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1、1,图片欣赏,生物科学,绿叶中色素的提取和分离,谢飞燕,3,一、温故而知新,承上启下,绿叶中的色素,叶绿素,类胡萝卜素,叶绿素a,呈蓝绿色,叶绿素b,呈黄绿色,胡萝卜素,呈橙黄色,叶黄素,呈黄色,吸收红光、蓝紫光,吸收蓝紫光,绿叶中的色素种类及生理作用：,5,二、实验目标,学会提取、分离叶绿体中色素的方法和技能。,探究该实验的最佳实验材料，滤液划线，分离方法，培养学生的创新探究能力。,通过动手探究，使学生体验到成功喜悦，提升生物科学素养，培养乐于思考与创新的精神。,教学目标,三、实验原理,1.叶绿体中具有多种光合色素，这些色素能够溶解于有机溶剂丙酮（酒精等）中，可采用研磨叶片，用丙酮提取叶绿体
2、中的色素。2.层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂，各种光合色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之扩散得慢，这样就可以用纸层析法将不同色素分离开来。,四、实验步骤,1.约5克的菠菜緑叶，剪碎，放入研钵中。,2.加入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入10mL无水乙醇。,3.迅速研磨,4.将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤,5.用毛细吸管在长6cm，宽1cm的滤纸条上划线。,6.滤纸条插入到层析液中，用培养皿盖上。,用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画出一条直的滤液细线。重复3-4次。,实验结果（现象）：,1、叶片要新鲜、颜色要深绿，含有较多的色素。2、研磨要迅速、充分。叶绿素不稳定，易被活细胞内的叶绿素酶水解。充分研磨使叶绿体完全破裂，提取较多的色素。3、滤液细线不仅要求细、直，而且要求含有较多的色素，所以要求待滤液干后再画一两次。4、滤液细线不能触及层析液，否则色素溶解到层析液中，滤纸条上得不到色素带。,五、注意事项,11,六、实验改进及探究,实验改进,？,1.实验材料的改进,2.画滤液细线的改进,3.色素分离方法的改进,1.能否用其他绿色植物的叶片代替菠菜作为实验材料？,韭菜,2.能否用其它方法来划出细、直、均匀的滤液细线？,3.能否使色素分离的效果更加理想以及实验的成功率大大提升？,THANK YOU！,
