磨炼自己的意志。,能在教师的指导下，与他人合作完成学习活动。,通过学习汉语，了解中华文化，热爱祖国，具有民族团结意识。,谢谢,
