新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt

上传人:牧羊曲112 文档编号:5271263 上传时间:2023-06-21 格式:PPT 页数:23 大小:1.34MB
返回 下载 相关 举报
新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共23页
新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共23页
新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共23页
新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共23页
新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
资源描述

《新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版《解方程例4例5》ppt课件.ppt(23页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、解方程例题4,新人教版五年级数学上册第五单元,等式两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。,等式的性质1:,等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。,等式的性质2:,一、复习导入,问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么?,解方程。,3.5x10.5,43x24,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,问题:1.你能根据图意列出方程吗?你是怎么想的?还有吗?,看图列方程,并求出方程的解。,(一)理解图意,列出方程,2.观察这些方程是几步运算?运算顺序是什么?,3.你会解第1、2个方程吗?想一想,写在纸上

2、。,二、引入问题,探究新知,问题:1.观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?,3x440,(二)解决问题,分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,问题:1.观察这个方程,可以先把什么看成一个整体?,(二)解决问题,分享方法,2.说说你在解方程时分为几大步?依据什么?要达到什么目的?,403x4,二、引入问题,探究新知,问题:x12是不是方程的解?请你检验一下。,(三)反思检验,3x440,1.解方程。6x3513 3x4266,三、巩固练习,提升认识,问题:1

3、.观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?,2.请你独立思考并在纸上完成。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,问题:1.你能说说他们的想法吗?分别把什么看做一个整体?分几 大步解决?依据是什么?,三、巩固练习,提升认识,2.请你检验一下。,1.解方程。,小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。,三、巩固练习,提升认识,2.看图列方程并求解。,问题:1.你能根据图意列出方程吗?,2.这个方程有几步运算?怎样解?把过程写下来。,3.请你检验一下x49是不是方程的解。,2x302158,方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边 所以,x49是方程

4、的解。,四、布置作业,作业:第71页练习十五,第9题。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,解方程例题5,新人教版五年级数学上册第五单元,一、复习导入,问题:在解方程过程中你分几大步进行?每步的目的是什么?,4x31.44,解方程。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,(一)自主探究,解决问题,解方程 2(x16)8,2.你能运用等式的性质解方程吗?请你写一写。,问题:1.观察这个方程有几步运算?可以把什么看做一个整体?你还能想到什么?,请你自己把这个方程解完。,绿色圃中小学教育网,二、引入问题,探究新知,问题:你能说说他们的想法吗?他们分别

5、把什么看做一个整体?分几大步解决?运用了什么运算定律?,解方程 2(x16)8,(二)汇报交流,感悟方法,x164,解:2(x16)282,x20,x1616416,预设1:2(x16)8,2x40,解:2 x328,x20,2x3232832,2x2402,预设2:2(x16)8,二、引入问题,探究新知,问题:x20是不是方程的解?请你检验一下。,(三)反思检验,2(x16)8,方程左边2(x16)2(2016)24 方程右边 所以,x20是方程的解。,别忘了检验!,8,(5x12)824(1003x)28,三、巩固练习,提升认识,问题:1.观察这个方程有几步运算?可以先把什么看做一个整体?

6、,2.请你独立思考,并在纸上完成。,1.解方程。,绿色圃中小学教育网,问题:1.你能说说他们的想法吗?分几大步解决?分别把什么看做 一个整体?依据是什么?,三、巩固练习,提升认识,1003x3x163x,解:(1003x)2282,x28,(1003x)28,163x100,163x1610016,100163x,3x84,2.请你检验一下。,小结:在解两步、三步方程时,你有什么感悟?和大家分享一下。,1.解方程。,三、巩固练习,提升认识,1.解方程。,检验:方程左边(5x12)8(5312)8 38 24 方程右边 所以,x3是方程的解。,检验:方程左边(1003x)2(100328)2 162 8 方程右边 所以,x28是方程的解。,三、巩固练习,提升认识,2.看图列方程并求解。,问题:1.你能根据图意列出方程吗?,2.想一想,怎样解这个方程?把过程写下来。,3.解方程的第一步是根据什么定律得到的?,4.请你检验一下x20是不是方程的解。,x3x80,方程左边x3x 20320 2060 80 方程右边 所以,x20是方程的解。,三、巩固练习,提升认识,问题:说说你是怎么想的?,已知 16 12 那么()(),4,8,3.填空。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,四、布置作业,作业:第72页练习十五,第12题。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号