《研究者的生存法则.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《研究者的生存法则.ppt（77页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、1,研究者的生存法则,文献探讨（Literature Review）提案（Proposals）手稿（Manuscripts）,2,文献探讨（Literature Review）,3,文献探讨,目标用事先设定的搜寻策略做广泛的搜寻找出所有相关的已发表的文献为论文、提案、手稿做有深度的文献探讨的准备,4,步骤,找出来源，并设定搜寻的关键词从来源里搜寻，并在搜寻结果中找出相关的文献想办法找到并阅读文献为每篇文章做总结写下评论意见（critical review）,5,来源,你会用什么样的数据？已发表的报告原始研究报告评论书的章节研讨会记录（conference proceedings）未发表的文献，
2、网站？,6,来源,可能搜寻的地方电子数据库（一个以上）主要期刊评论、书的章节同事、指导教授,7,搜寻的关键词,将你的研究问题分成几个部分概论性的主题涵盖整体科学问题的重要性明确的主题，针对你的研究问题而来的把两种搜寻的关键词都写下来研读相关文献来找关键词合并某些关键词,8,搜寻,搜寻多个电子数据库向图书馆员求助输入适当的关键词合并关键词以缩小范围（布尔操作数boolean operators）动手从评论、书的章节中搜寻引述注意对参考文献可能存偏见（译注：譬如说，有可能因为作者受某一学派影响，其参考文献全出自一家之言。）,9,搜寻,向同事和指导教授请教询问第一手数据（primary source
3、）。（如果是1960年以前的数据经常在电子数据库中找不到）效果可能好，但也可能有偏见根据自己的经验定期阅读领域内期刊参加会议,10,想办法找到文献,整理出一个文献目录找出文献网上从图书馆从同事处,11,文献总结,评估并做笔记：研究问题研究方法结果结论的正确性结果结论与研究问题的相关性(“简单扼要”)引述（你可以用的新的引述？）,12,写评论意见,对论文、提案、手稿做评论/背景部分的目的向读者/审议者展示你对主题有相当程度的理解证明你的提案很重要证明你有创新的提案,13,负责任的行为,有系统找出所有相关的文献没有偏见的综合以前的文献只引用你读过的文献如果引用原始资料，要用原始报告而不是评论,14
4、,“忽视症”,忽视已经发表的结果从电子数据库中找不到“早期的”研究结果故意忽视Garfield,科学人 Ginsburg,科学人,15,抄袭（plagiarism）,使用别人的文字或是想法却未注明出处可接受的惯例用自己的话陈述原始报告的结果，并适当的注明出处直接引用原文(用括号)，并注明出处,16,抄袭（plagiarism）,有问题的惯例重新利用他人的想法却未注明出处紧接着某某人获得以下的结果之后，逐字的拷贝整段文字不良行为逐字的拷贝整段文章却未注明出处,17,提案（Proposals）,18,提案（proposal）,提案的定义：提出希望被接受的某样东西某样东西研究计划被接受获得学位、资助
5、、工作职位的机会把写提案想做一个机会,19,书面提案的目的,为了描写：你的好想法设计、方法、与分析的逻辑与适宜性对科学知识的进步、公益、或是某公司的目的贡献,20,书面提案的目的,同时也要展示：工作人员的资格研究设备与受资助单位的适当性申请资助金额的理由,21,提案的分解,提案的分解标题摘要预算研究员资源研究计划参考书目,特定的目標 文献探討 初步研究 研究設計与方法,22,标题（或第一印象）,目的：传送信息并吸引读者研究目的研究的重要性关键词与术语遵守规定,23,标题的例子,骨质疏松症会改变骨细胞对外力的反应吗？骨骼转换率的抑制对骨骼脆弱的影响摘自美国国家卫生研究院（NIH）的CRISP数据
6、库,24,摘要或总结,目的：不和提案在一起时，仍能提供正确的计划的说明政府机构公布受补助的计划的摘要私人基金会公司可在年报中引用,25,摘要的说明,HST MEMP的论文提案“摘要应该包括：）简要说明背景与重要性，解释研究为什么重要，）提案具体的目的，）简要说明为达成具体目的所运用的研究方法。摘要中的标题（背景、目的、重要性）可有可无。限制在300字内。HST学生手册 译注：Health,Science and Technology（卫生科学与技术）和Medical Engineering and Medical Physics(医学工程和医学物理)是一個MIT与 Harvard一起合作的研究
7、所,26,摘要,尽量包括：动机背景二至四句假设与目的二至四句提议的研究方法五句以结果的解析与其重要性做总结,27,摘要,要令人感兴趣(但不要过分引起议论)好像说故事一样（但是一个短篇）遵循规则在提案大致完成后再动笔句子要互相衔接为一般人写的不要包括是专属（proprietary）的信息,28,研究计划,目的：为了描写你计划要做什么？假设与特定的目标为什么很重要？重要性动机背景你要如何实行？设计与方法,29,特定的目标,对每一个特定的目标，用实际的方法说明如何测试假设描述你将做什么来测试假设陈述样本、变量、方法、甚至统计分析,30,特定的目标,尽量限在一页的范围内用现在式陈述假设，用未来式陈述特
8、定的目标先写下来向同事、指导教授请益，并要求评论,31,背景,为研究提案建立强有力的理由问题整体是什么问题的影响是什么已经知道了什么我们将会研究那些疑点，研究这些疑点将如何促进科学的知识,32,背景,组成文字读者有这方面的知识，但非专家使用有力的有关论题的句子如果将所有有关论题的句子放在一起 应该看出故事的整体焦点在观念上，不是作者（将引文放在括号内）不要用：Myers等发现要用：脊髓的骨矿物质密度与脊骨的强度有很大的关联（Myers等）,33,设计与方法,最长、最重要的部分没有任何架构适用于所有计划需要许多由假设推动(hypothesis-driven)的研究（实验、临床实验）首先对研究设计
9、做概括的陈述而后根据特定的目标组织研究方法,34,设计与方法,为每一个目标重述假设/特定的目标描述样本描述将被测试的变量以及测量的方法（尤其是新的方法）提出结果分析与诠释的计划,35,设计与方法,描述数据分析:描述主要的自变量（independent variable）与应变量（dependent variable）要优先做统计上的假设的说明描述适当的统计测验；如果不常见，提供参考文献对诠释做简短的描述提供的信息足够让有适当能力的人得到相同的分析结果,36,设计与方法,实验室动物或是人类参与者数目的理由提出经由功率分析（power analysis）而产生的结果说明收集的资料足够支持推荐采用的
10、分析,37,设计与方法,在设计与方法章节的最后，说明：潜在困难及限制替代的方法时间表动物和或是人类参与者的福利,38,利落的文笔与文体,让外表看起来有助于阅读整洁適當的空白用12号的字体,39,利落的文笔与文体,校对以避免打字的错误不完整的句子不正确的引言不一致的标题、字体,40,利落的文笔与文体,避免前缀组字、缩写、或是专门术语充分使用图表避免不容易读的图表,41,成功的提案,具影响力的想法（重要性与创新性）很清楚的假设与假设有直接关联而又合理的特定目标创新的、适当的方法有清楚的途径导向具说服力的结论,42,手稿（Manuscripts）,43,科学刊物的种类,论文摘要评论致主编的信个案报告
11、学报和报纸上的文章期刊论文（经同侪审议）,44,期刊论文的目的,为什么撰写期刊论文？在研究完成之后藉以沟通研究结果为获取资助或是晋级而提升你自己的地位,45,期刊论文的特征,第一次发表例外之前有摘要或是海报有足够让科学界同侪评估的信息一般由编辑群以外的专家审议（”同侪”）印刷发行,46,目标期刊的选择,选择一份目标期刊范围读者群长度限制影响率（Impact Factor）找到并细读说明阅读近期期刊以了解恰当的及编辑的风格,47,影响率,期刊中典型的论文被引用的频率定义在某年的过去两年中某期刊发表的论文被引用的总次数在那两年中该期刊论文的总篇数影响率（译注：例如：某刊2002及2003 年共出版
12、200 篇文章，而在2004 年共被引用310 次，则Impact Factor 为310200155。见世新大学数据库）,48,影响率,可能包括更长一段时间(例如五年)有时不包括作者引用自己的作品有时不包括评论,49,影响率,例子（2001）Cell29.2Nature28.0Ann Intern Med11.1J Bone Min Res6.2J Biomech1.9(译注：以上为期刊名称),50,期刊论文的结构,51,标题,目的陈述主要议题或研究结果引起读者的兴趣能被搜寻软件找到形式词组陈述问句稀少,52,标题例子,以Clodronate治疗心脏接受者的骨质流失 Ippoliti等，移植
13、，2003年Risedronate防止停经后高危妇女的新脊椎骨折 Watts等，内分泌及代谢期刊，2003年补充维生素D能否减少老人骨折的风险？Meyer 等，骨科与矿物质研究期刊，2002年,53,摘要,遵循期刊的规定有结构与无结构陈述理论基础基本方法主要结果主要结论150至300字,54,序论,说故事并引起兴趣帮读者做准备以引导阅读,已知,未知,概论,目标,55,序论,总结已知根据周全的文献探讨简短而有关联包括重要的参考范围缩小到你要研究的特定的疑点,56,序论,陈述目标放在序论的最后部分明白的表示你就要陈述研究目的了；给信号例如：“为了决定”“所以，本计划的目的是”“为了测试假设，以下的
14、研究是”,57,序论,动词时态用现在式表达目前存在的想法及陈述用过去式表达过去完成的事用过去式表达目的第一人称可选择的长度大约五段,58,方法,提供的细节足够做规程的评估描述参与者或是样本定义变量及检定方法描述统计分析方法指出已获得机关委员会的同意,59,方法,按时间顺序排列用过去式做报告只在增加实质信息的情况下使用图表说明设备规程的流程图,60,结果,描述最后一组的参与者或是样本将结果量化，并指出不确定性的程度（通常在图表中）发表统计分析结果引导读者解读支持结果的图表简短说明结果的诠释,61,结果,用图表表达重要数据核对文章内文字、图、表的一致性如果你可以选择用图形或是表格，用图形,62,视
15、觉上数据的表达,目的：以看得见的东西表达数据（有效率）鼓励读者比较不同的数据组，看出其间的关系,63,图形,选择适切传达信息的图形,64,图形,在数组之间比较多个变量：直方图,65,图形,表达数据的分离度（spread），或是比较分布：盒型图（box plot）,66,图形,表达两个变量之间的关系：散布图（scatter plot）,67,图形,表达变量经过时间的改变：折线图（line graph）,68,图形,尺度中归零的重要性,69,图形使用的建议,一张图形表达一个主要讯息不要包括太多的信息（太使人困惑）不要浪费宝贵空间如果图形并没有很多信息，就用文字表达讯息图形与表格上不要有重复的数据,
16、70,引用图表,不要在主题句引用图表，例如：图一显示骨硬度的结果实验组的骨硬度比控制组增加了百分之二十（图一）,71,结果：统计,显示假设已成立报告自变量与因变量改变的大小或差别（通常以图表表达）注意“p值”并未说明效果的大小提出统计分析的结果实际的p值,72,结果：组织,按照时间先后或是从最重要到最不重要来排列顺序只包括与原先陈述的目标相关的结果用过去式,73,讨论,主要目的展示研究问题已经获得答案讨论答案如何跟以前的研究衔接彻底说明结果诠释的限制,74,讨论,重申目的并归纳主要的发现与以前的研究做比较描述限制与优点讨论发现的含意结语,75,谢词,陈述贡献者支持的来源利益冲突或双重承约贡献者
17、应该给书面同意书,76,文献参考,遵循期刊的文体使用正确的期刊缩写美国国家医学图书馆列出的期刊索引 http:/wwwnlmnihgov/tsd/serials/ljihtml避免“未发表的观察”，或“私下沟通”,77,参考资料,Garfield E 的影响率 The Impact Factor，Current Content,1994 年6月20日,253-7页。http:/wwwisinetcom/essays/journalcitationreports/7html/Ginsburg I 的忽视症：对诚实科学的威胁(The disregard syndrome:A menace to h
18、onest science?)。科学人The Scientist，2001年，15-51頁。医学期刊国际编辑委员会(International Committee of Medical Journal Editors)的向生化期刊提出手稿的统一要求(Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals)。网址 http:/wwwicmjeorg Lang TA,Secic M的如何报告医学上的统计 How to report statistics in medicine。Philadelphia,Am College of Physicians,1997。Tuffe ER 的在视觉上量的信息的展示（The Visual Display of Quantitative Information）。Chesire,CT:Graphics Press,1997年。Zeiger M的撰写生物医学研究报告的要素（Essentials of Writing Biomedical Research Papers）。纽约:McGraw-Hill,Inc,第二版,2000年。,
