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1、幼儿园学期安全工作总结幼儿园学期安全工作总结1我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、 加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过 齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从 而切实保障师生安全和财产不受损失。我园严格执行安全制度和 检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项 措施得力，管理严格，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计 划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿 园，又快快乐乐地离开幼儿园，家长们满意的表情，我们感到非 常欣慰。在6月份，食堂出现了食品安全事故，但危害不大，我 们及时整改，使安全隐患降到了最低。现
2、总结如下：一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生 活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落 进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地 方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把 平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时 常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时 经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地 方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑 到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全 的生活学习环境。组织教职工学习报刊、杂
3、志、媒体报道的各类 事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不 可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不 强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加 强责任心才能杜绝事故的发生。二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度1、成立安全工作领导小组。为了把安全工作落到实处，我 园成立了由7人组成的安全工作领导小组，负责全园各项安全工 作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包 括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、 灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以 消除，确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案，及
4、时总结和 改进安全工作。2、层层签订安全责任书和内部安全管理承诺书。幼儿 园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负 责”的原则，做到职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全 保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全 管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康 体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，做到有章可循、 违章必究、不留盲点、不出漏洞。4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。5、严格执行接送、交接班制度。为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿， 并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接
5、幼儿 必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由 家长事前说明并提供足信凭证。6、加强对卫生药品的管理。对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期 检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品（如灭害 灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管。严禁无关人员进入卫生室。7、加强对食品卫生的管理。坚持执行食品卫生法等文件规定，严把食品采购关、加 工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其 他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加 强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。8、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。安全知识最终要
6、转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开 展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以 经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行 走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋 友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。第三，让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识 地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电 话号码：110、119、120等。一系列的安全教育使幼儿的安全意 识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
7、本学期开展了以下活动：(1)开学初进行地毯式的大检查。(2)在2月份迎接市食品监督局的检查，进一步完善食堂硬 件设施。(3) 3月份开展春季卫生讲座，各班更换家园联系栏，丰富 春季卫生知识的传授；开展丰富的安全教育日活动，发放致家长 一封信并召开了集体晨谈。(4) 4月份对全园师生进行人身伤害事故教育；制定外出集 体活动的方案，组织中大班春游、扫墓活动，并对全园进行安全 排查，发现问题及时整改。(5) 5月份开展“5. 12防灾减灾活动”，开展消防、防震演 练，班级开展有关防灾减灾主题活动，并对全园师生进行夏季卫 生讲座，各班更换家园联系栏内容。发放致家长一封信及告家长 书，进行防溺水教育。(
8、6) 6月份开展食品安全周宣传活动；对食堂、班级进行安 全大排查；对市食品药品监督所来园检查提出的意见进行整改； 对食堂人员进行培训，并对食堂进行整改，安装摄像头。安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记！努力 为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。泰兴市济川街道江平路幼儿园2014年6月幼儿园学期安全工作总结2幼儿教育纲要指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和 生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安 全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展， 我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害 的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放
9、眼不放心。”把安 全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。到学期 末，对这学期的安全工作总结如下：一、一日活动中的安全工作坚持每天晨午检，检查幼儿是否随身携带不安全物品，并 及时做出相应处理。来园向老师问好，离园时说再见，使老师心 中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救 办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。幼 儿离园时，不熟悉的人接幼儿时仔细了解相关情况，在家长允许 的情况下方可让其接走。老师离园时检查教室各个地方是否留有 安全隐患和幼儿滞留，发现后及时处理。幼儿有服药的，详细登记所服药品，注明姓名、药品名、 剂量、服法、服药时间，已服
10、用的及时打钩，避免错服、漏服。幼儿小便、洗手、喝水时不推不挤，不让幼儿离开老师的 视线，以免上厕所滑倒摔伤，不让幼儿洗手时玩水，喝水时注意 开水的温度，避免幼儿烫伤或喝凉的水。告诉幼儿不乱动电器、电源。不用的插头、插座放到幼儿 触摸不到的地方，较低的闲置插座做封口处理。进餐时的安全，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管， 开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并 为幼儿端到面前。提醒幼儿在吃有骨头的食物时，细嚼慢咽防止 细碎骨头卡在喉咙受伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣 子、珠子、拉链等），发现后及时处理。午睡过程中至少两次检查： 幼儿的睡姿；被子是否盖好；
11、有无蒙头睡觉；有无不良的睡眠习 惯。户外活动时，不推、不挤，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋 带是否系好，以防摔跤。严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保 持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水 杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，在天气好 的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录， 及时清点人数和物品夏天来临，在活动中加强防溺水和防中暑的教育。在离园时做好离园安全交代工作，时时提醒，常常交代， 提高幼儿的安全意识。二、家长工作通过校讯通向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的 安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全 防范工作
12、。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些 安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训 练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。遇到节假日及时通过校讯通向家长宣传安全小知识，提醒适时对幼儿进行安全教育。三、引起注意1、我班的雷华庆小朋友，一旦自己的愿望不被满足，就会一 个人跑出教室。2、周雅思小朋友，喜欢什么东西都往嘴里塞，午睡时把海绵 垫的边齿摘下来，塞在嘴里，还好及时发现。幼儿园学期安全工 作总结3时间过得真快，转眼一学期工作即将结束。在上级领导的关 心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得 了较好的成效。现将一学期来我园的安全工作总结如下：一、加强领
13、导，严格管理，明确责任，抓好幼儿园安全工作1 .“安全”是我们幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导 的头等大事，安全工作重在落实，要落实在每个人的思想上，更 要落实在实际行动中。为此，园内实行人人齐抓共管，设专人具 体负责安全工作。每周安全组人员进行安全巡视，发现问题及时 整改上报，并认真做好安全检查记录，切实将安全工作做扎实。2 .园内始终坚持“安全第一，预防为主”的方针，防微杜渐， 加大安全管理力度，为完成安全工作任务打下良好基础。我们在 安全管理中还突出重点，坚持开展安全教育和培训工作，通过有 计划、有组织的多种形式的安全教育，使全体教职员工认识到“安 全”直接关系到幼儿园的生死存亡，直
14、接关系到幼儿园在社会中 的地位和声誉；没有安全保障，就谈不上任何工作。从而在思想上、 行动上形成共识。通过培训、学习和实际演练、操作，使全体教 职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了全员对安全设 备、设施的感性认识，强化了安全意识，真正做到了临场不乱， 报警不慌，提高了全员对突发事故的应急能力和幼儿园安全组织 的指挥能力及安全救生能力，为幼儿园其它工作的开展提供了安 全保证，受到良好效果。3不断建立健全、修改、完善幼儿园各项规章制度，增强安 全防范，注重安全管理制度化。搞好幼儿园安全工作主要是做好 日常生活中的安全防范问题，而建立健全一套检查和管理制度则 是关键，针对这些问题我园还制定了
15、幼儿园突发事件应急处理 预案以及卫生保健检查制度等制度和措施。园长带头签定 安全责任状，明确安全责任、安全目标以及奖惩条例等，强化安 全责任心，按时进行例会对安全情况总结分析，发现隐患及时处 理，使安全工作做到万无一失。4 .坚持定期不定期进行安全排查工作：排查园内各种设施、 设备、活动场地、大型玩教具、器械、护栏、门窗、电源、开关、 煤气灶、库房等的安全状态；排查灭火设施（灭火器是否过期）及报 警装置（电话）的数量及安全情况和放置位置及完好使用状态情况;排查第二应急通道是否畅通等，以确保出现紧急情况时，可及时 获得外来援助等，从而确保安全工作顺利进行。二、加大检查力度，强化幼儿园安全保卫意识
16、本学年，我园多次召开了安全领导小组工作会议，传达和学 习了有关文件材料，并逐条进行落实和检查现有的各种制度，对 个别制度结合新形势、新要求进行了重新修改和完善，重点对安 全教学的课程安排等方面进行了补充，让孩子真正能做到学有所 用。L园内相继完善了幼儿园安全管理制度，制定了预防预案， 严格执行集体活动的安全要求和防范措施、事故及时报告制度、 突发事件的应急预案和安全预警机制、事故责任追究制度、入园、 离园时的安全要求。2 .对全园安全卫生进行自查，加强了保育员的业务培训，并 利用宣传板、图片、致家长一封信等形式，时刻把幼儿生命和促 进幼儿健康发展放在工作首位。3 .加强幼儿园食品卫生制度建设和
17、规范管理，建立健全幼儿 园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食 品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗， 责任到人，提示保健员对食堂的食品卫生加大监管力度，保证食 堂各项设施、设备、物品和事物的采购符合安全要求，严格把食 品安全质量，严防出现幼儿园食物中毒事故发生，强化广大教职 工的食品卫生安全意识和健康知识，自觉抵制不干净食品，增强 防病能力和公共卫生责任感，从而，保证广大教师和幼儿健康和 生命安全，并坚持定期不定期进行食品卫生检查，切实有效地加 强食品卫生安全管理，及时排查食品卫生安全隐患，要求库房严 把出入库关，坚持发票索要制度，不进过期、腐烂、变质食物
18、，做 好消毒记录、物品采购和食品留样记录。于九月份通过“a级食堂”和市妇保所的复查、验收。2013年 的一月份通过了卫监所“五常”管理模式验收，成为了 “五常” 管理的达标学校。4 .加强门卫管理制度。为加强安全管理，保证幼儿安全，园 内实行及时开锁门制度，并设专人在门口进行监护，家长中途有 事可打电话，由教师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识 的人或未成年人来接孩子，一律不准放行孩子，以确保孩子安全。 严格门卫外来人员登记、签字手续，禁止外人入内。三、积极组织安全教育活动，营造安全和谐的教育氛围幼儿园常年坚持安全教育、培训的同时，加大了参与社区活 动实践，积极营造安全、祥和的社会氛围。我
19、园积极将安全宣传 工作送入社区，利用门口宣传栏、安全知识现场表演、安全竞赛 活动等多渠道、多形式、全方位地进行安全宣传、教育。还利用 家长会、致家长一封信等对家长、周围居民进行安全知识宣传， 营造平安和谐氛围。由于宣传教育深得人心，全员教职工、幼儿、 家长、社区居民法制、安全观念大大加强。四、扎实开展“平安学校”的工作幼儿园在园领导正确领导下，扎实开展“平安学校”的工作, 积极探索平安校园的方法，取得明显成就。学校领导把这项工作 作为“一把手”工程来抓，学校加强了门卫警务室的管理，制定 了完善的工作制度。加强硬件建设：在幼儿园门外安又装了监控 设备，对外来人员实行24小时监控;在食堂备餐间安装
20、了视频监 控，保障了食品的安全。并且完善了安保装置、设备。通过一学期的努力，我园安全工作取得了一定实效，没有出 现重大安全事故，并受到家长、及社会各界认可和好评。今后， 我们将继续努力，开拓创新，积极营造安宁、稳定、和谐的幼儿 园环境，确保每位幼儿健康平安成长。幼儿园学期安全工作总结 4一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌 着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期， 我们老师都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的， 刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这 件事情，我深感自责。此后，班上老师对孩子的安全格外重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子
21、又出现安全事故。在工作中我们重点做到了如下几点：一、配合保健医生做好了晨捡工作在保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的 是能发现问题及时解决问题，以免有意外事故发生。二、晨间活动中老师及保育老师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼 儿能积极制止，这就要求我们老师及保育老师要做到眼观六路耳 听八方”不能有丝毫的懈怠和放松。三、生活环节中能引导幼儿有序进行，有规矩就有方圆，形成了一定的规则 秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，互 相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。四、教育活动中我们通过谈话内容、偶发事件向幼儿及时灌输安全常识，多 说多提醒，使得幼
22、儿在脑海中的印象逐渐的牢固。五、在安全教育周中我们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的知识 传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。六、在离园活动中我们会组织幼儿进行安静地游戏，如”有趣的手指游戏、幼儿 间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏 中获得快乐的同时安全也有了保障。七、在家长工作方面我们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传” 安全知识常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故 的发生。这个年龄段的.幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点， 同时观察力和辨别是非的能力较弱，凡是喜欢探个究竟，有不达 目的”誓不罢休之勇气正是这些特点导致他
23、们引发各种事故。因此，安全教育是我们的重中之重，没有安全谈何教育，我 们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康 快乐地度过了他们的童年时光。让家长放心，让自己安心，让领 导省心。幼儿园学期安全工作总结5H月9日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体 师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合11.9 消防日，我园特别组织全体人员进行了 “1L9”消防演练活动。早在本次消防演练活动之前，我园对全体职工进行了消防知 识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿 进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎
24、样处理演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各 自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后， 在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯; 最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点 人数。演练活动历时5分钟，全部完毕。这次消防演练活动，虽然只有5分钟，但效果很好，下午离 园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相 信这次活动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重 要的是将会在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后 的生活中学会处乱不惊、沉着应对。小太阳幼儿园始终把学校消防安全工作做为学校重要工作， 消防安全关系到
25、学校财产安全和全体师生的生命安全。在新开学一周我园就对学生进行了消防安全教育，要求学生 在校内外不玩火，不玩电，不接触裸露的电线和电器开关等。利 用黑板报进行了防火防触电的安全专题教育。各班班主任及时对 教室、走廊等地方的电线、电器、教学设备进行了一次排查，发 现破损的插头插座及时更换。对各功能室消防设施（灭火器等） 进行了检查。各班级开展以防火防触电为重点的安全宣传教育， 在班会上以安全教育为主要内容。用互动的方式通过学生向家长 宣传防火防电的重要性，提醒家长做好家庭防火防触电等安全工 作。各班在排查过程中，发现主要存在以下问题，学校原有疏散 安全出口标志有缺损、走廊分道油漆已有部分模糊，学
26、校将近期 重新制作新的疏散标志、粉刷楼梯分道标志，确保学校消防安全， 消除火灾隐患。学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸 的事情。只有思想上重视起来，安全行为才有保障。今后我们会 更加重视消防安全工作的宣传，树立一种防患于未然的安全意识。 在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得 更好，为学校发展和孩子的安全提供优良的环境。幼儿园学期安 全工作总结6本期的教学工作在园领导的关心与支持下，通过我们两位教 师的共同努力，现以圆满完成了各科的教学任务，具体总结如下：拼音教学本期共教会幼儿6个单韵母和23个声母。幼儿 对所有字母的读音掌握好，字母的书写绝大多数幼儿写得干
27、净整 齐，并能按正规格式书写。汉字教学本期教会幼儿全部汉字笔画名称和认识一些简 单汉字，掌握程度较好。数学教学本期的数学教学幼儿掌握了 6以内的加减运算 和认识时钟等。在计算教学注重培养幼儿求异思维能力与创新思 维能力。引导幼儿从不同角度观察考虑问题。在本期的教学工作中，我们进一步学习领会了新纲要精 神，从指导思想、教学内容的确定，教学形式的采用，教学评价 及更新等几方面实施了新纲要。改变原有的静态知识观，树立 幼儿所接受的知识是在其活动过程中的一种体验，是在与环境相 互作用中所获得的一种经验。在活动中较注重感知材料的提供, 环境的创设，多种感知、体验、操作方式的运用，改变了原来的 课堂模式，
28、并善用反思教学方式，不断改进工作。教学中探索了 以网络状思维的方式，打破学科界限，横向，纵向挖掘幼儿能接 受并乐意接受的主题内涵。在教学中注重了各学科间的内在联系。 将各领域之间的知识进行了有机整合。幼儿园学期安全工作总结 7在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的 工作，真是觉得哭笑不得，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。 但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都严格要求自己, 现将一学期班级安全工作情况总结如下。一、日常生活方面我班幼儿由于今年有插班生，部分幼儿自理能力都很差，吃 饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边给他们讲要自己吃饭， 后来就让他们学习上学期上过幼儿园的小
29、朋友，让他们比赛，教 他们正确的吃饭姿势。我班还有几个小朋友不会自己穿裤子我们 尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步 给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理 能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的进步记在心里，留意 他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照 顾与给予关心，让家长也对我们很放心。二、安全方面在担任班级工作的同时，每发生一起意外损伤事故，哪怕是 极轻微的损伤，都认真分析事故原因，及时记录幼儿损伤情况， 愈合情况，并真诚给家长道歉做好家长工作，只要幼儿一进园门， 就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全 始终挂在心
30、上，以防幼儿意外损伤的发生，有时即使是一个小朋 友去卫生间，我们也紧紧跟着，不会放松半刻。强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、 喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教 育，组织好幼儿，培养幼儿良好的生活习惯，让幼儿掌握日常生 活中必备的自护自救方法。在这学期来，我努力做好本职工作。 但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬 长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园学期安全工作总结8在忙忙碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己 的工作，真是有喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的但我 热爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都
31、认真负责，现将这 学期的工作总结如下：一、培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家 庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼 儿园主要表现为：一顿假吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事， 有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得 满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们 在幼儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如 在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好， 按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的 内容对幼儿来说比较难掌握，也
32、挺枯燥如果只是一味地灌输应该 怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣， 引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带 动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系，拖着 鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着 系鞋带。于是就教孩子们念起了： “两个好朋友见面握握手，变 成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的 接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日 生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界 的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿
33、养成良好的行为习惯， 对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼 儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师 在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人 们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样 做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高 的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求 孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦 发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点， 对幼儿的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩 子就是一个世界。孩
34、子越小，年龄差异就越大，我常常提醒自己 要面向全体幼儿，落实“两个优先” “两个关注”，学会去观察 了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能及时解读幼 儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的发展。 如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点 滴行为中对他进行督促、教育和鼓励，现在他已经能有意识要遵 守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的攻击性行为，老师通过一 次次谈话、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体 服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机会， 慢慢的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位。随着幼儿园综合活动
35、课程改革的深入开展，对我们教师 提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，根据 新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识 加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的 教材涵盖了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。 作为一名红幼的教师，我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时 发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进 行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的备课，在课 前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是 充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主 题开展以前，
36、就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增 加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富 了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以 展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在新 教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有 动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后， 我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收 集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让 孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白： 幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、 开放性
37、、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此 在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、 日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、 感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思 型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真 正的成为活动的主体。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理 能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定 不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才 能达到真正的目的。我就通过家长园地将一定的教育方法、经验 介绍给家长，以便让他们在
38、家中能正确的引导、教育幼儿。通过 家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿 在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的 表现，更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了 “校 园博客”，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种的联系方式。 他们能及时了解班级最近的活动，并做好配合，又能了解到自己 孩子最近的表现情况；有的家长非常留心孩子的一言一行，但由 于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提 出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于 是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长 最满意的回答。五、教师互相配合，使班级工
39、作顺利进行。今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在 管理工作中，我们二人互相适应着对方的管理习惯。我和齐老师 一起总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能根据孩子 的特点开展适宜的活动。一起解决教育上的困惑，一起寻找孩子 的最近发展区，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实落 实到实际工作中。学期初，根据我班情况商量制定各种计划，在 环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级 工作取得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎 而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自己的不足，不断充电， 提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更
40、上一 层楼！幼儿园学期安全工作总结9反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感 觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等 待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的 又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹 时间的飞逝。但是细细品味，却也发觉自我竟也成熟了些许。望 着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个 学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有 半年的群众、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不 错。教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响 到孩子。我在思想上高标准的严格要求自我。用心参
41、加园内各项 活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形 象。一、教学方面从本班幼儿的实际状况出发，精心安排好每周计划活动资料, 认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使 幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、资料要丰 富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形 象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简单、愉快的学习 环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑 主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自我的言行举止，同时 培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲礼貌的好孩
42、子，能友好 与他人相处。2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。 要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便 下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的 发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯。每一天持续幼儿户外体育活动时间，带领幼儿 认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼 儿的,现状状况，合理设计好每日的户外体育活动资料和运动量明 白清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在 餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐 具、折叠整理自我的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步
43、，教育教学观念 也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自我，解 剖自我，分析自我，正视自我，不断为自我充电，提高自身素质， 提高文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间 跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的状况。通过家园联系表、 面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，及时取得家长 的密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊状况要冷静、 有条理地进行交流。4、工作上加强互动，对家长的推荐虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展, 并能主动参与到有关活动中，加深家长
44、对幼儿园教育工作的了解, 促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足：1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成“2、工作中更严格的要求自我努力提高自我分析问题潜力和科研潜力。六、今后工作规划：1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专 业技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是持续工作热情，继续 加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导 和各位老师的学习以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指 正。我必须再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱 每一个孩子。努力克服自身的弱点，争
45、取更大的进步。幼儿园学 期安全工作总结10安全工作一直是我们工作中的一个的重点。做好安全工作已 经成为当今社会一切工作的首要任务。为了进一步加强学生的安 全教育工作，本学期通过班团会等各种方法，对学生进行各个方 面的安全教育工作，取得了一定的成绩。现将本学期学生安全教 育工作作如下总结：一、常抓不懈的防范措施1、紧急事件及时上报和落实责任制以宿舍为最基本单位落实责任制，各宿舍舍长、学生干部对 班级、宿舍的紧急事件及时上报。确保班级、宿舍内出现紧急事 件有条不紊。3、深入宿舍不定期检查积极深入学生宿舍，做好学生的思想工作，了解学生情况。并进行不定期的抽查。4、逐一排查，重点关注通过召开班委会、宿
46、舍舍长人会议，对班级个别性格孤僻、 情绪化较重的同学，给与更多的关注和了解。通过班干部、宿舍 舍长保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。二、开展丰富多彩活动，促进安全教育1、在班级召开饮食、饮水、安全、卫生会议，对饮食、饮水、卫生等安全工作再作了强调；2、班级安全检查，在每周三进行卫生大扫除的同时，由治保 委员对班级的电灯、电扇开关等设施进行检查，发现不安全的地 方马上报告，确保及时维修，安全第一；3、召开安全教育主题班会，在周一班会时间，对学生从各方 面以“安全”为主题进行了安全教育；4、在平常生活中利用自习时间，时时告诉学生在生活中需要注意的各种安全问题。三、取得的成绩:1、开学
47、初结合学生在寒假中养成的系列不安全的举动，针对各种不安全举动进行相关教育，扭转了学生的行为习惯。2、向学生进行了消防安全教育：结合3、4月份为重大火灾 多发季节，向学生开展了用火安全教育及火灾中的报警、逃生等 知识。3、向学生进行了传染病的预防教育：教会学生识别一些常见 的传染病症状及传播途径，并教给学生一些常见的预防方法。4、向学生进行了交通安全教育：教给学生一些交通安全常识 及一些常见的交通安全标志，进一步培养学生的交通安全意识。5、向学生进行了用电安全教育：教给学生一些有关电的知 识，使学生学会在宿舍内安全用电。6、向学生进行了预防食物中毒教育：教会了学生选择在保质 期内的食品。同时教育
48、学生，吃零食对人体的生长发育的影响。 通过教学，班上吃零食的学生明显减少。7、向学生进行了校园内的安全教育和户外活动中的安全常识 教育：教会学生一些校园中常见的安全常识，如何应对校园内的 安全事故和突发事件。教会学生一些户外活动中的安全常识，如： 体育运动安全、户外活动安全等。四、问题与思考由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多不安全的隐患 也可能随时出现，所以我们不仅要在一些特殊的时间或时期内对 安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我们也要把安全教育放 在第一位，力求做到安全第一。幼儿园学期安全工作总结11我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、 加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过 齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从 而切实保障师生安全和财产不受损失。我园严格执行安全制度和 检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项 措施得力，管理严格，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计 划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿 园，又快快乐乐地离开幼儿园，家长们满意的表情，我们感到非 常欣慰。现总结
