普通话培训课程.ppt

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1、普通话测试培训（四）,讲授人：国家级普通话水平测试员 福建师大文学院 王树茵副教授,朗读短文 1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。2.要求：(1)短文从普通话水平测试用朗读作品中选取。(2)评分以朗读作品的前400个音节（不含标点符号和括注的音节），限时4分钟,共30分。,3.评分：(1)每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。(2)声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。(5

2、)朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。(6)超时扣1分。,朗读的基本要求：1.忠实原作，准确朗读 朗读时以书面文章为凭借，要忠实于原作，不能添字、漏字、改字，不错读字音。要读得连贯自然，不结巴，不重复。同时还要准确理解朗读的内容，能恰当得运用一些朗读技巧。2.语音规范，情感朗读 朗读时必须用标准的普通话。朗读使用的语言，必须是活生生的生活语言，但它又不同于“拉家常”式的自然语言，要更规范、典型、生动，更具美感。既不能过分夸张给人以虚假的感觉，又不能太平淡显得乏味无彩，要做到“不温不火”,3.明确身份，创造朗读 朗读者的任务，是把文字作品的精神实质通过自己的有声语言创造性地传达

3、出来，不能充当演员扮演作者或作品中的人物（角色）4.端正姿态，轻松朗读 朗读时不能过于紧张，要做到身心放松，但也不能懈怠。整体感觉上要轻松自然，不宜故作姿态。,朗读中应注意的要点：1.克服方言语调。第一、字调是语调的第一要素.第二、轻声、“中重格式”是普通话语调的重要特征。第三、固定语调也视为方言语调。第四、港台腔也是方言语调。,2.正确处理朗读停顿。（1）区分性停连（2）并列停连 3.恰当把握朗读语速。4.自然应用朗读技巧。5.速看慢读。,小六/龄童 太阳的/脸红起来了花生的/味美 小鸟给远航/生活蒙上了一层浪漫色调,长句停顿示例：丽娜不厌其烦地描述/她8岁那年/如何勇敢地/从城西/换一趟车

4、/走到城东。正是这些老人们的流血牺牲/换来了/包括他们的信仰自由在内的/许许多多。坐落在/澳大利亚/著名港口城市/悉尼/三面环海的/贝尼朗岬角上,停与连：在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。我结婚时，掉眼泪的是我妈。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠“谢谢”既对朋友的介绍表示感谢，又有拒绝的意思。,（2）重音 重音是指那些在表情达意上起重要作用的字、词或短语在朗读时要加以强调的技巧。重音是通过声音的强调来突出意义的，能给色彩鲜明、形象生动的词增加分量。重音有以下几种情况：A语法重音。句子里的某些语法成分

5、常要重读，如谓语中的主要动词，状语或程度补语等：老师已经告诉我们了。我们要努力学习普通话。他的话讲得十分深刻。这样的好事是谁做的？,B强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的涵意也就不相同，表达的效果也不一样。例如：那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。,（3）语速 应试者在朗读时，适当掌握朗读的快慢，可以造成作

6、品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁，其中内容是主要的。A根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。,B根据体裁掌握语速。国家普通话水平测试纲在选编朗读测试材料时，为了保证作品难易程度和评分标准的一致性，所选的50篇作品，几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些。,第六讲 命题说话（一）目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范

7、程度和自然流畅程度。（二）要求：(1)说话话题从普通话水平测试用话题中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题,连续说一段话。(2)应试人单向说话。,（三）评分：（1）语音标准程度的分值，25分。一档：语音标准，或极少有失误。扣0、1、2分。二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣 3分、4分。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或 语音错误在10次-15次之间，有方音但不 明。扣5分、6分。四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。,五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9、10分、11分。六档：语音错误多，方音重。扣12、13、14分。（2）词汇语法

8、规范程度：共10分，分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1、2分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3、4分。,（3）自然流畅程度，共5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿 的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。,（四）缺时：说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟 以内（含1分钟），扣1、2、3分；缺时1 分钟 以上,扣4、5、6分；说话不满30秒（含 30 秒），本测试项成绩计为0分。注：1.说话时间不足2分钟的，“语音面貌”在原有档次上降一档；“词汇语法规范程度”和“自然流畅程度”

9、至多为二档。2.说话时间不足1分钟的，“语音面貌”在原有档次上降两档；“词汇语法规范程度”和“自然流畅程度”至多为三档。,测试中容易出现的问题：1）方音流露。2）方言词汇、语法。3）自然流畅。说话中应注意的问题：1）多用口头语，少用书面语。2）不用时髦语。3）避免同音词，以免产生歧义。4）多说短句、少说长句。多说单句，少用复句。5）思路要清晰、谋篇要得法。总体要求：亲切、自然、朴实，切记拿腔拿调 或有明显的背诵腔。,说话题基本要领：1.不是口头作文，不必太注意谋篇布局。主要是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。2.如何说满3分钟：

10、要多举例，较详细地说清一件事情的经过。议论性和说明性的：分几个方面来说，每个方面举例来讲。,常出现的问题：1.有的人说话时过于注意前面说了什么，后面该说什么，忘了最重要的语音方面的要求，导致语音的缺陷暴露无遗。另一种情况：过于注重语音的标准，影响了语言的流畅程度，结结巴巴。,2.背稿子：会使语言表达不够口语话，显得不自然。3.口头禅比较多：嗯嗯嗯 然后然后然后4.字化现象严重,机测缺时现象分析：缺时主要有三种表现：说话录音的开始和结束十多秒时间声音空白，这种现象较多。应试人说话难以继续时，轻易放弃考试。说话过程中，时断时续，多次出现大段的空白。第一种情况估计是由于应试人可能操作计算机不熟练或反

11、应不及时所导致。后两种情况或是应试人自身表达困难，语流断断续续；或是缺少必要的培训，也有应试态度不端正，有意而为之。机测时，由于缺少测试员的提醒和引导，缺时现象，尤其是说话难以为继时轻易放弃的现象，比人工测试时有明显的增多。,（五）离题、内容雷同“离题”是指应试人所说内容完全不符合或基本不符合规定的话题。偏离话题的表现：应试人说话内容与话题毫不相干，或仅用一、二句话“过渡”后，就生硬地转换到另一个话题；或在讲述过程中明显转换话题。应试人在说话过程中明显由一个话题巧妙地转到一个现成的故事。,应试人的说话内容同时包括计算机（说话项中）提供的两个话题。1分钟1分30秒，扣4分；1分30秒2分30秒，

12、扣5分；2分30秒以上，或称完全离题，扣6分。,雷同，指把别人的作品或语句当作自己的说话内容。包括与现成文章雷同、前后考生说话内容雷同、一个题目前后内容雷同。如确定雷同，测试员需举证。评分建议：雷同1分钟1分30秒，扣4分；雷同1分30秒2分30秒，扣5分；雷同2分30秒以上，或称完全离题，扣6分。,（六）无效话语：“无效话语”是指测试员无法据此作出评分的内容。主要表现为：1.简单重复。应试人无话可说时不断地用“嗯”、“啊”等代替正常说话内容，有的甚至不断重复说话内容来填补时间。2.反复纠错。一句话反复多次才说完，且很大篇幅如此反复。,3.口头禅频密。这类现象不存在缺时现象，但是，出现了大量的

13、用冗余话语填充考试时间的情况。“无效话语”评分标准：无效话语在三分之一以内，视程度扣1、2、3分；无效话语在三分之一以上，视程度扣4、5、6分。有效话语不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。,（七）朗读文本,这个评分标准国家未作要求，而是体现在雷同中，安徽、上海等省市都提出要求，师大也作要求。评分建议：如果在雷同项中体现，就不单独体现朗读文本项，如果未体现在雷同项中，考生有明显朗读文本的，视程度扣16分。,需要注意的词汇问题：老天爷-天公 水泥-洋灰傍晚-晚边 告诉他-跟他说星期天-礼拜天 一会儿-一下子 乞丐-讨饭的 梳子-头梳马桶-尿盆 结冰-冻霜、结霜 发大水-做大水,拖把-拖布

14、 饺子-水饺 考试-考书 馄饨-扁肉 瘦肉-精肉 热水-汤沏茶-泡茶 棉袄-棉衣 猪圈-猪栏下蛋-生蛋 胡说-乱讲 娶亲-讨老婆 自行车-脚踏车,读出下列正确的词语:1.清爽 干净 清气 2.柜子 橱柜 3.泡茶 沏 茶 4.煮菜 炒菜 5.弄堂 胡同 巷子 6.牙罐 茶缸子 口杯 7.菜瓜 黄瓜 青瓜 8.闪眼 晃眼 摇眼 9.尘灰 灰尘 土粉 10.冷水 凉水 冻水 11.单车 脚踏车 自行车12.红萝卜 红菜头 胡萝卜,13.生抽 酱油 豉油 14.挂牵 记挂 惦记15.锁匙 钥匙 16.乱讲 胡说17.手臂 臂膀 胳膊 18.洋毛衫 毛衣 毛线衣19.冰棒 棒冰 冰棍儿 20.提包 手

15、提袋 拎包,地瓜 煮菜 煮饭 不懂得（不知道）包包做生日（过生日）跟他说（告诉他）锁匙（钥匙）锁（锁头）能、能够/不能、不能够,通常注意的语法错误：1.把方言的说法直接套用到普通话中，虽然意义不变但不符合普通话表达习惯。2.把方言的说法直接套用到普通话中，但方言的说法与普通话的说法之间在意义上并不完全对应。3.不明白与方言对应的普通话的说法，却选用了普通话中一种不合适的表达方法。,伤好了，会走路了；伤没好了，不会走路。路太滑，不敢开快车。你要来，他不要来。（必须、不必）绳子很大条。屋子很小间。穿多一件衣服。买少了一本书。饭吃了再走。茶喝了会消化 我们有上课。衣服太阔了，我穿不了。就剩下这点儿了

16、，你要不要吃？有件事情很搞笑,读出符合普通话说法的短语1.A.你等我一会儿，我换零钱去。B.你等一会儿我，我去换零钱。2.A.把球丢给我 B.把球扔给我3.A.她炒的菜很好吃。B.她煮的菜很好吃。4.A.路上车多不敢乱跑 B.路上车多别乱跑。,5.A.送一本书给你。B.送你一本书。6.A.你肩头上的担子很重啊！B.你肩上的担子很重啊！7.A.请开门一下。B.请开一下门。,8.A.这事我知道。B.这事我懂得。9.A.太迟告诉你这事儿了。B.这事儿告诉你太晚了。10.A.他的手洗得白白的。B.他的手洗得很干净。,11.A.她有去市场买菜。B.她去过市场买菜。12.A.你饭吃过了没有？B.你吃饭了吗

17、？13.会不会.有没有（表示时态）14.不懂 怎么去（知道）,13.A.成天冲澡，还都感觉热。B.整天洗澡，还是感到热。14.A.我先回一趟家。B.我先回家一下。15.A.我前面走。B.我走前面。,16.A.这原理我不懂。B.这原理我搞不懂。17.A.你把这膏药揭下来。B.你把这膏药撕下来。18.A.你小声点儿。B.你小点儿声。,19.A.头上长了一个疖子。B.头上生了一个疖子。20.A.这一大叠书很沉。B.这一大摞书很沉。21.A.我走，你跑，当然你快。B.我用走的，你用跑的，当然你快。22.A.吃这个药，包管医好病根儿。B.吃这种药，保管去根儿。,23.A.春节你回不回来？B.春节你要不要

18、回来？24.A.昨天我比较晚睡觉。B.昨天我睡觉比较晚。25.A.时间多一点好。B.多一点时间好。26.A.那种事我不会做。B.那种事我做不来。,有在家 他有去过福州。有看见没有 他哪会年轻？你爷爷几岁了？笑死掉 气死掉了 这些东西我吃不来书拿给我看（处置句）房子人家买了 我给他骗了（被动句）,模拟测试：一、读单字（共10分）（限时3.5分）聋 破 临 吹 凡 纫 抓 熔 填 号公 坏 辞 壑 纲 奶 拽 拖 拯 节回 萨 莽 光 辍 收 诱 奏 围 颈棉 既 扭 按 峦 虐 某 匿 钩 看存 罪 琼 瞬 迥 细 申 痱 澳 扛节骨眼儿：jie阴平。扛鼎：an阴平。,汾 目 跋 恻 香 跃 耍

19、 锯 坑 露憋 念 蜷 瞪 哑 雾 来 院 挨 稍肆 浊 缤 堵 夏 怎 情 酸 场 台耘 盼 迟 沦 线 招 群 他 得 削磺 碰 跛 诺 瞧 芝 惹 剜 打 谁稍色：shao去声shai上声。打：da阳平。,二、读词语（共20分）（限时2.5分钟）灾难 恋爱 笸箩 水球 做活儿表层 鸦片 恶劣 中断 不要操心 费用 电灯 逃走 那些病状 略微 校长 会话 带走审美 名誉 热流 说合 兔儿爷,谬论 选举 温暖 反抗 寒假形容 抽象 数学 崩溃 将领 司机 枸杞 提高 穷人 子孙财主 恐慌 沉没 防止 平均传阅 扇面儿 外行 阿门 一个劲儿,第三题：朗读短文，400个音节，限时3分，共30分。

20、（5号）第四题：命题说话，限时3分，共40分。从给定的两个话题中任选1个进行。（12号、28号）,练习（二）一、读单字妙 含 迈 瓜 每 蹒 腕 归 朝 沙环 闻 粗 愁 戛 宰 笤 挥 传 缩桶 未 臼 国 殓 琵 坨 送 丁 王遏 氢 暇 柄 掣 酪 疵 帅 缝 约沙一沙（动词）sha去声。缩砂密也叫砂仁，su去声。王：统一天下。去声。用秤称。yao，阴平。丁丁，伐木或弹琴声，zhen阴平。,揪 褥 眷 低 眼 抓 粕 消 否 占狂 孳 槽 二 音 镍 睁 软 陆 虹盔 疹 唱 羌 世 纺 躯 胸 论 揣赖 豇 裱 鱼 港 嗅 艇 类 冒 答左 频 赏 穷 盹 昵 镢 岁 难 吐升 池 身

21、 嗑 云 闰 讯 阿 棋 周否：pi上声。坏、恶。占卦：zhan阴平。虹，单用为jian，去声。冒顿modu去声。,二、读词语那儿 疯子 配合 利润 勇敢什么 层次 恩人 北边 饱嗝儿尿素 项目 打点 好多 嘉奖几乎 口语 凶猛 解决 常常肿瘤 或者 印台 群体 娇贵恋爱 采购 愿望 散文 施肥牙刷 轻快 醒酒 外婆 跑腿儿允许 花生 广播 柔弱 海内做伴 写法 全面 缺门 玩儿命统治 荒凉 一股脑儿 进去 垄断,模拟测试：一、读单字（共10分）（限时3.5分）聋 破 临 吹 凡 纫 抓 熔 填 号公 坏 辞 壑 纲 奶 拽 拖 拯 节回 萨 莽 光 辍 收 诱 奏 围 颈棉 既 扭 按 峦

22、虐 某 匿 钩 看存 罪 琼 瞬 迥 细 申 痱 澳 扛节骨眼儿：jie阴平。扛鼎：an阴平。,汾 目 跋 恻 香 跃 耍 锯 坑 露憋 念 蜷 瞪 哑 雾 来 院 挨 稍肆 浊 缤 堵 夏 怎 情 酸 场 台耘 盼 迟 沦 线 招 群 他 得 削磺 碰 跛 诺 瞧 芝 惹 剜 打 谁稍色：shao去声shai上声。打：da阳平。,二、读词语（共20分）（限时2.5分钟）灾难 恋爱 笸箩 水球 做活儿表层 鸦片 恶劣 中断 不要操心 费用 电灯 逃走 那些病状 略微 校长 会话 带走审美 名誉 热流 说合 兔儿爷,谬论 选举 温暖 反抗 寒假形容 抽象 数学 崩溃 将领 司机 枸杞 提高 穷人 子孙财主 恐慌 沉没 防止 平均传阅 扇面儿 外行 阿门 一个劲儿,第三题：朗读短文，400个音节，限时3分，共30分。（5号）,第四题：命题说话，限时3分，共40分。从给定的两个话题中任选1个进行。（12号、28号）,