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1、研究性学习开题 报告,关于中学生携带、使用手机情况,课题组长：课题成员：所属班级：指导老师：,目录,实施计划,当今的“低头族”,研究的目的,当今社会越来越多的低头族出现在街头、路边。在学校也不乏使用手机的学生，为响应学校的禁止带手机入教室的要求，我们据此来开展这次的研究性学习。旨在调查广大中学生携带、使用手机情况，来了解学生使用手机情况。据此，普及使用手机的利和弊，以及使用方法。让广大中学生更好地了解手机、使用手机。,背景,随着高科技时代的进步与发展，手机功能越来越丰富多采，资费越来越便宜，手机的普及推广必将影响着越来越多的中学生使用手机上网，越来越多的中学生已经不把手机当成与人通讯的工具，而
2、是当作与电脑一样的工具：上网、聊QQ、玩游戏、视频、下载、发短信越来越多的中学生带着手机上学，虽然手机方便了家长与学生的联系，但在校使用手机也显露出诸多弊病，例如：上课时忍不住诱惑手机的诱惑，考试时通过手机作弊，放学路上玩着手机等现象。手机对中生学学习生活可能有着不可小视的影响。,研究的内容,1.手机的历史2.中学生使用手机的情况3.手机的利弊4.如何正确的使用手机研究方法1.文献研究法 2.问卷调查 3.访谈调查 4.抽样调查,课题的可行性,本小组的各位成员知识精备，行动力强，交际能力强，具有 强有力的指导老师；有较为充裕的资金和物质条件（一台电脑、一台相机、一台打印机、一辆代步工具、五部通讯工具）有足够的时间，足够的精力完成此调查研究。,可能遇到问题,1.组员的分歧2.调查过程中不配合的现象3.调查的资料是否具有时效性,预期成果,研究报告，ppt,
