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1、研究物质性质的方法和程序(第一课时),研究物质的性质,观察和实验法,分类、比较法,交流研讨,在初中化学的学习中，这些常见的物质你是通过什么方法来研究它们的性质的？,研究物质性质的基本方法,观察法,实验法,分类法,比较法,明确观察目的,在实验中用感官或仪器观察,记录观察结果,分析、思考,一.钠的物理性性质观察法,1.认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度 的相对大小和熔点的相对高低。,观察目的？,2.观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸将其表面的煤油吸干，在玻璃片上用小刀切下一小块钠（黄豆粒大小），观察钠块的切面。（注意：金属钠有强烈的腐蚀性，千万不要用手直接接触它。）
2、,观察的内容？,观察记录？,一.金属钠的物理性质,固 态,银白色,软,较小（比水的密度小）,较低,一.钠的化学性质与水的反应观察法、实验法,1.认识金属钠与水的反应。,观察目的？,观察的内容？,2.向烧杯中加适量水，滴入1-2滴酚酞溶液，将切好的钠（黄豆粒大小）投入水中，观察现象。,浮在水面,密度比水小,熔化成液态小球,反应放热，钠的熔点低,发出嘶嘶的响声,反应剧烈，生成气体,在水面四处游动,溶液变成红色,生成碱性物质,反应剧烈，生成气体,观察记录？,2.金属钠与水的反应,怎样检验生成的气体是氢气？,1.钠与水反应的化学方程式如何书写？,2.为什么反应需要切割的钠块“严禁比黄豆粒大”？,因为反应放出大量的热，生成氢气，若取用的钠过大，会引起燃烧爆炸。,3.为什么“严禁用手触摸钠”？,因我们手上出汗，水会与钠反应生成氢氧化钠，并放热，腐蚀皮肤。,2Na+2H2O=2NaOH+H2,小结,1.钠的物理性质2.钠与水的反应化学反应方程式和实验现象,
