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1、王敏楠,我热爱,我成长,初知幼教,在学习当中,我的心中有了一个疑问“好的幼儿教师应该是什么样子的?”在百度上搜索后,我发现多数人认为一个好的幼儿教师重要的不是实力,更多的是一颗热爱幼儿的心。那这颗心究竟在哪里呢?我究竟有没有呢?,还记得在中四班第一次参加园里的半日开放活动,自认为准备的很充分的绘本课昆虫躲猫猫,一正式上课就不知道怎么办了。特别是孩子们提出各种预料之外的问题的时候,更是慌张、不自信。第一次参加园内的重要活动,自己欠佳的表现让我的心里开始产生了怀疑。“我到底适不适合当幼儿教师呢?我到底有多爱这个职业呢?”,我的第一次,有一次轮休,我下午才来到园里。这时候,孩子们正好午睡完起床。果果
2、(张蕴柳)穿好衣服后,看见我进班,高兴得向我跑来,说道:“Wendy,你上午去哪了?怎么才来?”听到这一句普通的询问后,我自己才恍然发现,如此普通的我,在孩子们的心里是这样特殊的存在。,备受感动,本班惟惟(姜惟瀚)的出勤情况较差。每次他来园进班时,情绪较为低落,不愿意来园。根据我在往后日常学习和生活中的观察和了解,他在各科知识上的理解和掌握能力较弱,没有从学习中体验到成功的乐趣。由于出勤较差,他与本班其他幼儿的交往关系不是很亲密。从这两点入手,为了增加他的知识积累量(主要以汉字为例)、促进他与其他幼儿建立友好亲密的交往关系,我设计了“水枪击字”的户外活动。,发现所需,那次,班里的峰峰(胡钰峰)
3、在上午户外活动玩滑梯的时候,总是逆爬滑梯,从直线滑梯、大筒滑梯到曲线滑梯,他都要逆爬而上。刚开始时,我打算当面制止这种危险行为。后来,自己想到他这样做可能是对单一、枯燥的玩滑梯方式感到了厌倦,而对攀爬活动产生了浓厚的兴趣。于是,我改变了玩滑梯的方式,引导他脱掉鞋袜,尝试逆爬各种类型的滑梯,锻炼攀爬能力。,发现所需,这两件事情过后,我有时会冷不丁地问自己“我怎么就突然能读懂他们了?再次面对孩子们给我提出的各种预料之外的问题的时候,我怎么就不慌张了?怎么就能令他们满意地解决了?”记得看过一句话,它是这样说的“没有对孩子的爱,就没有教育”。,我的答案,曾有不少的朋友对我说:“你整天生活在喧闹无知的孩子当中,收入又不高,不觉得在浪费自己读的书吗?”而我却这样想:幼教工作虽然平凡、艰辛,但我却热爱它。读书让我成长,而我愿意把这成长的果实分享给我最可爱的孩子们。它可以换来几十个孩子的欢乐和几十颗积极向上的心。孩子让我成长,而我愿意把他们的这份爱化作学习的动力,继续在幼教的道路上不断前进。,我热爱,我成长,谢谢大家,