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1、校园欺凌 及 自然灾害事故,预防和应对校园突发事件之,学习目标,在受到欺负时知道如何应对；学会关心和善待他人，与人友好相处。,小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。,你所在的班级有没有“小霸王”呢？说说他们的“恶行”。,横行校园“小霸王”,很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。,知识屋,他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。,我被同学欺负了 最近，东东他们经常欺负我，总是在班上喊我“小白鼠”，有时无缘无故就骂我，还有意将我的书藏起来，使我被老师批评。告诉妈
2、妈吧，她总要我离他们远点，不要惹他们。想告诉老师吧，又怕他们报复我，只能自己忍着。有时，我真想和他们大吵一下，可就是说不出口。我一见到他们就害怕，谁能帮帮我？,被同学欺负了怎么办？快给上面的同学出出主意吧！,对欺凌说“不”,当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。,知识屋,你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。,有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。,为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助。,当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告，不要视而不见，成为冷漠的旁观者
3、。,校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。,学会善待他人,通过欺凌他人来寻开心，或者通过欺负弱小显示自己的强大，不仅给他人带来很大的伤害，也无法让你得到真正的友谊和尊重。,知识屋,实施欺负或者协作欺负，都是一种软弱的表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。,大学生网友,人人都是平等的，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐，这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。,小明小飞发生争执，小明身材高大但是没有还手，小飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：“老师我们闹着玩的。”小飞心虚，
4、拔腿就跑，正好头撞在了一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。,小故事,请同学们说一说，当你与同学发生矛盾时应该怎做？,自然灾害中的自救,二、暴雨中的自救,三、洪水中的自救,一、雷电的防护,一、雷电的防护,预兆：雷阵雨来时，往往会出现狂风大作、雷雨交加的天气现象。大风来时飞沙走石，掀翻屋顶吹倒墙。风雨之中，街上的东西随风起舞，飞得到处都是，甚至还会连根拔起大树。防护：1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，要关闭手机，因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。2、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。3、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外。4、在雷阵雨
5、较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲雨，但不宜选择车内躲雨。5、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及门上。,室内防雷,室外防雷,旅途中防雷,被雷击后如何急救,3、洪水爆发时怎样紧急自救,一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何自救呢？,尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。,洪水应急措施：,（二）洪水应急,5、面对洪水时如何避免溺水？,发洪水时，不要到
6、桥上、河堤（墙）边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。,洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。,
