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1、市场营销学培训市场营销学培训讲师：谭小琥预订课程热线（讲师助理）：属手机：13733156404谭小琥老师老师介绍：品牌策略营销专家清华大学特邀讲师世界华人500强讲师中国金牌管理咨询师国际注册企业教练（RCC）授课风格：演说家的风采、战略家的气度、理论家的才华。谭老师的培训课程：理论与实践相结合，非常有效，使我们受益很多。中国移动集团讲师风格个性化，易听；易懂；易执行。推崇实务操作、亲历案例分享、实战经验传导。中海石油谭老师是集演说家、战略家、学者型于一身的魅力讲师！联邦家居南方石化谭老师很多有用的方法能直接用到工作中，在很大程度上提高了我们的沟通效率与管理能力。我们会再请谭老师给我们进行三
2、天的培训I。绿城集团教学目的及要求：明确从企业角度定义的市场概念，掌握市场营销的内涵：领会与懂得与市场营销有关的一系列基本概念：熟悉市场营销学的产生与进展：认识市场营销学的学科性质，明确宏观市场营销与微观市场营销的研究思路与内容：认识市场营销对企业经济活动的意义，知晓研究市场营销的要紧方法。教学思路与要紧内容：通过对现实生活中一些营销活动的剖析，指出其在人类活动中的重要地位，使学生在观念上重视对市场营销原理问题的思考与研究。本章的内容包含：市场及其有关概念，市场营销的含义，市场营销的有关概念；市场营销与企业职能；市场营销学的形成，市场营销学的进展，市场营销学的“革命”，市场营销学在中国的传播与
3、进展：市场营销学的理论基础，宏观市场营销，微观市场营销，微观市场营销学的结构；研究市场营销学的意义，市场营销学的研究方法。教学方法与手段：D借助多媒体手段，进行课堂理论教学；2）以理论知识点为主线，以现实问题讨论（能够为实习中的问题）与案例分析相结合的方式，以加深学生市场营销原理的懂得。本章重点与难点：本章中的市场及其有关概念、市场营销的定义及有关概念、市场营销学的进展过程为教学重点，其中市场及其有关概念、市场营销的定义及有关概念是本章的难点。计划课时I3课时。学习质量评价：从下列三个方面进行1、课堂提问及问题回答情况2、案例讨论及分析情况3、课外作业及质量第一节市场与市场营销学1、由现实生活
4、中的实际例子引出市场与市场营销及有关概念，并据此分析市场营销学的重要性（这是教学的难点，需要通过例证及课堂穿插讨论，使同学对此有正确的懂得）。2、从总体上简单介绍企业职能的进展过程的基础上，通过课堂讨论的形式来分析企业未能全面贯彻市场营销职能的原因。第二节市场营销学的产生与进展1、从经济、科技进展的历史背景分析市场营销学的产生与进展过程。2、通过讨论来指出市场营销学在中国进展的现状及存在的问题。第三节市场营销学的有关理论与基本内容1、通过文献回顾、引经据典来分析市场营销学的理论基础一生产目的论与价值实现论。2、通过图标的形式来指出宏观市场营销学与微观市场营销学的架构。第四节研究市场营销学的意义
5、与方法1、从理论联系实际的角度分析研究市场营销学的理论意义与实际价值。2、概述市场营销学的若干研究方法。本章思考题：1、什么是市场营销？2、试述市场营销学的形成与进展过程。3、你如何认识市场营销对我国经济进展及企业成长的重要意义？4、简述市场营销学的要紧研究方法。本章参考书目II、费利普科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯布恩、大卫库尔茨：赵银德等.当代市场营销学.机械工业出版社4、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社5、李晏墅、乔均：市场营销学，东南大学出版社第二章市场营销管理哲学及其贯彻一教学方案教学目的及要求：通过本章的学习，明确市场营销管理的内涵
6、，熟悉市场营销管理的任务；熟悉市场营销管理哲学的演变进程，掌握现代营销观念的精髓；懂得顾客满意的含义，明确实现顾客满意的要紧途径：提高顾客让渡价值、实行全面质量营销与价值链管理；明确顾客满意的保障：建立市场导向型组织，创建知识型企业。教学形式与手段：1 .理论教学与案例分析相结合：2 .利用幻灯片向学生展示顾客让渡价值结构图与价值链结构图；3 .给出复习思考题，让学生有独立思考的空间；4 .给出一个具体案例，通过讨论，使学生加深对本章有关理论的认识。教学思路与要紧内容：1、回顾管理学所讲过的有关内容过程，增强学生对质量、价值链、创新等内容的认识；2、重点分析市场营销管理哲学的演进过程与顾客满意
7、理论的内容。不仅要运用案例教学，还要课下作业，加深学生对市场营销管理哲学与顾客满意理论的懂得。3、当所有知识点的内容讲述完毕后，组织学生进行案例讨论，通过案例讨论，使学生能够全面系统的运用本章所学知识去分析问题，解决问题，以进一步提高学生分析问题解决问题的动手能力。教学重点、难点，市场营销管理哲学与顾客满意等有关内容。教学考核：1）课堂提问；2）案例分析报告：3）思考题;教学课时，6学时教学过程的组织：第一节市场营销管理哲学及其演进1、利用5分钟时间，回顾管理学中的有关价值与创新的内容；2、对市场营销管理哲学及其演进的具体问题进行系统讲解，由于这部分是教学的重点与难点。3、用幻灯片向学生展示各
8、类模型，加深对推销观念与市场营销观念区别的认识与懂得。第二节顾客满意1、本节也是本章的重点与难点：2、通过现实的例子提出顾客满意对企业市场营销的重要性。3、精讲顾客满意、顾客让渡价值、全面质量营销与价值链的内容，提高学生的理论水平。5、提供素材，让学生讨论分析，以提高学生对本章知识的掌握程度。第三节市场导向战略与组织创新1、回顾组织创新理论，引出市场导向下的组织创新问题。2、简要介绍课本上有关理论要点。3、在前面的基础上进一步向学生讲述当今世界组织革新的进展趋势，次重点介绍“学习型组织”理论；4、组织学生课堂案例分析题6、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考
9、题：1、试评述市场营销的管理导向及其意义。2、市场营销的新、旧观念的最根本区别是什么？为什么？3、企业要从什么方面作出努力去达到顾客满意？4、评述价值链理论及其对企业营销的指导意义。第三章规划企业战略与市场营销管理教学方案教学目的及要求：通过本章的学习，熟悉战略规划的通常过程，明确企业战略的层次结构；明确企业总体战略规划的过程与内容；熟悉经营单位的战略规划；认识市场营销的管理过程；掌握市场营销组合的内涵及特点。教学形式与手段：1 .理论教学与案例分析相结合：2 .利用幻灯片向学生展示各类战略模型；3 .给出复习思考题，让学生有独立思考的空间；4 .给出一个具体案例，通过讨论，使学生加深对本章有
10、关理论的认识。教学思路与要紧内容：1、回顾管理学所讲过的有关内容过程，增强学生对投资组合、战略类型等内容的认识；2、课堂讲授企业战略与战略规划、规划总体战略、规划经营战略、规划与实施市场营销管理等教材内容，加深学生对有关理论的系统性。在讲授过程中通过提问、学生回答的方式提高互动性。3、介绍案例情况，提出问题，学生思考，问题回答，总结点评，加深学生对企业战略重要性的认识，提高学生进行战略规划的技能。教学重点、难点：本章的重点在于规划投资组合、规划成长战略、选择竞争战略与市场营销组合等内容，难点在于认识与界定企业使命、规划投资组合、规划成长战略、选择竞争战略等内容。教学考核，1）课堂提问；2）案例
11、分析报告；3）思考题;教学课时：4学时教学过程的组织：1、利用5分钟时间，回顾管理学中的有关价值家与创新的内容；2、精讲企业使命、规划投资组合、规划成长战略、规划经营战略、市场营销组合等内容，提高学生的理论水平。3、用幻灯片向学生展示各类模型，加深对本章有关内容的认识与懂得。4、组织学生课堂案例分析题6、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的匏习要求。复习思考题：1、企业总体战略、经营战略与市场营销管理之间的关系？2、如何区分不一致的战略经营单位？3、三种通常性竞争战略的特点与适用范围。4、举例说明如何分析与评价市场机会？5、市场营销组合的内涵与特点。第四章市场营销环境教学方案
12、教学目的及要求：通过本章学习，熟悉市场营销环境对市场营销活动的重要影响作用，掌握微观环境与宏观环境的要紧构成,应用分析、评价市场机会与环境威胁的基本方法，分析企业面对市场营销环境变化所应采取的计策。教学形式与手段：1 .理论教学与案例分析相结合;2 .给出复习思考题，让学生有独立思考的空间；3 .给出一个具体案例，通过讨论，使学生加深对本章有关理论的认识。教学思路：1、课堂讲授市场营销环境的含义及特点、微观营销环境、环境分析与营销计策等教材内容，加深学生对有关理论的系统性。在讲授过程中通过提问、学生回答的方式提高互动性。2、介绍案例情况，提出问题，学生思考，问题回答，总结点评，加深学生对企业战
13、略重要性的认识，提高学生进行战略规划的技能。讲授要紧内容：（一）市场营销环境概述1、市场营销环境的含义。2、市场营销环境的特点。3、营销活动与营销环境。（二）市场营销微观环境1、企业内部。2、营销渠道企业。3、顾客。4、竞争者。5、公众。（三）市场营销宏观环境1、政治法律环境。2、社会文化环境。3、经济环境。4、人口环境。5、科技环境。6、自然环境。（四）环境分析与营销计策1、环境威胁与市场机会2、威胁与机会的分析、评价3、企业营销计策教学重点、难点：本章的.重点与难点在于微观环境分析、宏观环境分析、环境分析与营销计策等内容。教学考核，1）课堂提问；2）案例分析报告；3）思考题；教学课时：3学
14、时教学过程的组织：1、通过具体例子的引入提出市场环境分析的必要性与重要性。2、理论部分进行精讲，提高学生的理论水平。3、组织学生课堂讨论，加深对有关内容的懂得。4、介绍案例情况，提出需要回答的问题，学生课下写出案例分析报告。5、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、市场营销环境有什么特点？分析市场营销环境意义何在？2、微观营销环境由什么方面构成？竞争者、消费者对企业营销活动发生何种影响？3、宏观营销环境由什么方面构成？4、市场营销分析的方法有什么？参考书目1、费利普.科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯.布恩、大卫?库尔茨：赵
15、银德等.当代市场营销学.机械工业出版社3、查尔斯.小兰姆等：营销学精要，东北财经大学出版社4、（美）约翰A.奎尔奇.营销管理与战略案例（亚太版）.大连:东北财经大学出版社,2000.5、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社6、李晏堂、乔均：市场营销学，东南大学出版社第五章消费者市场与购买行为分析教学方案教学目的及要求：通过本章学习，熟悉消费者市场的含义、特点与影响消费者购买的要紧因素，掌握消费者购买决策过程，应用消费者购买行为理论分析中国消费者的购买行为类型及其特征。教学思路与要紧内容：通过对现实生活中些营销者购买活动的剖析，指出消费者购买行为分析的必要性及其影响因素，通过理论联
16、系实际的方法加深学生对消费者购买行为分析的懂得。（一）消费者市场与消费者行为模式1、消费者市场的含义。2、消费者市场的特点。3、消贽者购买行为模式。（二）影响消费者购买行为的外在因素1、文化因素。2、有关群体。3、家庭。4、角色身分。（三）影响消费者购买行为的内在因素I、消费者的认知过程。2、消费者个性。3、消费者的学习。4、消费者的态度。5、经济因素、生理因素与生活因素。（四）消费者购买决策过程1、消费者购买决策过程的参与者。2、消费者购买行为类型。3、消费者购买决策过程的要紧步躲。教学方法与手段：1）借助多媒体手段，进行课堂理论教学；2）以理论知识点为主线，以现实问题讨论与案例分析相结合的
17、方式，以加深学生对消贽者购买行为的懂得。本章重点与难点：本章中的影响消费者购买行为的外在因素与影响消费者购买行为的内在因素为教学重点，同时也是本章的难点。计划课时，4课时。学习质量评价，从下列三个方面进行1、课堂提问及问题回答情况2、案例讨论及分析情况3、课外作业及质量教学过程的组织：I、通过现实例/的引入提出消费者购买行为分析的必要性与重要性。2、理论部分进行将讲，提高学生的理论水平。3、组织学生课堂讨论，加深对有关内容的懂得。4、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。本章思考题1、消费者市场有什么特点？2、消费品能够分为什么类型？3、家庭特点要紧从什么方面分析？4
18、、为什么消费者会产生购买后失调感？如何减少与消除购买后失调感？5、有关群体有什么类型？它对消费者行为的影响有什么？本章参考书目I、费利普科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯.布恩、大卫.库尔茨：赵银德等.当代市场营销学.机械工业出版社3、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社4、李晏墅、乔均：市场营销学，东南大学出版社第六章组织市场与购买行为分析教学方案教学目的及要求：熟悉生产者市场、中间商市场与非营利组织市场的含义与基本特征，掌握生产者购买决策的参与者、影响生产者购买决策的要紧因素与生产者购买决策过程的阶段特征，应用生产者、中间商、非营利组织的购买行为类
19、型及有关原理分析中国组织市场购买行为的特殊性。教学形式与手段：1、多媒体教学；2、学生自讲；3、教师总结；4、课外作业巩固学生知识。教学思路与要紧内容：1、回顾回顾上一届讲授的消费者购买行为分析的内容；2、介绍本章的理论体系框架；3、教师提出问题，学生回答。第一节组织市场的类型与特点组织市场的概念与类型组织市场的特点第二节生产者市场与购买行为分析生产者购买行为的要紧类型生产者购买决策的参与者影响生产者购买决策的要紧因素生产者购买决策过程第三节中间商市场与购买行为分析中间商的购买类型中间商购买过程的参与者中间商购买决策过程影响中间商购买行为的要紧因素第四节非营利组织市场、政府市场与购买行为分析非
20、营利组织市场的类型非营利组织市场的购买特点与方式政府市场及购买行为教学重点、难点：本章的重点与难点在于消费者市场与购买行位于组织市场与购买行为的比较分析教学考核I1）课堂提问；2）作业题；教学课时：1学时教学过程的组织：I、利用5分钟时间，回顾上一章的要紧内容：2、用幻灯片向学生展示本章的理论体系框架。3、组织学生课堂回答问题4、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题；1、组织市场有什么特点？2、生产者用户的购买类型有哪几种？3、论述生产者用户完整的购买过程。4、试述影响生产者用户购买的因素。5、中间商购买类型对购买决策过程产生何种影响？6、非盈利组织有什么
21、类型？要紧购买方式有什么？附录：参考书目I、费利普.科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯.布恩、大卫.库尔茨：赵银德等.当代市场营销学.机械工业出版社3、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社4、李晏墅、乔均：市场营销学，东南大学出版社第七章市场营销调研与预测教学方案（零课时）教学目的及要求：熟悉市场营销信息系统含义与构成，掌握市场营销调研过程，应用市场营销调研的基本方法，为企业市场营销决策服务。教学形式与手段：学生自学教学思路与要紧内容：通过向学生布置思考题的形式，让学生课下自修。第一节市场营销信息系统信息及其功能市场营销信息系统的内涵有特点市场营销信息
22、系统的构成第二节市场营销调研市场营销调研的含义与作用市场营销调研的类型及内容市场营销调研的步骤市场营销调研的方法第三节市场需求的测量与预测市场需求测量估计目前市场需求市场需求预测方法教学重点、难点：本章的重点与难点在于消费者市场与购买行位于组织市场与购买行为的比较分析教学考核，作业题：教学课时，O学时教学过程的组织：学生课下自修思考展1、加强营销调研工作对参与市场竞争有何意义？2、市场需求预测中应深入研究什么因素？3、如何根据不一致情况选择不一致的预测方法？参考书目：1、费利普.科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯.布恩、大卫.库尔茨：赵银德等.当代市场营销学.机械工
23、业出版社3、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社4、李晏堂、乔均：市场营销学，东南大学出版社第八章目标市场营销战略教学方案教学目的及要求I通过本章学习，熟悉市场细分、市场选择、市场定位等目标市场营销战略各步骤的含义及其联系，掌握市场细分的作用与根据，应用市场细分原理与市场定位方法，处理企业目标市场营销中存在的各类问题。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合：2、理论分析与案例分析将结合：3、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、介绍引例引出市场营销战略的三部曲；2、提出学习目的与要求；3、通过众多例子分析有关概念。第一节市场细分战略市场细分战略的产生与进展市场细分的
24、作用市场细分的原理与理论根据市场细分的标准市场细分的原则笫二节市场选择战略选择目标市场目标市场战略第三节市场定位战略市场定位的含义市场定位的步骤市场定位战略教学重点、难点：本章的.重点是市场细分的概念、市场细分的根据、目标市场的选择与战略、市场定位的含义与战略。本章的难点是市场细分的原理、目标市场的选择、市场定位的方法。教学考核，1）课堂提问；2）案例分析报告3）作业题;教学课时：4学时教学过程的组织：1、介绍引例，提出问题，引出本章所要介绍的要紧问题；2、通过电子课件深入分析本章的有关概念、基本原理与有关方法。3、介绍案例组织学生讨论，加深对基本理论与基本方法的掌握。4、最后5分钟对全章进行
25、总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、为什么市场细分战略是现代营销观念的产物？2、细分消费者市场根据什么要紧变量？3、细分产业市场根据什么要紧变量？4、企业如何选择目标市场？5、企业如何进行市场定位？参考书目1、费利普?科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯?布恩、大卫?库尔茨：赵银德等.当代市场营销学.机械工业出版社3、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社4、李晏堂、乔均：市场营销学，东南大学出版社第九章竞争性市场营销战略教学方案教学目的及要求：通过本章学习，熟悉市场竞争者的识别方法，掌握市场主导者、市场挑战者、市场跟随者、市场利基
26、者等各类竞争者的竞争战略，应用有关原理分析中国特定行业的竞争者分类及其竞争战略。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合；2、理论分析与案例分析将结合：3、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、通过实例引出竞争的必定性与竞争分析的必要性；2、提出学习目的与要求；3、通过正反两个方面的例子分析有关理论。第一节竞争者分析识别竞争者推断竞争者的战略与目标评估竞争者的实力与反应第二节确定竞争者对象与战略原则确定攻击对象与回避对象企业市场竞争的战略原则笫三节市场领导者战略扩大总需求保护市场份额第四节市场挑战者战略确定战略目标与竞争对手选择挑战战略笫五节市场追随者与市场利基者战略市场追随者战略
27、市场利基者教学重点、难点I本章的重点是顾客价值分析、市场领导者、市场挑战者、市场追随者与利基者的战略分析。本章的难点是竞争者的识别与竞争者有烈士的评估。教学考核：1）课堂提问；2）案例分析报告3）作业题；教学课时，3学时教学过程的组织：1、介绍反面案例，提出问题，引出本章所要介绍的要紧问题；2、用5分钟时间回顾西方经济学中的有关市场类学的知识。3、通过电子课件深入分析本章的有关概念、基本原理与有关方法。4、介绍案例组织学生讨论，加深对基本理论与基本方法的掌握。5、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、开展有效市场竞争需要什么条件？2、分析竞争者的反应类
28、型有何意义？分析“近竞争者”与“远竞争者”有何意义？3、试述市场领导者能够采取的防御战略？4、试述挑战者能够采取的进攻战略？5、市场追随者可分为什么类型？理想的利基市场具备什么特征？参考书目1、费利普.科特勒：梅清豪.营销管理（第11版）.上海人民出版社2、路易斯.布恩、大卫.库尔茨：赵银德等.当代市场营销学.机械工业出版社3、纪宝成、吕一林：市场营销学教程，中国人民大学出版社4、李晏里、乔均：市场营销学，东南大学出版社5、杨锡怀等：企业战略管理：理论与案例，高等教育出版社第十章产品策略教学方案教学目的及要求：通过本章学习，熟悉产品的整体概念及其营销意义，掌握产品组合策略与产品生命周期的阶段特
29、征及其营销策略，应用新产品开发过程、新产品使用与扩散过程与产品生命周期理论解决企业市场营销实践存在的各类问题。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合；2、理论分析与案例分析将结合；3、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、通过生活中的实例引出产品整体概念及产品策略问题；2、提出学习目的与要求：3、通过案例讨论来分析有关理论问题。第一节产品整体概念产品及产品整体概念产品分类第二节产品组合产品组合及有关概念优化产品组合的分析产品组合决策第三节产品生命周期产品生命周期的概念及其阶段划分产品生命个阶段的特征与营销策略第四节新产品开发新产品的概念及种类新产品开发的组织新产品开发的程序新产品
30、市场扩散教学重点、难点：本章的重点是产品整体概念、产品组合策略、产品寿命周期阶段的营销策略等内容。本章的难点是产品组合的优化分析、产品寿命周期的推断及各阶段的营销策略.教学考核，1）课堂提问；2）案例分析报告3）作业题：教学课时X6学时教学过程的组织：1、介绍实际例子，提出问题，引出产品整体概念与策略问题：3、通过电子课件深入分析本章的有关概念、基本原理与有关方法。4、介绍案例组织学生讨论，加深对基本理论与基本方法的掌握。5、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、何谓产品整体概念？产品整体概念的营销意义是什么？2、什么是产品组合？试述产品组合对企业营销
31、的意义？3、什么是产品生命周期？产品生命周期各个阶段有什么市场特征？4、试述产品成长期、成熟期的市场策略？5、生命是新产品？新产品开发的组织形式有哪几种？第十一章品牌与包装策略教学方案教学目的及要求：懂得品牌的内涵，明确品牌与商标的区别，认识品牌对企业营销活动的作用：明确商标及域名的注册，熟悉驰名商标的认定：熟悉品牌的设计，领会品牌的要紧策略；懂得包装在现代营销中的作用，熟悉包装的设计思想，明白有什么包装策略。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合：2、理论分析与案例分析将结合；3、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、通过司蒂芬金的名言与世界名牌的实例引出品牌的重要性：2、提出
32、学习目的与要求；3、通过理论讲授与案例分析来探讨品牌与包装问题。第一节品牌与商标的基本概念品牌的含义品牌的作用品牌资产品牌注册与商标驰名商标第二节品牌与商标策略品牌设计品牌策略互联网域名商标策略第三节包装策略包装的含义、种类与作用包装标签与包装标志包装的设计原则包装策略教学重点、难点：本章的重点是品牌的含义、品牌策略包装策略等内容。本章的难点是品牌资产的评估、凭牌的设计策略等内容。教学考核：1）课堂提问：2）案例分析报告：3）作业题。教学课时，3学时教学过程的组织：1、通过有关名言与实际例子，引出品牌问题；3、通过电子课件深入分析本章的有关概念、基本原理与有关方法。4、通过学生对有关例子的分析
33、，加深对基本理论与基本策略的掌握。5、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、如何认知品牌？品牌与商标有何区别？2、品牌策略要紧有哪几种？应如何选择？3、结合我国品牌运营实践，谈谈如何进行品牌延伸？4、包装有什么种类？有何作用？第十二章定价策略教学方案教学目的及要求：明确影响产品定价的因素：知晓定价的基本程序，掌握成本导向、需求导向及竞争导向定价的要紧方法；学会灵活运用定价策略；学会正确使用价格调整手段，预测价格变动后顾客、竞争者的反应，提早做好应对准备。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合：2、理论分析与案例分析将结合；3、定性分析与定量分
34、析相结合；4、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、通过提出问题引起学生对定价问题的高度重视；2、提出学习目的与要求；3、通过理论讲授与案例分析来探讨定价策略问题；4、通过演算例题来讲解定价方法问题。第一节影响定价的因素1、定价的目标2、产品成本3、市场需求4、竞争者的产品与价格第二节定价的通常方法成本导向定价法2、需求导向定价法3、竞争导向定价法第三节定价的基本策略1折扣定价策略2、地区定价策略3、心理定价策略4、差别定价策略5、新产品定价策略6、产品组合定价策略第四节价格变动反应及价格调整1、企业降价与提价2、顾客对企业变价的反应3、竞争者对企业变价的反应4、企业对竞争者变价的反应教学
35、重点、难点I本章的重点是定价的通常方法、定价的基本策略、价格的调整策略。本章的难点是定价策略的具体运用与定价策略与其它策略的配合问题。教学考核：1）课堂提问；2）案例分析：3）例题演算；4）作业题。教学课时，2学时教学过程的组织：1、通过市场上的价格战引出价格策略问题；3、通过电子课件深入分析本章的有关概念、定价策略与定价方法。4、通过学生对例题的计算，加深对顶级方法的掌握。5、最后5分钟对全章进行总结，布置课外案例分析题的要求。复习思考题：1、在中国现阶段影响企业定价的最要紧因素是什么？2、高新技术企业最适合采取什么定价方法？3、定价策略如何与其它营销组合策略协调配合？第十三章分销策略教学方
36、案教学目的及要求：明确分销渠道与市场营销渠道的内涵。认识分销渠道的分类。在掌握分销渠道的影响因素基础上，明确分销渠道的设计与管理。熟悉批发与零售的要紧形式。明确物流含义与目标，熟悉物流系统的设计与规划。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合；2、理论分析与案例分析将结合：3、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：【、通过案例与提出问题引分销策略的重要性；2、提出学习目的与要求：3、通过理论讲授与案例分析来探讨分销策略问题；第一节？分销渠道的职能与类型1、分销渠道的含义与职能2、分销渠道的类型第二节？分销渠道策略1、影响分销渠道设计的因素2、分销渠道的设计3、分销渠道的管理第三节？批发
37、商与零售商1、批发商的含义与类型2、零售商店的类型3、无门市零售形式第四节？物流策略1、物流的含义与职能2、物流的目标3、物流的规划与管理4、物流现代化教学重点、难点：本章的.重点是分销策略、批发商与零售商。本章的难点是分销渠道的管理、销售渠道的进展趋势。教学考核，D课堂提问；2）案例分析；3）作业题。教学课时：2学时教学过程的组织：1、通过美国电子应用产品制造商的渠道历史与人们遇到的现实问题来引入本章内容；2、通过电子课件深入分析本章的有关概念、理论与策略。3、通过课堂讨论来深化对有关理论与策略的懂得。5、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、市场营
38、销渠道与分销渠道有何区别？2、结合实际谈谈营销渠道对企业管理有何意义？3、如何正确处理渠道成员之间的利益冲突？4、中国推行物流现代化面临什么挑战与机遇？第十四章促销策略教学方案教学目的及要求：懂得促销的含义，认识促销对企业营销的重要作用。正确制定企业的促销组合决策。领会人员推销的特点,明确推销人员的主体作用，学会人员推销的策略，热悉时推销队伍的组织管理。明确广告的含义，正确选择广告媒体，做好广告设计，热悉广告效果的测定。懂得公共关系的本质含义与特征，熟悉公共关系的实施进程。掌握销售促进的特点，熟悉销售促进工作的实际运作。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合；2、理论分析与案例分析将
39、结合；3、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、通过评价“酒好不怕巷子深”的企业经营理念来导入本章具体内容：2、提出学习目的与要求：3、通过理论讲授与案例分析来探讨促错问题。第一节促销与促销组合1、促销的含义2、促销的作用3、促销组合及其影响因素第二节人员推销策略1、人员推销的概念及特点2、推销人员的素养3、推销人员的甄选与培训4、人员推销的形式、对象与策略5、推销人员的考核与评价第三节广告策略1、广告的概念与种类2、广告媒体及其选择3、广告的设计原则4、广告效果的测定第四节公共关系策略1、公共关系的概念及特征2、公共关系的作用3、公共关系的活动方式与工作程序第五节营业推广策略1、营业推广
40、的特点2、营业推广的方式3、营业推广的操纵教学重点、难点，本章的重点是促销组合及促销策略、人员推销策略、广告策略、公共关系策略、销售促进策略等内容。本章的难点是人员策略的激励、广告效果的测定、公共关系的活动方式等内容。教学考核：1）课堂提问：2）案例分析报告：3）作业题。教学课时，6学时教学过程的组织：1、通过一个试验及其启示来导入本章内容；3、通过电子课件深入分析本章的有关概念、基本原理与有关方法。4、通过世界著名广告信上来加深学生对有关问题的懂得。5、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、人员推销有什么优缺点？2、广告设计应该遵循什么原则？3、什么
41、是公共关系、它有什么基本特征？4、我国企业的营业推广活动有什么不足？第十五章市场营销计划、组织与操纵教学方案教学目的及要求：熟悉市场营销组织的要紧类型。明确市场营销组织设置的原则。明确市场营销计划的构成及撰写。熟悉市场营销计划的具体实施及其产生的问题。知晓市场营销操纵的要紧方法。熟悉从什么方面进行市场营销审计。教学形式与手段：1、教师课堂讲授与学生讨论相结合；2、使用多媒体教学手段教学思路与要紧内容：1、通过对管理学中的计划、组织、操纵等职能的回顾导入市场营销计划、组织与操纵；2、提出学习目的与要求：3、理论讲授为主、课堂讨论为辅的方式来解决本章的基本问题。第一节市场营销组织1、市场营销组织的
42、演变过程2、市场营销部门的组织形式3、市场营销组织设置的通常原则第二节？市场营销计划1、市场营销计划的形式与内容2、市场营销计划的实施与问题第三节市场营销操纵1、年度计划操纵2、盈利操纵3、效率操纵4、战略操纵第四节市场营销审计1、市场营销环境审计2、市场营销战略审计3、市场营销组织审计4、市场营销系统审计5、市场营销年度计划审计6、市场营销盈利水平审计教学重点、难点，本章的重点与难点是市场营销计划的制定、市场营销组织的设置、市场营销操纵、市场营销审计。教学考核：1）学生对问题回答的质量：2）课堂纪律情况；3）作业题的质量。教学课时，2学时教学过程的组织：1、用5分钟的时间回顾管理学中的计划、
43、组织与操纵等有关知识；2、通过电子课件深入分析本章的有关概念、基本原理与有关方法。3、让学生自己绘制某企业市场营销组织结构图。4、最后5分钟对全章进行总结，提出下一章的学习要求与本章的复习要求。复习思考题：1、列举营销组织的各类形式，分析设置市场营销组织的要紧原则。2、如何制定市场营销计划，实施计划需要注意什么问题？3、市场营销操纵的基本方法与途径是什么？4、市场营销审计的范围与要紧内容是什么？第十六章？国际市场营销-教学方案（零课时）教学目的及要求：熟悉国际市场营销与国际贸易、国际市场营销与国内市场营销的区别，掌握国际市场营销环境的内容及其在国际市场营销活动中的重要作用，应用选择国际目标市场
44、的基本标准，揭示与分析进入国际市场的要紧方式与基本营销策略。教学形式与手段:学生自学教学思路与要紧内容：通过向学生布置思考题的形式，让学生课下自修。第一节？国际市场营销概述I、国际市场营销的概念2、国际市场营销的理论基础3、国际市场营销与国际贸易的异同4、国际市场营销与国内市场营销的异同5、开展国际营销的重要意义第二节？国际市场营销环境1、国际政治法律环境2、国际经济技术环境3、国际社会文化环境4、21世纪的国际市场营销环境展望第三节？国际目标市场选择1、选择国际目标市场的必要性2、国际市场的细分与目标市场的选择3、国际目标市场的估测第四节？进入国际市场的方式1、出口进入方式2、合同进入方式3、投资进入方式4、对等进入方式5、加工进入方式第五节？国际市场营销策略1、产品策略2、渠道策略3、定价策略4、促销策略教学重点、难点：本章的重点与难点在于国际市场营销环境的分析、国际目标市场的选择、进入国际市场的方式、国际市场营销策略。教学考核，作业题；教学课时8O学时教学过程的组织：学生课下自修思考麻1、什么是国际市场营销？它与国际贸易有何区别？2、国际市场营销环境包含什么方面？3、国际市场营销有什么渠道策略？4、影响国际市场营销价格的有什么因素？定价策略有什么？参考书目，I、费利普.
