《汽车的驱动和制动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车的驱动和制动.ppt（13页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、高三第五学期统考作文,21.阅读下面文字，根据要求作文。（60分）有人说:挑选一部好车,不仅得看重它的驱动性能,还得注重它的制动性能。你对此有何感悟？请自拟题目，自定立意，自定文体。写一篇不少于800字的文章。,一、审清题目,1.这是一篇材料 的作文 2.确定材料的对象：汽车的驱动性能和制动性能3.揭示“驱动性能和制动性能”的寓意4.找出材料的点睛词语，可用其作为论点。,一、解读材料，诠释寓意,汽车的驱动力来自外力，涉及速度、启动、能跑的快；汽车的制动力属于控制力，如刹车、控速、转向等。一个加速，一个减速！,寓意性材料作文写作要求：点明寓意 材料 人生寓意,驱动性能 和制动性能,二、诠释寓意,
2、1.启动与刹车2.加速与减速3.激情与理性4.勇气与智慧5.欲望与约束6.才华与品德,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意，提出观点,1.启动与刹车,1.学会启动与刹车2.停是为了更好地走3.学会追求与放弃,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意，提出观点,2.加速与减速,1.学会自我控制2.把握前进的节奏3.懂得自控，把握自我4.做好人生的加减法5.学会应变6.进退有度,方能游刃有余7.有张有弛，乃文武之道,诠释寓意 提出观点,二、诠释寓意，提出观点,3.激情与理性,1.学会用理性调控激情2.激情与理性是事业成功的双翼,二、诠释寓意，提出观点,偏题与离题的失误,偏题与离题的失误,偏题与离题的失误,三、打动老师，博取高分,1.深刻：能够透过现象深入本质；揭示问题产生的原因；观点具有启发作用。,4.有创意：见解新颖；构思巧妙；材料新鲜；推理想象有独到之处；有个性特征。,3.有文采：词语生动；句式灵活；善于修辞；语句有意蕴。,2.丰富：材料丰富；形象丰富；意境深远。,
