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1、交流主题,大学生暑期社会实践报告撰写思路基本方法,报告要素与作用,要求有主题,围绕主题选择和组织内容,使用常规文字语言.数据.图表等表述,目的是 说清楚 主题,有证据功能,主题.内容.表述之间相互支撑,逻辑关系合理,对原始资料进行有目的.有效果地加工过程,报告定位,社会实践报告 社会实践 调查 报告 社会实践 调研 报告 XX研究 报告或论文,使用前提：样本量大.代表性强,横.纵向比较显效。本期适用：整合前期.前组相同主题的调查结果。,体现一定学术性容量.深度.作用有限,撰 写 前 提,报告形成的前提与特点,形成特点,活动之前的计划与准备是完成报告的关键,有交流 观点.想法与感受 的欲望,更多
2、地融入 自己 的观点.想法.感受与情感,明确活动的 计划.目的与方法,按计划 实施 活动,完成 预期或调整的目标,经过 整理.总结.思考.提炼 后的作品,筛选 1-2个主题,用 学术(总结)性 的语言表达,思路1明确内容体现方式,内容体现方式要符合实践活动的形式,选择最能支持自己观点的类型,筛选其他类型的材料互为补充。,开展多种活动形式,多方面的问与答,为何做与做什么,描述与对比,样本.统计.分析,思路2明确凝练主题,主题形成不断反思.思考.学习和总结,确定主题是首要环节最难环节,基本主题,确定主题,报告主题,斟酌题目,本质与规律的认识,方法1报告组成,常规组成：“概述 正文 附件”,交代：人
3、物 时间 地点 事件 效果/收获 700字,简练,清楚,全面,实践活动具体计划:时间/行程/事件 支撑主题的资料:文献/数据/问卷/数据处理表等 实践日记:团队个人 记录资料:照片/DV片/收集的原始资料等,成果展示,方法2基本原则,1.主题和内容：2.格式与图表：,一致,题目 观点/感受 内容 结论,一致 访问/调查/考察的 对象/区域/领域 与主题一致 访问/调查/考察的 结果和引用的材料 支撑主题,可信,意义,一致,可信,有意义,统一,规范,信息可靠 清楚说明信息来源：走访/问卷/现场采访/人员介绍/个别交谈/亲临体验 会议/图片.照片/书报刊物/统计报表/影视资料/文件 访问人细化到:省市.县区.村街.单位,人次,对自己/群体/社会 有意义;前提:有独到感受.理解,有来源,希望,珍惜大学期间写报告的机会,选择有代表性的报告,反复学习.思考与修改,不经意间,你获得了更好的文字表达思路与能力,你将有机会，通过你的报告，成就未来,是你心路成长的回报,这不是你比别人强,
