教科版五年级上册科学改变生态瓶课件.ppt

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1、改变生态瓶,生态瓶中的植物,植物生长良好。颜色呈现翠绿。,生态瓶中的动物:,动物活动敏捷。经常浮到水面进行活动。,生态瓶中的水,水有点浑浊。,植物在生态瓶中起什么作用?,给动物提供氧气和食物。,动物在生态瓶中起什么作用?,给植物提供养分和二氧化碳。,减少生态瓶里的水?,由于水量减少,动植物的生存空间减少,氧气量减少,水少了小鱼浮出水面的次数比较多。,增加生态瓶里的生物?,水草增加,产生的氧气量就增加,鱼浮出水面的次数会减少;小鱼增加,耗氧量增大,小鱼浮到水面的次数会增多。,是不是植物越多越好呢?,植物过多,影响植物对光的吸收,还会减少动物的活动空间,也会产生不良影响。,在自己设计的生态瓶中增加

2、比原来多一倍数量的小金鱼。,观察记录生态瓶中小金鱼的变化:,小金鱼浮到水面的次数增加了,观察记录生态瓶中植物的变化:,植物数量减少了,观察记录生态瓶中水的变化:,水变浑浊了,哪些因素会对小鱼产生影响?,水,温度,氧气水草,其它小动物等,猜测一下,水的多或少会对小鱼有什么样的影响?,水少了,水中氧气会不够,思考,实验计划-减少生态瓶里的水,提出的问题:,推 测:,两个组相同的条件:,两个组不相同的条件:,实验的方法:,水少了,小鱼生活的好吗?,相同的小鱼、水草、瓶子等。,水多少的不同,在两个瓶子中放入相等的水草,各放2条相同的小鱼,瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放10厘米高的水,另一个瓶子中放

3、5厘米高的水。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次,水少了,小鱼生活的不好。,实验计划-减少生态瓶里的水,实验的现象:,推 测:,1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表,1,0,0,3,3,4,水少了,水中氧气会不够,小鱼生活的不好,小结:在实验时,当我们要改变一种因素时,要求其它所有的因素都应该保持不变,才能发现这种因素的改变对生物是否有影响。,猜测一下,水草的多少会对小鱼有什么样的影响?,水草多了,水中氧气会增多,猜测一下,小鱼的多少会对小鱼有什么样的影响?,小鱼多了,水中氧气会不够,再次思考,实验计划-增加生态瓶里的水草,提出的问题:,推 测:,两个组相同的条件:,两个组不相同的条件:,实验

4、的方法:,水草多了,小鱼生活的好吗?,相同的小鱼、水量、瓶子等。,水草多少的不同,在两个瓶子中放入相等的水,各放2条相同的小鱼,瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放2条水草,另一个瓶子中放4条相同的水草。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次,水草多了,小鱼生活的较好。,实验计划-增加生态瓶里的生物,实验的现象:,推 测:,1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表,1,0,0,3,3,4,水草少了,水中氧气会不够,小鱼生活的不好。,实验计划-增加生态瓶里的小鱼,提出的问题:,推 测:,两个组相同的条件:,两个组不相同的条件:,实验的方法:,水中小鱼多了,小鱼生活的好吗?,相同的水草、水量、瓶子等。,小鱼

5、的数量不同,在两个瓶子中放入相等的水,放相同的水草,瓶子放在同样的地方。在一个瓶子中放4条小鱼,另一个瓶子中放2条相同的小鱼。其他条件都相同,观察并做好记录。重复几次,水中小鱼多了,小鱼生活的不好。,实验计划-增加少生态瓶里的生物,实验的现象:,推 测:,1分钟小鱼浮到水面的次数纪录表,3,3,4,1,0,0,小鱼多了,水中氧气会不够,小鱼生活的不好。,1、如果生态瓶里的小鱼增加两倍会出现什么情况?增加四倍呢?,2、是不是生态瓶里的植物越多越好呢?我们怎样分析这个问题的?,小鱼浮到水面的次数会越来越多,不是。水草越多,小鱼的活动空间会越少,小鱼被水草缠死,植物和动物的数量要平衡。,3、让生态瓶里的生物生活的更好,我们应该注意些什么?,1、生态瓶中植物和动物的数量要平衡。2、要让生态瓶有一定的光照时间。3、勤换水。,

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