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1、,让孩子成为学习的赢家 六（1）（2）班家长会,桂林市铁路西小学 李波老师 电话：,各位家长：大家好！非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜每个学期的小学学习机会，召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作。,小学六年级，是学生在小学学习生活中最好一个阶段，是学生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战，新的评价。我们还
2、应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师，家长携手起来，在教育孩子时，“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。,一、六年级上学期数学期中考试成绩汇报。六（1）最高分：100分，最低：9分，平均分：70.5（第二名）100分1人（叶宝骏）A等20人，B等14人，C等5人，D等8人，进步：退步：六（2）最高分：100分，最低：9分，平均分：56（第六名）100分0人 A等11人，B等16人，C等12人，D等5人，进步：退步：,本次期中考试班级前
3、10名的同学,我觉得这个学期的段考成绩退步了。特别是进入六年级后，有少数学生学习不太认真，态度上比较浮躁，且字体潦草。有少数学生存在以下几点问题：1、学习习惯差，课堂上不够专心；2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；3、还有些学生有抄作业的现象。对自已作业中的错题没有及时订正和改错。,学习习惯差，课堂上不够专心,考试不认真审题检查，有漏题的现象。,考试不认真审题，有漏题的现象。,计算不细心，看错符号，抄错数字,计算不细心，看错符号，抄错数字,计算不细心，看错符号，抄错数字,平时见过、做过和写过的题正确率不高,二、关于作业书写的问题作业工整干净的：周心怡 覃诗媛 钟子雁 黎欣玉
4、莫倪 杨可儿 兰舒苗 梁馨元 黄梓洋 韦富城等。写字潦草的：谢臻豪 唐开豪 乐诗淇 于邺浩 徐依林 李家乐作业工整干净的：邱红婷 阎诗琳 李慧琪 何佳渝 陈佳妮 吕昆儒 葛昊烨写字潦草的：温京桦 周煜 王玮健 陈钰丰 罗文新 罗鑫懿 伍杨云浩 李泽优,书写不认真、涂改太多！,作业书写不规范,不写答或者回答不完整！,错题不订正！,五、高年级学生如何学好数学？（一）高年级学生必要要有自学的能力 一个学生有了自学能力，他就可以主动学习，独立思考，将来长大了参加工作，他可以根据自己的需要，继续提高自己的专业水平。所以，用长远的眼光来看，培养学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获取知识造成知
5、识学得死，题目稍有变化就束手无策，具有严重的依赖性，离开老师，自己寸步难行。学生把老师讲过的知识一旦忘记，自己不会翻书，重新把例题弄懂。理解能力低，表达能力差，学习很吃力。在高年级的的数学教学中，要求孩子自觉去看书，去思考，去发现问题，分析问题，解决问题，从来掌握自学方法，探索知识的规律。,（二）高年级学生必须有预习的习惯。家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长时间不适应，其根本原因，就是不会提前预习，带着问题听讲，课后自觉重温例题，然后完成作业，这一些自学方法，因此成绩提高很慢。数学性质的预习并不是知识把内容看一遍这么简单，而是需要孩子在自学例题的基础上，有独立思考的过程，并尝试去完成
6、书上的练习题，在做题中感受到每一个练习题的具体要求，如有疑问做好记号，课上带着问题听，或者是向老师主动发问，使得孩子遇到的效果得到很好的落实。因此每天的前置性作业，如果能督促孩子认真的完成，将大大提高孩子预习的效果。,（三）高年级学生做好每天的复习工作 基本的巩固复习要求是：认真完成每一次的回家作业家长关注孩子的时候，必须对他每天的作业有个检查和监督的过程，做到心中有数。检查的过程，并不是要家长去教他如何解决具体的题目，而是家长要去了解关心一下，孩子今天的内容是什么，完成的态度是怎样的。如果发现他没有做好当天的作业，您就要弄清其中的原因，一般晚上不会做作业就是白天没有认真听课。然后针对孩子的世
7、实际情况及时采取措施，帮助他很好地巩固消化。,（四）正确认识到孩子在高年级成绩下滑的情况，给予孩子理解和鼓励，家长切莫不去了解孩子退步的原因就一味去责备他，。请家长将自己对孩子的爱，化作平日持之以恒的实际行动，让孩子感受到你对他的理解和支持，使得孩子有不断努力的动力。,我们教学允许学生出现错误，但要认真的改错，直到理解明白为止。（不能抄别人答案）,老师的课本：,五、给家长的建议:注意树立孩子的自信心，数学难度越来越大，孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大，对于成绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识，不至于落后得太多，鼓励他们钻研适当难度的题目，而不是责难，经常制定机关易于达到的小目标，
8、这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。态度比知识更重要。班上有些孩子数感好，接受能力强，有一定的逻辑推理能力，但是成绩不理想。主要原因是学习态度，具体表现在作业书写潦草，写题敷衍应付，从而导致数学成绩下降。家长要督促孩子端正学习态度。,各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。给子女多一点关爱 给子女多一点安宁 给子女多一点约束 给子女多一点引导 和教师多一点联系,给子女多一点关爱,升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第
9、一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们 以前从来没有经历过，所以会感到有很大压 力，有很多的困惑。,每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。,给子女多一点安宁,我认为我班的大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。
10、子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。,因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。,给子女多一点约束,俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？
11、还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现。,而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？,给子女多一点引导,六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是
12、非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。,和教师多一点联系,我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。,各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。,我们的目标是一致的，一切为了我们的孩子。,
