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1、11.5 提高机械的效率,教学目标,1、明确机械效率是描述做功效率的物理量。2、掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。,一、知识与技能,教学目标,能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。,二、过程与方法,教学目标,知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。,三、情感态度与价值观,学情分析,在前面的学习中，学生对功已经有了一定的认识，并且在日常生活、学习中也体会到“效率”的问题，为这节教学的开展和知识的理解奠定一定的基础，但学生水平较有参差。,教学重点与难点,1、重点：机械效率的概念和有关计算2、难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有
2、关,你会选哪种方法呢？,?,想想议议,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,有用功：使用机械时对人们有用的功,额外功：人们不需要但又不 得不做的功,总功：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额,一、有用功、额外功、总功,1一个人用水桶从井里打水,有用功是?额外功是?若桶掉在水中,把装满水的桶捞起来,则有用功又是什么?额外功又是什么?,牛刀小试,2.,3某斜面长为S，高为h，有一重力为G的物体被拉力F沿斜面从底端匀速移至顶端。若物体所受阻力为f，则此时的有用功为_，总功为_，额外功为_，机械效率为_。
3、,Gh,FS,f S,请计算出有用功、额外功和总功分别是多少？,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,600J,2520J,600J,180J,600J,90J,请算出刚才的三种办法中有用功在总功中占的百分比。,3120J,780J,690J,(W有),(W额),(W有),(W有),(W额),(W额),120J,2400J,120J,60J,30J,60J,1,2,3,1,2,3,对沙子做功,对桶做功,克服重力做功,对沙子做功,对桶做功,对滑轮做功,对沙子做功,对口袋做功,对滑轮做功,600J,2520
4、J,600J,180J,600J,90J,3120J,780J,690J,19%,77%,87%,二、机 械 效 率,1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率.,2.表达式:,没有！因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1,分组讨论：,有没有机械效率为100%的机械？为什么？,算一算：,一台起重机将重3600N的货物提高4m。如果额外功是9600J，起重机做的有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？,解：,起重机提高物体的力等于物体的重力,F=G=3600N,起重机提升重物所做的有用功,W有=FS=Gh=3600N4m=14400J=1.44104J,起重机做的总功,W总=W有+W额=144
5、00J+9600J=2.4104J,因此，起重机的机械效率,=W有/W总=1.44104J/2.4104J=60%,小常识：,起重机的机械效率一般为40-50滑轮组的机械效率一般为50-70抽水机的机械效率为60-80,提高机械效率,更充分的发挥设备的作用,有着重要的经济意义,该如何提高机械效率呢,?,探究 斜面的机械效率,1、提出猜想：,斜面的机械效率可能和 有关。,2、参考器材：,长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺,3、探究过程：,组装器材,进行实验,斜面的倾斜程度,分析数据，得到结论,实验装置：,F,S,h,4、记录表格：,结论：斜面越陡，越不省力，机械效率越高。,理论推导:,与斜面的光滑程度有关,影响斜面机械效率的因素有两点,小结：,1、有用功、额外功、总功,2、机械效率,3、斜面的机械效率与坡度有关,
