我的大学我的梦ppt.ppt

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1、我 的 大 学,我的梦,15级地质工程,第一篇章,同学们,大学你迷茫了吗?,有个大学生给李开复写了一封信,信中说:“开复老师,就要毕业了。回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应”,大学迷茫,成为一种流行。,好像谁不迷茫还OUT了一样?,这叫迷茫的美,这才叫用心?,寂寞,郁闷,在原本知识的海洋蔓延。今天,你寂寞了吗?我不是在上网,是在上寂寞!哥,喝的不是酒,是寂寞啊。,“大学就是,大概学学。”“老师,你别耍了每当我考试拿下分分,在考场上随心所欲的拿分,拿下两届班上得分王,你还真以为

2、,那是我一个人干的!?其实说真的,考试是一群人的,信不信由你”“六十分万岁”“上课学不到什么,逃课玩不到什么”“很多人都问我为何这么有品味?其实我哪里有什么秘诀呢,我只是把别人学习的时间都花在了喝咖啡上。”,没有进入大学以前我总是憧憬着这里的生活,幻想着可以自由和开放的学习与交流,但是现实却证明我错了。每天大家不是比谁起的早,谁笔记做的好,谁考试最好。取而代之的是疯狂的放纵,尽情的玩乐。没有人在乎我们在做什么,没有人关心你是否有进步!,大一的时候说:,为什么要迷茫啊?,?,第一:我们考上了大学。完成了你们在小学、初中、高中显性的终极目标。对于许多同学而言,大学是你们最后的求学阶段。读完大学就要

3、找工作,可是这对于已经做了十二年学生你们而言仍然显得那么的遥不可及。,第二:大学里的教学方式与其它时期的教学方式完全不同。在大学里面没有任何一个教师会围绕我们转,生怕你们没有学到东西,学不学完全是自己的事,你们已经是成年人了。没有了以前的反复讲解,没有了以前做不完的作业你们觉得上课对自己空荡荡的,学了又怎么样,不学又怎么样?与其让自己学得这样辛苦,还不如让自己过得洒脱一点。,第三:大学里面有太多属于自己的时间。从以前的早自习到晚自习,都有老师把我们要完成的任务布置的妥妥当当,到现在的没有任何人给你讲你应该去做什么,让你们觉得茫然不知所措。,我们来到了大学,一旦获得了形式上的相对自由之后,却发现

4、原来自由并非如想象中那般地无拘无束,随心所欲。因为自由意味着选择,而选择意味着责任,责任意味着约束。,第四:大学里的辅导员与以前的班主任完全不同。以前的班主任什么都要管,就像一个苛刻的保姆,因为我们把你们看成没有长大的孩子;现在的辅导员只管你们的几项工作,因为他们把你当成成年人。这一过程中,有一个非常巨大的脱节,我们许多人在心理与智力上根本无法完成这种转型。,第五:我们大多数人缺乏清晰、明确的人生目标。到底要做怎样的人,到底要干什么样的事业,这些对于你们而言是毫无概念。从小学时代我的理想,到初中时代我的将来,到高中时代我的大学,到大学时代我的迷茫,你们在这一过程中完成了人生目标的蜕变,最后剩下

5、的是死掉的虫皮。我认为正是这五点的综合作用让你们丧失了目标。但是,没有方向的船,什么风都不是顺风。,不要说上课听不懂,不要说教师不关心,不要说专业不感兴趣,不要说学校太烂,堕落不需要理由,只需要借口。可以有很多。,那下面我们来玩个游戏吧,击鼓传花游戏规则1.当音乐响起,大家依次把手上的物体向横排身边的同学传也可以向列排的同学传,不得跳跃。2.当音乐停止时,停止传递手中的物体。3.当音乐停止时,物体落在哪位同学手中,那位同学就要说出自己对大学的看法和你们的梦想。,第二篇章,梦想,起航,为自己找个好的第二出身,“读书找工作生孩子读书”,实现人生的构想,大学绝不是什么人生终极目标,“质量好的工具用起

6、来更舒服些”,大学有如人间路,为什么读大学,如果你认为工作不好,那他们呢?,大学人生的新起点,放下高考的重担,我们自由了,可能是最后有大量时间系统学习的机会,开始塑造自我,有了“人模人样”,我们拥有了事业的基础,赢得财富的资本,我们有了人生的方向,人生不在盲目,我要为考上理想大学而战斗,人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗列夫托尔斯泰,没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土惠特曼,每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。爱因斯坦,是确定我们目标的时候了,我们已经有了比较准确的定位,我们的时间还有3年或者4年,我们要走的路还很长,希望就在前方,我们需要的是朝目标奋勇前进,和其他同学一样,当我第一次迈进大学校园的时候,都天真地以为自己进入人生的象牙塔。其实不然,大学生活固然丰富多彩、闲散安闲,但真正意义上的大学生活决不是如上所云。倘若真的沉溺于闲适的大学生活,则会葬送自己宝贵的青春年华,若反其安适而行之,则会使自己的青春绽放出灿烂的光辉。相信明智的我们的都会择其后者,但理想的将来却往往与事实相差甚远,要问为何?,目标也,实践也,同学寄语,谢谢大家!,

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