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1、河流地貌的发育,学习目标及学习方法,1、通过观察流水侵蚀实验掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响，理解河谷的形成过程。2、通过观察、河流堆积地貌示意图，掌握流水堆积作用形成原因、分析冲积平原各部分成员形成原因及分布特点。3、学习的过程中主动完成学案学习过程部分,一、河流侵蚀地貌,小实验:模拟流水侵蚀地貌的形成,实验过程中思考:1、实验中的斜面在深度、宽度发生了怎样的 变化？2、实验中的小旗发生了怎样的变化？3、河流的侵蚀作用共有几种表现形式？,发育初期,向下侵蚀（下蚀）,河谷加深，形成V型谷,向源头侵蚀（溯源侵蚀）,河谷延长,河谷的演变,V形谷,发育中期,向河谷两岸侵蚀（侧蚀）,河谷
2、展宽河道弯曲,A凹岸侵蚀B凸岸堆积,B,A,成熟期,不断向河谷两岸侵蚀，河谷更宽，形成U型谷,长江入海口,河谷形成过程动画演示：,河谷的演变,初期,_和_侵蚀为主,河谷横剖面呈_形,中期,_侵蚀减弱，_侵蚀加强,河谷展宽,成熟期,_侵蚀为主,河谷横剖面呈_形,V,下蚀 溯源,下蚀 侧蚀,U,侧蚀,思考以下问题：1、河流冲积平原由几部分组成？2、分别分布在什么位置？3、A、B、C的名称分别是什么？,洪（冲）积扇,分布：出山口(山麓),洪积-冲积平原,河漫滩平原,分布：发育于河流中下游,A,B,河漫滩,河漫滩平原,三角洲,分布：河流入海口,长江三角洲,冲积扇发育在山前,河漫滩平原发育于河流中下游,三角洲一般在河流入海口的海滨地区,问题探究山前洪（冲）积扇形成实验,1、细沙在书本前的堆积体外形是否具有山前洪（冲）积扇的形状？2、流水的搬运作用和流速成正比。推想山前洪（冲）积扇堆积物的颗粒大小分布有什么规律？3、这个实验能否反应山前洪（冲）积扇不同颗粒沉积物的分布规律？为什么？4、如何改革这个实验？,学案作业反馈,1、完成学案“学习过程”部分2、思考“合作探究”问题3、完成本节“学习检测”部门,
