教科版四年级科学上-课件《声音的传播》.ppt
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第五课 声音的传播,声音是怎样到达我们的耳朵呢?,声音能在空气中传播吗?声音能在木头中传播吗?声音能在水中传播吗?声音能否在真空中传播呢?,声音的强弱用 来描述,振动 越大,声音越,振动 越小,声音越。,音量,幅度,强,幅度,弱,声音的高低用 来描述,振动越快,声音越,振动越慢,声音越。,音高,高,低,做一做 土话筒,声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。,声音在不同物体中的传播,用铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳做实验。看看哪种材料,声音的传播效果最好?,声音在不同物体中的传播实验记录表:,能,能,能,能,能,能,能,能,做一做,声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗?,通常情况下,声音在 中的速度最慢,在 中的传播速度较快,在 中最快。(气体、固体或液体),固体,液体,气体,传播速度:,固体液体气体,空气是传播声音的重要物质。,玻璃罩内小闹钟的声音传播图:,闹钟 空气 玻璃 空气 耳朵,在月球上,没有空气就没有可以传播的物质,两人相隔不远也不能相互直接通话,而必须借助无线电设备。,小结:声音_在空气、水或木头等介质中传播,_在真空中传播。(可以/不可以),可以,不可以,观察思考,伏地听声,
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- 声音的传播 教科版 四年级 科学 课件 声音 传播
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