《文言文阅读练习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文阅读练习.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、精短文言文赏读,王含作庐江郡，贪浊狼籍。王敦护其兄，故与众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸称之。”时何充为敦主簿，在坐正色曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默然。旁人为之反侧，充晏然，神意自若。,译文：王含作庐江郡郡守的时候，贪污的很厉害。王敦袒护他的哥哥，有意在与很多人说话时夸口说：“我的哥哥在庐江郡一定做得很好，庐江郡的人都称赞他。”当时何充担任王敦的文书，坐在那里脸色严肃地说：“我何充就是庐江郡的人，我所听到的与这种说法不同。”王敦一下字没话可说了。在座的其他人都为何充担心，很不安。而何充显得态度平和，神色自如，和平常一样。,何充（摘自世说新语）,何充（摘自世说新语）,王含作庐江郡，贪浊
2、（）狼籍。王敦护（）其兄，故与众坐称：“家兄在郡定佳，庐江人士咸（）称之。”时何充为敦主簿，在坐正色（）曰：“充即庐江人，所闻异于是。”敦默然。旁人为之反侧（），充晏然（），神意自若。,贪污,杂乱，一塌糊涂,袒护,都,脸色严肃,不同于这种说法,不安,坦然,东安一士人善画作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真,译文：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，
3、多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。,鼠画逼真,鼠画逼真,东安一士人善画（），作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫（）悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色（），轴在地而猫蹲其旁。逮（）举轴，则踉跄（）逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。,擅长,随便,等到,察看,猫跳跃捕捉的样子,粤令性悦谀，每布一政，群下交口赞誉，令乃欢。一隶（衙役）欲阿其意，
4、故从旁与人偶语曰：“凡居民上者（在百姓头上的人，类喜人谀，惟（同“唯”）阿主不然，视人誉篾如也耳。”其令耳之，亟召吏前，抚膺高蹈，加赏不已，曰：“嘻，知余心者惟汝，良吏哉！”自是昵之有加。,译文：广东县令喜欢别人奉承，每次发布一项政令或者做一桩事情，部下交口称赞，县令才喜欢。县令手下有一名差役想迎合县令的心意，故意在旁边对人私语说：世上凡是做官的人，大致喜欢别人奉承，只有我的主人不是这样，不太看重别人的赞美。”县令听到一隶所讲的话，迫不及待地把隶叫到自己跟前，非常高兴地对隶赞美不停，说：“哎！知道我的心思的只有你，你是一名好差役啊！”从这以后，县令对隶越来越亲近。,悦 谀（摘自应谐录）,粤令性
5、悦谀（），每布一政，群下交口赞誉，令乃（）欢。一隶（衙役）欲阿（）其意，故（）从旁与人偶语（）曰：“凡居民上者（在百姓头上的人），类（）喜人谀，惟（同“唯”）阿主不然，视（）人誉篾如也耳。”其令耳（）之，亟（）召吏前，抚膺（）高蹈（），加赏不已，曰：“嘻，知余心者惟汝，良吏哉！”自是昵之有加。,喜欢别人奉承,每次发布一项政策,听到,相对私语,迎合,才,大多,急,胸,跳跃,故意,轻视,汉世有人，年老无子，家富，性俭啬，恶衣蔬食；侵晨而起，侵夜而息；营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。或人从之求丐者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减，比至于外，才余半在，闭目以授乞者。寻复嘱云：“我倾家瞻君慎勿他
6、说复相效而来！”老人俄死，田宅没官货财充于内帑矣。,译文：汉代有一个人，年老了没有孩子，家庭富裕，生性俭省吝啬，衣服破旧，食物粗砺。每天很早就起床开始劳动，一直到晚上才休息；经营料理产业，积攒搜刮钱财不满足，然而自己却舍不得用一点。有个人跟着他向他乞讨，他迫不得已到家中取出十个铜钱，从厅堂中出来，一边走，一边减少钱数，等他走到屋外，手里只剩下一半的钱了。闭着眼睛把钱拿给乞讨的人。不一会儿，再次嘱咐乞讨的人说：“我已经把家中全部财产拿来帮助你，你千万不要随便告诉别人，免得其他人再照你的样子来向我讨钱！”老人过了不多久就死了，他的田地房屋被官家没收，货物钱财被充到国库里。,吝啬老人（摘自笑林）,吝
7、啬老人汉世有人，年老无子，家富，性俭啬（），恶衣蔬食（）；侵晨（）而起，侵夜而息；营理产业，聚敛（）无厌，而不敢自用。或人从之求丐（）者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄（）减，比至（）于外，才余半在，闭目以授乞者。寻（）复嘱云：“我倾家瞻君（），慎勿他说（），复相效（）而来！”老人俄（）死，田宅没官（），货财充于内帑（）矣。（摘自笑林）,俭省、吝啬,衣服破旧，食物粗砺。,早晨。侵，渐近,积攒，搜刮。,乞讨,就,等到，及至,不久，一会儿,帮助你,千万不要随便告诉别人,效法，模仿,过了不多久,没于官，意思是被官家没收,收藏钱财的府库,昔人有睹雁翔将援弓射之，曰：“获则烹。其弟争曰：“舒雁烹宜
8、，翔雁燔宜。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣,争 雁（选自应谐录）,译文：从前有个看见雁在空中飞翔的人，准备拿弓射下它，说道：“捉到雁就把它煮了吃。”他的弟弟争着说：“栖息的雁煮了吃比较适合，飞翔的雁烤了吃比较适合。”兄弟俩为是煮了吃好还是烤了吃好而争个不停，最后一直争到了社伯那里。社伯请他们把雁剖开来，一半用来煮，一半用来烤。等到他们争论结束去寻找雁，而那雁却早已经飞远了。,争 雁昔（）人有睹雁翔（），将援（）弓射之，曰：“获则烹（）。其弟争曰：“舒雁（）烹宜（），翔雁燔（）宜。”竞斗而讼（）于社伯（）。社伯请剖雁，烹燔半焉（）。已而（）索（）雁，则凌（）空远（）
9、矣。（选自应谐录）,从前,有个的人,引，拿,煮，烧,栖息的雁,适合,烤,争辩是非曲直,相当于现在的村长。社，古代地区单位之一，二十五家为社,一半煮，一半烤,不一会,寻找,升高,飞远，形容词活用为动词,汝（地名，在今河南南阳）有田舍翁（地主），家资殷盛而累世不识“之”“乎”。一岁，聘楚士（楚地的读书人）训其子。楚士始训之搦管临朱，书一画，训曰“一”字；书二画，训曰“二”字；书三画，训曰“三”字。其子辄欣欣然，掷笔归告其父曰：“儿得矣，儿得矣；可无烦先生矣，重费馆谷（学费）也，请谢去。”其父喜，从之，具币谢遣楚士。逾时，其父拟征召姻友（指有姻亲关系的亲戚）万氏姓者饮，令子晨起治，久之不成。父趣之。
10、其子恚曰：“天下姓字伙矣。奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也,万字（节选自应谐录）,汝地有个乡村老头，家里很富裕，但几代人都不识“之”字“乎”字。有一年，请来一位楚地的读书人教他的儿子。这位老师一开始先教他的儿子执笔描红。写一画，教他说：“这是一字。”写二画，教他说：“这是二字。”写三画，教他说：“这是三字。”富翁的儿子觉得读书写字太简单了，就非常高兴，丢掉笔回去告诉他的父亲，说：“我学会了！我学会了！可以不必烦劳老师，再多花学费了，请辞退他吧！”他的父亲很高兴，就依从了自己的儿子，准备了一笔钱辞退了那位楚地的读书人。过了一些时候，富翁打算邀请一位姓万的姻亲来喝酒，叫他儿子早晨起来就写一份请贴
11、。但等了好久仍不见写成，父亲就去催促他，他儿子抱怨说：“世上姓氏很多，为什么偏偏要姓万呢？我从清早写起，直到现在，才写完了五百画！”,万字汝（地名，在今河南南阳）有田舍翁（地主），家资殷盛（），而累世（）不识“之”“乎”。一岁（），聘楚士（楚地的读书人）训其子。楚士始训之搦管临朱（），书一画，训曰“一”字；书二画，训曰“二”字；书三画，训曰“三”字。其子辄（）欣欣然，掷笔归告其父曰：“儿得矣，儿得矣；可无烦先生矣，重费馆谷（学费）也，请谢（）去。”其父喜，从之，具币（）谢遣楚士。逾时（），其父拟征召姻友（指有姻亲关系的亲戚）万氏姓者饮，令子晨起治状（），久之不成。父趣之（）。其子恚（）曰：“天
12、下姓字（）伙（）矣。奈何姓万？自晨起至今，才完五百画也。”（节选自应谐录）。,家产富裕。,数代，接连几个世代,一年,拿着笔描红，练习写字,就，便,辞，辞退,准备钱财、礼物,过了一些时候,写一封请贴,催促他,抱怨，怨恨，恼怒,姓氏,多,蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限
13、而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。1、解释文段中加点的词语。蜀之鄙有二僧：（）吾欲之南海：（）顾不如蜀鄙之僧哉：（）是故聪与敏（）2、翻译划横线的语句。3、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种 方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在。,边境,到,反而,所以,您凭借什么到（南海）？,对比,立志,(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。”注释：大行(hng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，
14、驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。1、翻译下列句子。吾欲之楚。马虽良，此非楚之路也。2、用一个成语概括本文内容，这个成语是读了这则短文后，你受到什么启发?答：,我想要去楚国,马虽好，但这不是去楚国的路,南辕北辙或背道而驰,要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。,北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。注释1菱：俗称菱角，水生植物，果实可
15、以吃。2坐：因为。1、理解文中加点词语，完成题目。席上食菱 食：欲以去热也 去：仕于南方 仕：席上啖菱 啖：我非不知此 知：2、用现代汉语解释文中画线的句子.其人自护其短此坐强不知以为知也3、本文说明了什么道理？,吃,除掉、去掉,做官,吃,知道,那个人自己隐瞒自己的短处,这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。,张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。1、解释下列句中加点的词。张无垢谪横浦每日昧爽辄执书立窗下就明而读如是者十四年2、翻译划线的句子。译文：3、选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（）是马也，虽有千里之能 其如土石何A B 如是者十四年 其寝室有短窗4、这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子,张无垢勤学鹤林玉露,降职远调贬官,总是,光，光亮,这,双脚踏出的痕迹还隐约可见,A,
